A) Ciencia que analiza las actitudes de los seres vivos B) Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales C) Ciencia que investiga solo la conducta de las personas D) Disciplina que estudia y evalúa la identidad del hombre
A) Logos y psico B) Ánima y logos C) Psique y logos D) Psique y arque
A) Ninguna de las anteriores B) Describir, explicar y desarrollar. C) Todos los anteriores D) Analizar, Evaluar, Explicar y desarrollar
A) Antigua Grecia – Platón y Sócrates B) Antigua Grecia - Platón y Aristóteles C) Etapa moderna – Tomas de Aquino y Descartes D) Cultura egipcia – Erasmo y Anaxágoras
A) John Lucke B) . Tomas Hobbes C) Hipócrates D) Wilhem Wundt
A) Conductismo B) Funcionalismo C) Psicoanálisis D) Estructuralismo
A) Cognitivismo B) Conductismo C) Psicología de la Gestalt D) Humanismo
A) Aristóteles B) Santo Tomás de Aquino C) Platón D) San Agustín
A) Santo Tomás de Aquino B) Platón C) San Agustín D) Aristóteles
A) Platón B) San Agustín C) Santo Tomás de Aquino D) Aristóteles
A) Santo Tomás de Aquino B) Aristóteles C) Aristóteles D) Platón
A) Superiores-inferiores B) Básicos-superiores C) Simples-inferiores D) Ninguna
A) Memoria-inteligencia B) Percepción-sensación C) Percepción-lenguaje D) Ninguno
A) Inteligencia-sensación B) Ninguno C) Pensamiento-inteligencia D) Memoria-inteligencia
A) Ninguno B) Ley del cierre C) Ley de proximidad D) Ley de continuidad
A) Ley del cierre B) Ninguno C) Ley de proximidad D) Ley de continuidad
A) Ley de proximidad B) Ley del cierre C) Ley de continuidad D) Ninguno
A) Inteligencia B) Olvido C) Razonamiento D) Memoria
A) Necesidades de amor y pertenencia B) Necesidades de estima C) Necesidades fisiológicas D) Necesidades de seguridad
A) Abraham Maslow. B) John Watson C) Jean Piaget. D) Sigmund Freud.
A) John Watson B) Abraham Maslow. C) Jean Piaget. D) Abraham Maslow.
A) Jean Piaget. B) Ivan Pavlov C) Abraham Maslow. D) John Watson
A) Ivan Pavlov B) Morris. C) Kofka. D) Abraham Maslow.
A) Conductismo. B) Psicoanálisis. C) Psicología Gestalt. D) Psicología Genética.
A) La salud, la vida en sociedad y la curación. B) La vida cotidiana y la sociedad. C) Clínica, industrial y la educación. D) La religión, el misticismo y la magia.
A) Creatividad. B) Memoria. C) Pensamiento. D) Inteligencia.
A) Pensamiento. B) Atención. C) Memoria. D) Lenguaje.
A) Ley del efecto. B) Condicionamiento operante. C) Condicionamiento operante. D) Aprendizaje por insight.
A) Una serie de conductas empujadas por una fuerza espiritual. B) Una necesidad que no se agota nunca. C) La fuerza interna que impulsa una conducta. D) El movimiento de un organismo hacia un satisfactor de una necesidad.
A) Una energía orgánica que provoca un estado de ánimo circunstancial a los estímulos que lo provocaron. B) Ninguna de las anteriores. C) Una fuerza interna. D) Un estado interno.
A) Ciencia que controla la conducta. B) Ciencia que estudia al hombre y su medio ambiente. C) Ciencia que predice el comportamiento. D) Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales.
A) Psicoanálisis y la Psiquiatría. B) Filosofía y Fisiología. C) Antropología y Sociología. D) Etnografía y Biología.
A) Estudio del alma. B) Epistemología de la mente. C) Disciplina de la experiencia. D) Tratado sobre la conducta.
A) Observación, método experimental, encuesta. B) Todos los anteriores. C) Predicción, especulación, control. D) Observación, químico, clínico.
A) John B. Watson B) Wilhelm Wundt. C) Sigmund Freud. D) William James.
A) Psicoanálisis. B) Funcionalismo. C) Psicología de la Gestalt. D) Neoconductismo.
A) Psicoanálisis. B) Asociacionismo. C) Humanismo. D) Cognoscitivismo.
A) Premios positivos. B) Reforzadores. C) Castigo positivo y negativo. D) Estimulantes.
A) Se da un premio. B) Se da un castigo. C) Se evita un estímulo aversivo. D) Se retira un premio.
A) Almacenamiento y olvido. B) Memoria biográfica y memoria procedimental. C) Codificación y recuperación. D) Memoria a corto plazo y memoria a largo plazo.
A) Aceptación, afiliación y pertenencia. B) Hambre, sed y sexo. C) Belleza. D) Económica y social. |