A) Biológica B) Social C) Todas las ciencias experimentales D) Científica
A) Un sistema que descompone objetos B) Un procedimiento para estudiar las partes C) Proceso de razonamiento que reconstruye un todo D) Un proceso sistemático
A) Descompone el objeto mediante conocimientos previos B) Utiliza la deducción e inducción C) Descompone un todo para estudiar cada una de sus pates D) Utiliza métodos lógicos
A) Plantear el problema de la investigación B) Comparar los procesos sociales a través del tiempo C) Determinar los pequeños eventos en la evolución D) Los factores y acontecimientos de la investigación
A) explicativos – deductivos B) ) cuantitativos – cualitativos C) descriptivos D) comparativos – inductivos
A) parte de las conclusiones generales para explicaciones particulares B) mide las características de los fenómenos y generaliza y mide los resultados C) esclarece los fenómenos socioculturales D) mide las características de los fenómenos
A) real o positivo B) tradicional o positivista C) positivo D) tradicional o complementario
A) describir y cualificar B) inferir C) describir D) medir
A) un conjunto de aspectos operativos B) un conjunto de pasos ordenados C) un conjunto de aspectos indispensables en relación al estudio D) un criterio sobre la realidad con base a información obtenida
A) del objeto de estudio, del problema planteado B) del tiempo, de la hipótesis C) problema, economía, tiempo D) objeto, problema, hipótesis
A) hipotético – deductivo B) deductivo e inductivo C) cuantitativo y cualitativo D) descriptivo
A) cuestionarios B) fichas nemotécnicas C) videos D) entrevista y observación
A) cualitativa estudia hechos particulares B) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas y cualitativa estudia los contextos estructurales C) cuantitativa analiza postulados, teorías y leyes D) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas
A) todos B) científicos C) historiadores D) estudiantes
A) objetiva B) cuantitativa C) directas D) cualitativa
A) Mide fenómenos, utiliza estadísticas, analiza. B) Mide fenómenos, no sigue un proceso, analiza. C) Analiza, tiene significado, es abstracto. D) Utiliza estadísticas, tiene significado, es abstracto.
A) Inductivo, recurrente y subjetivo B) Secuencial, inductivo y probatorio C) Secuencial, deductivo y probatorio. D) Subjetivo, secuencial y recurrente
A) justificación B) hipótesis C) desarrollo D) síntesis
A) Desarrollo del problema B) Justificación C) Desarrollo D) Planteamiento del problema
A) Un lenguaje formal B) Un lenguaje adecuado C) Un lenguaje coloquial D) Un lenguaje lógico |