A) 1-6 B) 2-4 C) 2-3 D) 2-5 E) 6-7
A) carbohidratos-vitaminas B) carbohidratos y lípidos C) minerales-lípidos D) carbohidratos-proteínas E) minerales-vitaminas
A) vitaminas B) aminoácidos C) lípidos D) enzimas E) proteínas
A) Organismo modificado con genes externos para mejorar sus cualidades B) El que lleva un ADN ajeno al género y a la especie C) Ser vivo que en su ADN lleva genes alterados en su composición de nucleótidos D) El que ha recibido un gen perteneciente a su misma especie y género E) Ser vivo que ha mutado sus genes por diferentes causas físicas o químicas
A) aves transgénicas B) conejos transgénicos C) clonación D) salmones trangénicos E) ecocerdos transgénicos
A) Resultan de la mutación de los organismos; unos son beneficiosos otros perjudiciales B) Tienen modificado su ADN lo cual siempre garantiza su calidad C) Son productos que están permanentemente controlados para realizar las correcciones necesarias para garantizar una sana nutrición D) Son nuevos productos obtenidos en laboratorios confiables o en industrian que apenas están experimentando. E) Son el resultado de la combinación de varios genes
A) salmuera B) conserva C) ahumado D) liofilización E) al vacío
A) al vacío B) pasteurizados C) deshidratados D) congelados E) salmuera
A) están conservados en sal B) están a temperaturas inferiores a 18 grados bajo cero C) están líbres de aire que facilita la contaminación D) contienen aditivos como preservantes E) están a temperaturas inferior a 5 grados bajo cero
A) temperaturas inferiores a 8 grados centígrados B) cocinadas a elevadas temperaturas C) temperaturas inferiores a 25 grados D) cubiertas por abundante sal E) temperaturas inferiores a 18 grados
A) recibió dos genes diferentes de bacteria y ratón B) asimila y degrada mejor el fósforo C) recibió dos genes del narciso D) desarrolla continuamente sin el limitante del agua a bajas temperaturas E) come mucho más que el salmón común
A) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta menos B) Sus excreciones son 70% menores a las del salmón común que se alimenta menos C) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta más D) Sus exreciones son 50% menores a las del salmón común que se alimenta más E) Sus exreciones son 20% menores a las del salmón común que se alimenta más
A) Recibieron un gen de bacteria y otro de ratón que le permiten producir enzimas en la saliva para degradar fósforo B) Tienen enzimas que ddegradan el fósforo a nivle de su aparato digestivo, su hígado y estómago producen estas moléculas C) Asimilan y degradan mejor el fósforo D) Sus purines son menore y con bajo contenido en fósforo E) Las excreciones con menos fósforo contaminan menos los ecosistemas acuáticos
A) salmón atlántico B) ecocerdo C) clonación D) aves transgénicas E) arroz dorado
A) carbohidratos y enzimas B) carotenos - hidratos de carbono C) carotenos - minerales D) proteínas - carbohidratos E) carotenos - vitamina A
A) antibióticos B) vinagre C) mantequilla D) queso E) pan
A) Abundante en proteínas y vitaminas para el crecimiento B) Productos frescos en la proporción adecuada ausentes de grasas C) Compuesta por lípidos y proteínas que aportan con energía a largo plazo. D) Productos únicamente vegetariasnos sin aminoácidos esenciales como carnitina y lecitina E) Variada con todos los grupos de alimentos, en las proporciones recomendadas
A) Requiere de muchos genes: narciso y bacterias B) Es producido únicamente en viveros C) Que tiene solamanete dos ganes de bacteria y un gen del vegetal narciso D) Que el experimento ha demorado más de treinta años E) La desconfianza de la comunidad europea hacia alimentos transgénicos
A) germoplasma B) transgénesis C) reproducción selectiva D) mutación E) clonación
A) Ser vivo que ha modificado todas sus características hasta perder su especificidad B) Organismo con características diferentes a las originales, por alteración de su ADN C) Organismo modificado por adición de genes externos que generan nuevas características. D) Ser vivo que ha sido incorporado un nuevo ADN que produce diferentes características a la especie E) Organismo que produce diferentes proteínas al haber sido cambiado la secuencia de su ADN
A) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano B) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados C) El glifosato es una opción para la erradicación de supermalezas D) Los cultivos transgénicos pueden afectar insectos u otros organismos ecológicamente beneficiosos E) Las plantas trangénicas tienen elevado valor comercial y transforman en supermalezas a las plantas nativas
A) Estudios de genética realizados por G. Mendel- J.B. Lamarck B) La identificación de estructuras celulares ultramicroscópicas C) El descubrimiento de de los primeros metales D) Modificación de secuencia de ADN de especies vegetales y animales E) Elaboración de vino - queso - lociones para momificación
A) Utilizarlos como organismos vectores o contaminantes B) Obtener organismos infértiles C) Utilizar sus características positivas D) Mejorar las especies y subespecies E) Reducir la toxicidad de enfermedades transmitidas
A) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano B) Ciertas empresas producen químicos perjudiciales para luego vender genes resistentes a esas sustancias. C) Las especies híbridas tienen valor comercial que extienden la permanencia y diversidad de la especie. D) Los cultivos nativos pasan por controles más exigentes que los transgénicos. E) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados
A) conservación de germoplasma B) transgénesis de especies diferentes para mejorar características. C) clonación de organismos semejantes y diferentes D) desarrollo de germoplasma y genomas E) mutación inducida a especies vegetales y animales
A) Conformar un banco de semillas y genomas que permiten conservar especies en extinción B) Recombinar el ADN mediante diversas técnicas que modifican los organismo, buscando mejorarlos. C) Someter a los organismos a radiación o agentes químicos mutágenos D) Provocar cambios biológicos y físicos intencionados en los organismos E) Producir organismos similares en su material hereditario que permitan su mejor estudio.
A) Los organismos transgénicos tienen un proceso de control muy estricto. B) Genes son trasladados a bacterias para su multiplicación C) El ADN de alimentos transgénicos modifique nuestro ADN D) Los organismos transgénicos buscan producir mejores características para el consumo humano E) Todos los organismos lleguen a parecerse en un futuro muy cercano
A) Clonar células de res para luego fecundarlas y producir embriones B) Obtener células clonadas de res en medios de cultivo en cajas petri en un medio de cultivo adecuado C) Extraer muestras de carne de res llevándolas a laboratorio para su desarrollo D) Obtener muestras de tejido de res para clonbarla en laboratorio. E) Transferir genes de ovejas a células de de res para una proliferación de tejidos
A) Los esquejes o estacas de una planta generarán organismos 100% idénticos B) Los clones de un vegetal producirán frutos con el mismo sabor y apariencia C) Los clones de un vetal se diferenciarán posiblemente en su tamaño , en el sabor de sus frutos, la función de la biotecnología es igualar esas características. D) Los esquejes de una planta no pueden ser considerados como clones E) Todos los clones de un vegetal son idénticos en en desarrollo , floración, fructificación
A) transgénesis de genes de búfalos y carneros B) Cría selectiva C) Recuperación de células clonadas de un banco de germoplasma D) mutación inducida con esteroides E) clonación de superorganismos |