A) Una catedral colonial
B) Un conjunto de manuscritos antiguos
C) Un ritual ancestral y tradicional
D) Un museo arqueológico

A) Comercializar artesanías tradicionales
B) Fomentar únicamente el patrimonio intangible
C) Registrar, proteger y difundir el patrimonio cultural
D) Construir monumentos modernos

A) Micrófono
B) Guitarra
C) Celular

A) Necesitan programas avanzados para usarlos
B) Mejoran la calidad del sonido profesional
C) Son sostenibles y ayudan a cuidar el ambiente

A) Solo funcionan con instrumentos profesionales
B) No pueden utilizarse para editar música
C) Necesitan conectividad y aprendizaje para su uso adecuado

A) Una improvisación realizada en tiempo real durante un concierto
B) Un instrumento inventado por el compositor.
C) Un fragmento de audio reutilizado de una grabación existente.
D) Una grabación original realizada en un estudio profesional.

A) Se pueden producir más canciones en menos tiempo sin esfuerzo
B) Se limita la participación individual de los músicos.
C) Se evita el uso de tecnología en la producción.
D) Se enriquece la obra con diferentes ideas y perspectivas.

A) Un sistema de signos, sonidos y símbolos que permite expresar ideas y emociones a través de la música.
B) Un tipo de lenguaje corporal usado solo por directores de orquesta.
C) Un método para traducir canciones a diferentes idiomas hablados.
D) Un conjunto de idiomas que se usan para enseñar música en otros países.

A) Solo puede imitar sonidos que ha escuchado antes.
B) Expresa emociones e ideas personales a través de su interpretación musical.
C) La persona necesita seguir a un director para expresarse.

A) Se convierte en una forma de comunicación colectiva y coordinada.
B) El lenguaje musical desaparece por la falta de protagonismo individual.
C) Cada uno sigue su propio ritmo sin importar la armonía.