A) Aproximadamente a 150 km al este de Antananarivo, Madagascar. B) En la costa norte de Madagascar. C) En la región occidental de Madagascar. D) Cerca de la capital de Malawi.
A) 500 kilómetros cuadrados B) 155 kilómetros cuadrados C) 250 kilómetros cuadrados D) 1000 kilómetros cuadrados
A) De 800 a 1260 metros B) De 500 a 900 metros C) De 1000 a 1500 metros D) De 700 a 1200 metros
A) 1200 mm B) 1500 mm C) 1700 mm D) 2000 mm
A) 210 días B) 180 días C) 300 días D) 250 días
A) El lémur de cola anillada B) El indri, el lémur más grande de Madagascar C) El lémur ratón D) El aye-aye
A) 2007 B) 2010 C) 2005 D) 2015
A) 6 horas B) 3 horas por una carretera pavimentada, la Ruta Nacional 2 (RN 2). C) 5 horas D) 1 hora
A) Un permiso para realizar actividades de senderismo B) Un guía local C) Un permiso especial del gobierno D) Una licencia para la fotografía de vida silvestre
A) 20 especies B) 15 especies C) 11 especies D) 5 especies
A) Tala de árboles y deforestación para la agricultura B) Actividades mineras C) Incendios forestales D) Desarrollo urbano
A) 2018 B) 2000 C) 2030 D) 2025
A) Lémur de cola de anillo y lémur ratón. B) Sifaka diadema y lémur alopelado negro y blanco. C) Sifaka de Verreaux y lémur mangosta. D) Aye-aye e indri.
A) Tres grupos, compuestos por 26 individuos. B) Un grupo, compuesto por 10 individuos. C) Cuatro grupos, compuestos por 30 individuos. D) Dos grupos, compuestos por 15 individuos.
A) Collares de radio y recolección de muestras fecales. B) Sensores infrarrojos y etiquetas GPS. C) Drones y cámaras trampa. D) Seguimiento satelital y muestras de sangre.
A) Proporciona alojamiento gratuito a los visitantes. B) Ofrece educación y cuenta con dos guías locales. C) Construye nuevas escuelas en la zona. D) Establece un santuario de vida silvestre local.
A) La tala de árboles y su reemplazo por bosques comerciales. B) Especies invasoras. C) El desarrollo turístico. D) Desastres naturales como ciclones.
A) Facilitar la expansión urbana. B) Aumentar la producción agrícola. C) Promover el turismo y el esparcimiento. D) Equilibrar la extracción de recursos con la protección del medio ambiente.
A) Especies de plantas únicas. B) Población del indri, el lémur más grande de Madagascar. C) Reptiles en peligro de extinción. D) Variedad de especies de aves.
A) Contaminación procedente de ciudades cercanas. B) Desaparición del hábitat adyacente debido a la tala y la agricultura. C) Cambio climático. D) Especies invasoras.
A) Reintroducir lémures en peligro de extinción en hábitats sostenibles. B) Domesticar lémures para investigación. C) Introducir nuevas especies de lémures en el parque. D) Capturar y estudiar lémures salvajes.
A) Bosque Clasificado de Maromizaha B) Reserva Especial de Périnet C) Reserva de Anosibe an'ala D) Reserva Especial de Mantadia
A) Las actividades mineras. B) La agricultura de arroz mediante técnicas de tala y quema. C) La fabricación textil. D) La pesca en los ríos cercanos. |