A) se reproducen en una forma poco convencional B) pasan por partos difíciles C) no se ajustan a nuestros estereotipos sexuales D) son peces excepcionales
A) narración B) argumentación C) descripción D) exposición
A) el ser humano B) una ballena C) ningún pez D) un tiburón
A) nadar rápidamente B) adoptar los colores del ambiente C) anclarse al fondo D) maniobrar en espacios pequeños
A) Los caballitos pueden simular los colores predominantes en el ambiente B) Los cuerpos de algunos caballitos tienen protuberancias que parecen algas y los hacen irreconocibles. C) Aunque no son nadadores rápidos, los caballitos evitan los depredadores por su capacidad de camuflaje. D) El mejor camuflaje de los caballitos es su forma.
A) Hábitat y alimentación B) Función de la cola y forma de la boca C) Hábitos alimentarios D) Cola, ojos, boca y alimentos
A) La dificultad de determinar el sexo de los caballitos machos. B) Las diferencias entre los caballitos machos y hembras C) Los hábitos reproductivos de los caballitos D) Los partos de los caballitos
A) Mirada cercana B) Vientre hinchado C) Se enredan por la cola D) Ejecución de movimientos rítmicos
A) el desarrollo que va desde el huevo hasta el pecesito B) el interior del saco del caballito macho C) la localización de los huevos en cavidades llenas de capilares D) la transformación del saco en una estructura similar a la placenta
A) La forma en que se reproducen los caballitos de mar es poco ortodoxa B) Existen diferencias entre los caballitos machos y hembras. C) Los caballitos machos pasan por "partos" difíciles D) Llegado el momento, otra hembra la llenará el saco para continuar el ciclo
A) varones B) machistas C) agresivos D) valientes
A) Para los caballitos, hay que ser muy “machos” para parir B) Los humanos tratamos de trasladar nuestros estereotipos sexuales a las demás especies. C) Los humanos hemos creado estereotipos sexuales D) Resulta difícil trasladar nuestros esquemas de sexualidad a los caballitos
A) personificación B) metáfora C) símil D) ironía
A) ironía B) personificación C) símil D) metáfora
A) gerundio B) adverbio C) infinitivo D) participio
A) participio B) infinitivo C) determinante D) gerundio
A) conjunción B) adverbio C) preposición D) sustantivo
A) conjunción B) determinante C) preposición D) verbo
A) A pocos minutos de nacidos, se retiran y abandonan a su padre. B) A muchos peces de arrecife les ponen nombres de animales terrestres. C) Los caballitos machos pasan por “partos” difíciles. D) Quizás, por el rostro alargado, pensaron que se parece a los caballos del tablero de ajedrez.
A) ¿Qué depredador de peces ingeriría una criatura con esa forma? B) Los caballitos de mar no son nadadores rápidos. C) Mírelo y piense en qué tiene de pez o de caballo. D) Los humanos hemos creado estereotipos sexuales que tratamos de trasladar a todas las demás especies
A) El descubrimiento más grande de la historia lo encontraron los arqueólogos puertorriqueños y es un yacimiento que es de la época taína. B) Los arqueólogos que son puertorriqueños encontraron un yacimiento que es de la época taína y es uno de los descubrimientos más importantes de la historia. C) Los arqueólogos puertorriqueños encontraron un yacimiento de la época taína el cual es uno de los descubrimientos más importantes de la historia. D) De la época taína, los arqueólogos puertorriqueños encontraron el yacimiento más importante de la historia.
A) La cola les sirve para agarrarse de objetos fijos en el fondo. B) Pero el pez más raro, el menos parecido a un pez, tiene el nombre de un animal al que tampoco se parece. C) Se trata de un pez verdaderamente excepcional. D) Los recién nacidos nadan y se alimentan solos.
A) Quisiera cantar. B) Iremos C) Decidimos no ir. D) ¡Qué alegría! |