A) Ninguna de las anteriores B) Química C) Biología D) Fisica E) Ecología
A) Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actividades y actitudes necesarias B) Ninguna de las anteriores C) Es educar al ambiente a funcionar debidamente D) Es concientizar a la sociedad de la contaminación E) Es formar parte deuna sociedad informada
A) Química B) Ecología C) Fisica D) Biología E) Ninguna de las anteriores
A) Mamíferos y anfibios B) Ninguna de las anteriores C) Insectos y plantas D) Consumidores y productores E) Animales, las plantas y los microorganismos
A) Reducir la pobreza B) Ninguna de la anteriores C) Reducir la tasa de natalidad. D) Reducir la producción de alimentos E) Aumentar la tasa de fertilidad.
A) Temperatura B) Luz solar C) Agua D) Aire E) Ninguna de las anteriores
A) Ninguna de las anteriores B) Estudia a los seres vivos C) Estudia a los seres vivos de manera simultánea D) Relaciona muchas ciencias E) Puede ser abordada por diversos profesionistas
A) Simbiontes B) Desintegradores C) Ninguna de las anteriores D) Parásitos E) Autótrofos
A) Biosfera B) Ninguna de las anteriores C) Población D) Hábitat E) Comunidad
A) Transportación B) Migración C) Biocenosis D) Saturación E) Ninguna de las anteriores
A) Natalidad B) Ninguna de las anteriores C) Mortalidad D) Migración E) Media anual
A) Ninguna de las anteriores B) Tasa media anual C) Tasa de mortalidad D) Tasa de natalidad E) Tasa de migración
A) Ninguna de las anteriores B) Ionosfera C) Biosfera D) Estratósfera E) Atmósfera
A) Mécanica B) Ninguna de las anteriores C) Acústica D) Luminosa E) Calorica
A) Fauna B) Comunidades C) Poblaciones D) Ninguna de las anteriores E) Ecosistemas
A) Química B) Zoología C) Biología D) Ninguna de las anteriores E) Ecología
A) Ninguna de las anteriores B) Es una ciencia que estudia los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y cómo estas propiedades son afectadas por la interacción entre sus organismos y su ambiente. C) La gestación de un tipo de desarrollo que garantice a escala local, nacional, regional y planetaria, tanto las condiciones de vida de las generaciones presentes como de las futuras D) Cualquier cosa obtenida del ambiente para satisfacer las necesidades y exigencias humanas E) Cualquier alteración al medio ambiente, en uno o más de sus componentes, provocada por la acción humana.
A) Patrimonio de las Naciones Unidas para el Medio Ambiental. B) Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente C) Programa de las Naciones Unidas Mundialmente Ambiental D) Ninguna de las anteriores E) Patrimonio Nacional Única del Medio Ambiente
A) Ninguna de las anteriores B) Ecoturismo C) Ecodesarrollo D) Sustentabilidad E) Sostenibilidad
A) Elemento artificial del ecosistema B) Elemento no vivo de un ecosistema C) Elemento vivo del ecosistema D) Ninguna de las anteriores E) Elemento compuesto del ecosistema |