A) Solo afectan a las especies terrestres. B) Proporcionan un flujo continuo para todas las especies. C) No tienen ningún impacto en la distribución de los organismos. D) Pueden limitar la dispersión de los organismos a lo largo de los arroyos.
A) La presencia o ausencia de ciertas especies puede causar diferencias tanto por encima como por debajo de las cascadas. B) Las cascadas eliminan todas las plantas acuáticas. C) Las cascadas aumentan el número de depredadores en la zona. D) Las cascadas crean regímenes tróficos uniformes a lo largo del curso de agua.
A) Entornos oceánicos profundos. B) El entorno de la cascada misma. C) Regiones desérticas. D) El ecosistema terrestre circundante.
A) Sugirió que no tienen un impacto ecológico significativo. B) Sugirió que no contienen ninguna forma de vida acuática. C) Sugirió que albergan una biodiversidad mucho mayor de lo que se pensaba anteriormente. D) Sugirió que albergan menos especies de las que se esperaría.
A) Secan el área circundante. B) No tienen ningún efecto sobre las especies terrestres. C) Aumentan la temperatura en sus alrededores. D) Crean un microclima con temperaturas más bajas y mayor humedad.
A) Musgos y hepáticas. B) Árboles tropicales. C) Cactus y suculentas. D) Arbustos de zonas áridas.
A) Pingüinos y osos polares. B) Águilas y halcones. C) Lechuzas y gavilanes. D) Golondrinas negras y mirlos de garganta blanca.
A) Para evitar la depredación. B) Para tener una mejor exposición a la luz solar. C) Para estar más cerca de las fuentes de alimento. D) Para mantenerse secas durante la lluvia.
A) Siempre están subterráneas. B) Solo fluyen después de una lluvia o de un deshielo significativo. C) Nunca se secan. D) Fluyen de forma continua.
A) Exclusivamente en tierra firme. B) En el fondo del océano, donde el agua fría y más densa se desborda sobre una cascada y se hunde por debajo del agua más cálida. C) Solo en lagos de agua dulce. D) En desiertos.
A) Desde un punto a 2000 pies por debajo de la superficie hasta aproximadamente 11.500 pies de profundidad. B) Desde la superficie hasta 1000 pies de profundidad. C) Esta corriente no fluye bajo el agua. D) Desde 5000 pies hasta 10.000 pies de profundidad.
A) Un cañón o desfiladero profundo aguas arriba. B) Una formación similar a una cueva poco profunda, conocida como refugio rocoso. C) Un lecho de río con una pendiente pronunciada. D) Un agujero en la roca base.
A) No retrocede; permanece estática. B) Más de tres metros por año. C) Menos de medio metro por año. D) Hasta un metro y medio por año.
A) Alexander von Humboldt B) Oscar von Engeln C) Edward Rashleigh D) William Morris Davis
A) Geomorfología B) Hidrología C) Cataractología D) Estudio de las cascadas
A) Oscar von Engeln B) Edward Rashleigh C) William Morris Davis D) Andrew Goudie
A) Cascadas de Saint Anthony B) Cataratas Victoria C) Cataratas del Niágara D) Cascadas Carbet
A) Cristóbal Colón B) Louis Hennepin C) David Livingstone D) Brian J. Hudson
A) Mosi-oa-Tunya B) Río Victoria C) Cataratas Livingstone D) Catarata de la Reina
A) 1884 B) 1942 C) 2006 D) década de 1820
A) Edward Rashleigh B) Oscar von Engeln C) William Morris Davis D) Andrew Goudie
A) Demoler las cascadas. B) Utilizar helicópteros. C) Rellenarlas con hormigón. D) Construir canales.
A) Tyssestrengene, en Noruega. B) Las Cataratas Victoria. C) Las Cataratas del Niágara. D) El Salto Ángel.
A) Cuarenta y cinco. B) Treinta y ocho. C) Veinticinco. D) Cincuenta.
A) Otavalo B) Kaluli C) Jivaroano D) Shinto
A) Cascada de Marmore B) Cascadas de Inga C) Cascadas de Khone Phapheng D) Salto Ángel
A) Pueblo Kaluli B) Pueblo Otavalo C) J. M. W. Turner D) Michael Harner |