A) Conocer el origen y la evolución de los pueblos. B) El estudio de todos los hechos cotidianos de las personas. C) Estudiar la especie y la naturaleza humana. D) Estudiar los hechos del presente y futuro.
A) Faraón de Egipto B) Heródoto de Halicarnaso C) Alejandro magno D) Moisés
A) Mesopotamia B) Ninguna de las anteriores C) Egipto D) Fenicios
A) Fuentes escritas. B) Monumentales. C) Fuentes orales. D) Fuentes materiales.
A) Coyuntura histórica. B) Proceso histórico. C) Acontecimiento o hecho histórico. D) Ninguna de las anteriores
A) Ninguna de las anteriores. B) Proceso histórico. C) Acontecimiento o hecho histórico. D) Coyuntura histórica
A) El hombre de Cro- Magnon. B) El hombre de Pekín (Asia) C) El hombre de Neanderthal (Europa) D) Lucy de Etiopia (África)
A) Neolítico B) Ninguna de las anteriores C) Paleolítico D) mesolítico
A) Arabia B) Irak C) Egipto D) Irán
A) Acadios B) Los sumerios C) Ninguno de los anteriores D) Los babilónicos
A) minería B) arquitectura C) agricultura D) ganadería
A) teocracia B) democracia C) monarquía democrática D) monarquía teocrática
A) Un relato B) Un código de comportamiento C) Un código de normas y leyes D) Un código de sanciones
A) Fuentes escritas B) Fuentes monumentales o materiales C) Fuentes culturales D) Fuentes orales o tradicionales
A) Fuentes culturales B) Fuentes orales C) Fuentes monumentales o materiales D) Fuentes escritas
A) La prehistoria B) La Edad Antigua C) La Edad Media D) La Edad Moderna |