A) Acorde B) Clave C) Intervalo D) Escala
A) Intervalo B) Tríada C) Octava D) Armonía
A) Natural B) Plano C) Doble afilado D) Sharp
A) Dinámica B) Pitch C) Tempo D) Ritmo
A) Síncopa B) Orquestación C) Transposición D) Entonación
A) Tónica B) Subdominante C) Mediant D) Dominante
A) Plano B) Sharp C) Piso doble D) Natural
A) Denotemos dinámica B) Mostrar cambios de tempo C) Especifique el compás D) Indicar la clave de la pieza
A) Diminuendo B) Ritardando C) Decrescendo D) Crescendo
A) Análisis de obras individuales, comparación de interpretaciones musicales y estudio de instrumentos históricos. B) Comprensión de la notación musical, estudio de las perspectivas de los académicos sobre la música desde la antigüedad hasta la actualidad, y definición de procesos en la musicología. C) Examen de los sistemas de afinación, métodos de composición y aspectos prácticos de la interpretación. D) Exploración de la producción de sonido electrónico, técnicas de improvisación y métodos de orquestación.
A) Se centra en la producción de sonido electrónico en lugar de instrumentos tradicionales. B) Prioriza la improvisación sobre los métodos de composición. C) Comienza con materiales fundamentales en lugar de obras individuales o interpretaciones. D) Solo estudia música moderna, ignorando las perspectivas históricas.
A) El estudio exclusivo de la producción de sonido electrónico. B) Métodos y conceptos utilizados por compositores e intérpretes en la creación y ejecución de música. C) Únicamente tratados escritos sobre la notación musical. D) Análisis comparativo de diferentes culturas musicales.
A) Experiencia en producción de sonido electrónico. B) Estudios universitarios, generalmente a nivel de maestría o doctorado. C) Un título en acústica musical exclusivamente. D) Solo experiencia práctica en la interpretación musical.
A) Matemáticas, análisis gráfico y notación musical occidental. B) Exclusivamente análisis comparativo. C) Solo métodos descriptivos y estadísticos. D) Principalmente técnicas de improvisación.
A) Alguien que solo interpreta música. B) Un compositor especializado en la producción de sonidos electrónicos. C) Una persona que investiga o enseña teoría musical. D) Una persona que se dedica exclusivamente a la acústica musical.
A) Egipto B) Roma C) Mesopotamia D) Grecia
A) Grabados en piedra B) Placas de metal C) Tablillas de arcilla D) Rollos de papiro
A) Antes del 500 a.C. B) Antes del 1500 a.C. C) Antes del 1000 a.C. D) Antes del 200 d.C.
A) Heródoto B) Aristóteles C) Platón D) Sam Mirelman
A) El número de notas en una escala. B) El número de instrumentos musicales. C) El número de modos musicales. D) La escala pentatónica, que utiliza principalmente una escala de 5 notas.
A) Lülü B) Shierlü C) Huangzhong, 'la campana amarilla' D) Tono del fénix
A) Ptolomeo B) Nicómaco de Gerasa C) Cleonides D) Aristóxeno
A) Aristóxeno B) Porfirio C) Ptolomeo (Πτολεμαίος), Claudio D) Nicómaco de Gerasa
A) Siglo III o IV d.C. B) Entre el 100 y el 150 d.C. C) Siglo IV d.C. o posterior D) Siglo II d.C.
A) Introducción armónica B) Introducción a la armonía C) Introducción al arte de la música D) Elementos armónicos
A) Bacio Gerón B) Nicómaco de Gerasa C) Porfirio D) Aristóxeno
A) Siglo II d.C. B) Siglos II-III d.C. C) Siglos IV-V d.C. D) Siglo III o IV d.C.
A) 428–347 a.C. B) 127–148 d.C. C) 100–150 d.C. D) aproximadamente 232–233 – aproximadamente 305 d.C.
A) El dizi B) La pipa C) El guzheng D) El erhu
A) al-Fārābi B) Abū Yūsuf Ya'qūb al-Kindi C) Boecio D) Safi al-Din al-Urmawi
A) Canto por notas B) La música árabe C) Ta'rῑkh al-mῡsῑqᾱ al-arabiyya wa-usῡluha wa-tatawwurᾱtuha D) Zamzama e wahdat-i-mῡsῑqῑ
A) Barón François Rodolphe d'Erlanger B) Bāqiyā Nāyinῑ C) Ninguna de las anteriores D) Reverendo Thomas Symmes
A) El solfeo 'ti, do, re' B) El solfeo 'do, re, mi' C) El solfeo 'fa, sol, la' D) Ninguna de las anteriores
A) Ninguna de las opciones anteriores B) Bāqiyā Nāyinῑ C) Barón François Rodolphe d'Erlanger D) Reverendo Thomas Symmes
A) 1900 B) 1720 C) 1750 D) 1800
A) 1750-1900 B) El Renacimiento C) El siglo XIX D) El período barroco
A) Culturas africanas B) Culturas de Asia Central C) Culturas del Medio Oriente D) Culturas europeas
A) Numerales romanos B) Patrones rítmicos C) Líneas melódicas D) Progresiones armónicas
A) Kofi Agawu B) Philip Tagg C) Raymond Monelle D) Roland Barthes
A) Las técnicas de análisis schenkeriano. B) Las relaciones entre elementos musicales. C) La composición de los elementos musicales. D) Los espacios tonales en la música.
A) mezzo piano (mp) B) sforzando (sfz) C) piano (p) D) forte (f)
A) staccato B) legato C) tenuto D) spiccato
A) Milton Babbitt B) Allen Forte C) Howard Hanson D) Arnold Schoenberg
A) Intervalos musicales. B) Progresiones de acordes. C) El ritmo real de la música. D) Relaciones jerárquicas entre eventos melódicos.
A) mezzo forte (mf) B) sforzando (sfz) C) piano (p) D) forte (f)
A) Inversiones B) Secuencias C) Progresiones D) Tríadas
A) Instrumentación B) Tempo C) Tema D) Forma musical
A) {0 3 7} B) {2 5 9} C) {1 4 8} D) {0 4 7}
A) Las progresiones de acordes. B) Los intervalos musicales. C) El espacio tonal. D) La función dominante.
A) Quince B) Doce C) Ocho D) Siete
A) Un acorde simple B) Un acorde extendido C) Un acorde básico D) Un acorde principal
A) Adolf Bernhard Marx B) Heinrich Schenker C) Ian Bent D) David Lewin
A) La naturaleza no tiene ninguna conexión con las matemáticas. B) La influencia de la naturaleza en la música es puramente estética. C) La naturaleza solo influye en la biología, no en la música. D) La propia naturaleza es asombrosamente matemática.
A) Una línea melódica B) Una secuencia de arpegios C) Un patrón de escala D) Una progresión de acordes
A) Jean-Jacques Nattiez B) Eero Tarasti C) Anthony Newcomb D) Heinrich Schenker
A) Contrapunto B) Melodía C) Armonía D) Polifonía
A) Volumen B) Contexto C) Instrumentación D) Tempo
A) Un acorde B) Un ritmo C) Una escala D) Una melodía
A) Unísono B) Tercera C) Quinta D) Octava
A) Un cuerpo finito B) Un grupo abeliano libre C) Un anillo D) Un espacio vectorial
A) Técnica dodecafónica B) Serialismo total C) Serialismo múltiple D) Serialismo general
A) La armonía del jazz B) La música barroca C) El período de práctica común de la música clásica D) Todas las anteriores
A) Inversión B) Complementación C) Análisis rítmico D) Transposición
A) Monofonía B) Contrapunto C) Polifonía D) Homofonía
A) Polifonía B) Armonía C) Melodía D) Contrapunto
A) Múltiples melodías independientes interpretadas simultáneamente. B) Dos voces, una interpretando una nota constante (drone) y la otra una melodía. C) Una sola línea melódica con acompañamiento rítmico. D) Acordes que acompañan a una melodía.
A) Improvisación B) Repetición C) Ritmo D) Armonía
A) Triadas menores B) Arpegios C) Escalas diatónicas D) Ritmo
A) Melodía B) Acordes C) Textura D) Armonía
A) Heinrich Schenker B) David Lewin C) Adolf Bernhard Marx D) Ian Bent
A) Leonard B. Meyer B) Philip Tagg C) Anthony Newcomb D) Kofi Agawu
A) un nivel de volumen moderadamente alto B) un ataque fuerte seguido de una disminución repentina C) una disminución repentina a un nivel suave D) un aumento progresivo del volumen
A) Cuivre B) Marcato C) Dolce D) Sul tasto
A) Director de la junta asociada. B) Título de grado avanzado. C) Candidato que ha completado todos los requisitos para el doctorado, excepto la tesis doctoral. D) Representante de la junta académica.
A) Vereniging voor Muziektheorie B) Society for Music Theory C) Gesellschaft für Musiktheorie D) Société d'Analyse musicale
A) mezzo forte (mf) B) forte (f) C) pianissississimo (pppp) D) sforzando (sfz)
A) Kofi Agawu B) Raymond Monelle C) Robert Hatten D) Jean-Jacques Nattiez
A) Álgebra lineal B) Álgebra diferencial C) Álgebra booleana D) Álgebra abstracta
A) Agudo, grave, ascendente, descendente B) Agudo, apagado, estridente, etc. C) Rápido, lento, fuerte, suave D) Mayor, menor, séptima mayor
A) Decrescendo (>) B) Marcato (^) C) Crescendo (<) D) Staccato (.)
A) marcato B) staccato C) tenuto D) legato
A) Color B) Tono C) Volumen D) Ritmo
A) Una octava B) Un tono completo C) Un semitono D) Una tercera menor
A) Alrededor de 25 B) 10 C) 50 D) 100
A) "mezzo forte", que significa "moderadamente fuerte". B) "sforzando". C) "piano" seguido de "forte". D) "forte" seguido de "piano".
A) Síncopa B) Monofonía C) Polirrítmica D) Homofonía
A) 440 Hz B) 432 Hz C) 435 Hz D) 450 Hz
A) sforzando (sfz) B) mezzo piano (mp) C) pianissimo (pp) D) fortissísimo (ffff)
A) staccatissimo B) marcato C) legato D) tenuto
A) marcato B) portato C) staccatissimo D) legato
A) Johann Sebastian Bach B) Arnold Schoenberg C) Claude Debussy D) Ludwig van Beethoven
A) Técnica dodecafónica B) Pensamiento post-tonal C) Serialismo integral D) Serialismo general
A) Kofi Agawu B) Philip Tagg C) Roland Barthes D) Raymond Monelle
A) Síncopa B) Homofonía C) Monofonía D) Polirritmia |