A) Afegir l’objecte directament al plat B) Ajustar les peses grans C) Netejar el vas de precipitats D) Comprovar que la balança està equilibrada
A) Per evitar trencar el plat B) Perquè sigui més ràpid C) Perquè funcioni el receptor D) Per garantir mesures precises
A) Calcular el valor mitjà B) Posar l’objecte directament a la balança C) Pesar el recipient buit D) Afegir sal fins equilibrar
A) Multiplicant-les B) Restar la massa del recipient de la massa total C) Dividint-les D) Sumant les dues masses
A) Afegir la sal a poc a poc B) Ajustar les peses fins al valor desitjat C) Deixar la balança desequilibrada D) No retornar l’excés de sal al recipient original
A) Deixar-la a la balança B) Treure-la amb l’espàtula i llençar-la C) Tornar-la al pot de sal D) Posar-la a la placa de Petri
A) 2 g/mL B) 0,1 g/mL C) 1 g/mL D) 0,5 g/mL
A) Restem la massa de la proveta buida de la proveta amb aigua B) Sumem les dues masses C) Multipliquem els valors obtinguts D) Dividim les masses obtingudes
A) Vas de precipitats B) Placa de Petri C) Termòmetre D) Proveta
A) Netejar el recipient B) Mesurar volums d’aigua C) Ajustar les peses de la balança D) Afegir la sal controladament
A) L’ordre de les mesures B) El color del recipient C) La mida del laboratori D) Petites variacions en l’equilibri de la balança
A) Per decorar el dossier B) Per corregir exàmens C) Per comprovar la precisió i coherència de les mesures D) Per veure qui pesa més de pressa
A) Es trencaria la balança B) Les masses mesurades serien incorrectes C) Les mesures serien més ràpides D) No caldria equilibrar-la
A) No tocar la balança B) Deixar la sal al plat C) Netejar tot el material utilitzat D) Sumament de totes les masses
A) La proveta pot trencar-se fàcilment B) La proveta pesa massa poc C) L’escala de la proveta no és prou precisa D) L’aigua canvia de color en contacte amb la proveta |