A) El Profesor Pi B) El Gato de Cheshire C) El Conejo Blanco D) La Liebre de Marzo
A) Las fracciones B) Los números primos C) La geometría D) Los decimales
A) Como un problema de suma y resta B) Como una fórmula complicada C) Como un juego de azar D) Como un enigma a resolver con lógica
A) Enojo B) Aburrimiento C) Miedo y nerviosismo D) Curiosidad e interés
A) Dibujos técnicos B) Fórmulas matemáticas complejas C) Cuentos tradicionales D) Analogías con el País de las Maravillas
A) Que las matemáticas son imposibles B) Que solo los genios entienden las matemáticas C) Que los números pueden ser divertidos D) Que las matemáticas no sirven en la vida real
A) Ayudan a Alicia a entender conceptos B) Son antagonistas que complican las matemáticas C) Ignoran las matemáticas D) No aparecen en este capítulo
A) Números enteros B) Números primos C) Números negativos D) Números racionales
A) Alicia debe usar números para avanzar en su camino B) Alicia ignora los números y sigue su aventura C) Alicia destruye los números para escapar D) Alicia encuentra números escritos en el paisaje
A) Que solo son para niños muy listos B) Que pueden ser una aventura emocionante C) Que son aburridas y difíciles D) Que son inútiles
A) El infinito B) Los números negativos C) Las fracciones D) La probabilidad
A) El Sombrerero Loco B) La Liebre de Marzo C) La Reina de Corazones D) El Profesor Pi
A) Como números pequeños B) Como números que no existen C) Como números con un signo “-” que representan deudas o pérdidas D) Como números imaginarios
A) Problemas matemáticos sin explicación B) Juegos y desafíos C) Analogías con objetos cotidianos D) Canciones y rimas
A) Sigue confundida B) Decide abandonar la aventura C) Se frustra aún más D) Se siente más segura y curiosa
A) Como un número muy grande B) Como una línea sin fin C) No se representa visualmente D) Como un círculo cerrado
A) Solo sirven para científicos B) Son aburridas y no tienen aplicación práctica C) Son útiles y aparecen en muchas situaciones diarias D) Son solo para la escuela
A) Miedo B) Indiferencia C) Frustración D) Motivación para entenderlos
A) Que solo los genios las comprenden B) Que con paciencia y curiosidad se pueden entender C) Que es mejor evitarlas D) Que no sirven para nada
A) Las aventuras confunden a Alicia sobre los números B) Alicia no aprende nada durante las aventuras C) Las aventuras no tienen relación con las matemáticas D) Las aventuras son metáforas para entender conceptos |