A) no, lo mejor es no conocerse a uno mismo B) sí, pero sólo cuando van a haber exámenes C) sí, hay que conocer bien mis fortalezas y debilidades D) sí, pero solo las fortalezas, porque hay que ocultar las debilidades
A) ninguna de las otras respuestas es correcta. B) nocturnas, estudian solo durante la noche C) las otras 2 respuestas son correctas D) diurnas, estudian solo durante el día
A) nocturna B) diurna C) noctámbula D) maleducada
A) noctámbula B) maleducada C) diurna D) nocturna
A) atarlo a la silla B) dejarlo que salte y brinque por toda la clase C) darle algo que pueda mover con las manos o los pies D) echarlo de clase por mal estudiante
A) echarlo de clase por mal estudiante B) ponerle un negativo cada vez que pinta C) atarlo a la silla para que no pinte D) dejar que dibuje o pinte siempre que atienda bien
A) decir "hoy no hay tarea" a nuestros padres, y no hacer nada B) estudiar en casa lo dado en clase, al menos una hora al día C) no estudiar nada, y jugar a los videojuegos todas las tardes D) dedicar la semana a dormir, para recuperarse
A) ponerte a estudiar todo lo que puedas B) jugar mucho a los videojuegos o con el móvil, para activar la mente C) hacer ejercicio físico intenso, para activarse D) descansar la mente y el cuerpo por un rato
A) estar en silencio para no desconcentrarte B) escuchar el ruido o música que te venga mejor C) poner la música a todo volumen en toda la casa D) irte a una biblioteca donde no haya ruido
A) inteligencia corporal B) inteligencia espacial C) inteligencia lingüística D) inteligencia matemática
A) inteligencia espacial B) inteligencia lingüística C) inteligencia corporal D) inteligencia matemática
A) inteligencia matemática B) inteligencia lingüística C) inteligencia corporal D) inteligencia espacial
A) inteligencia lingüística B) inteligencia espacial C) inteligencia corporal D) inteligencia matemática
A) inteligencia naturalista B) inteligencia musical C) inteligencia interpersonal D) inteligencia intrapersonal
A) inteligencia naturalista B) inteligencia musical C) inteligencia interpersonal D) inteligencia intrapersonal
A) inteligencia intrapersonal B) inteligencia naturalista C) inteligencia interpersonal D) inteligencia musical
A) inteligencia intrapersonal B) inteligencia interpersonal C) inteligencia musical D) inteligencia naturalista
A) inteligencia B) hábito C) autoestima D) empatía
A) inteligencia B) autoestima C) empatía D) hábito
A) inteligencia B) autoestima C) empatía D) hábito
A) autoestima B) hábito C) inteligencia D) empatía
A) hablar más rápido, con más palabras B) usar utensilios, porque ningún otro ser vivo usa ningún objeto C) poner nuestros pensamientos fuera de nuestro cerebro, en un soporte, como el papel D) correr más rápido, nadie nos gana en velocidad
A) 10 neuronas B) 100.000.000.000 y 200.000.000.000 de neuronas C) 5000 a 20000 neuronas D) 1000 a 2000 neuronas
A) consciente B) inconsciente C) occipital D) craneal
A) craneal B) consciente C) frontal D) inconsciente
A) "memoria a corto plazo" B) médula espinal C) "papelera" D) "memoria a largo plazo"
A) "memoria a largo plazo" B) "papelera" C) corteza occipital D) "memoria a corto plazo"
A) "papelera" B) corteza visual C) médula espinal D) "memoria a largo plazo"
A) por repetición B) todas las demás respuestas son correctas C) por hábito D) por emoción
A) lengua B) nariz C) ojo D) oído
A) nariz B) ojo C) oído D) lengua
A) sensoriales B) posturales C) nerviosos D) musculares
A) 15 a 20 minutos. B) 3 o 4 horas C) 5 a 10 segundos D) 2 o 3 días
A) procrastinación B) pocastinación C) pocrastinación D) procastinación
A) Dejar lo que tienes que hacer para los primeros momentos B) Dejar lo que tienes que hacer para el último momento C) Hacer todo lo más lento posible D) Hacer todo lo más pronto posible
A) repetición B) ofuscación C) hábito D) emoción
A) frustración B) ofuscación C) hábito D) emoción
A) repetición B) emoción C) frustración D) hábito
A) ofuscación B) procrastinación C) frustración D) hábito
A) buenos hábitos de estudio B) malas técnicas de estudio C) malos hábitos de estudio D) buenas técnicas de estudio
A) buenos hábitos de estudio B) malas técnicas de estudio C) buenas técnicas de estudio D) malos hábitos de estudio
A) un resumen B) un dibujo C) un esquema D) un texto subrayado
A) un resumen B) un esquema C) un dibujo D) un texto subrayado
A) un texto bien subrayado B) un esquema C) un dibujo D) un resumen
A) un esquema B) un texto mal subrayado C) un texto mal subrayado D) un dibujo
A) invertir en el entorno B) invertir en los demás C) invertir en ti D) invertir en tu mente
A) invertir en tu mente B) invertir en los demás C) invertir en ti D) invertir en el entorno
A) invertir en ti B) invertir en el entorno C) invertir en tu mente D) invertir en los demás
A) invertir en los demás B) invertir en el entorno C) invertir en tu mente D) invertir en ti
A) SELERR B) LSERER C) LRESER D) RESERL
A) lectura rápida de un párrafo, marcar palabras, buscar significados, ir al siguiente párrafo B) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, marcar palabras, ir al siguiente párrafo C) lectura rápida de un párrafo, ir al siguiente párrafo, marcar palabras, buscar significados D) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, ir a siguiente párrafo, marcar palabras ¿Qué dice aquí?: L05 NUM3R05 PU3D3N U71L1Z4R5E C0M0 L37R45
A) no vale la pena subrayar B) marcar únicamente lo importante, fechas, nombres, lugares, etc C) marcar todo el texto a medida que se va leyendo D) utilizar siempre un único color para no liarse
A) escribiremos todo el texto que queremos aprendernos B) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles C) usaremos números y letras para numerar los apartados, y haremos dibujos D) no vale la pena hacer esquemas
A) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles, con muchos dibujos B) usaremos únicamente los datos que subrayamos para crear un pequeño texto C) escribiremos el máximo posible de texto, que quede bien largo D) no vale la pena hacer resúmenes
A) leeremos algo del tema justo antes de dormirnos temprano B) todas las otras respuestas son correctas C) usaremos únicamente los esquemas y los resúmenes que hemos creado D) repasaremos el mismo dia de clase, por la tarde
A) repasar solamente justamente antes del examen B) no repasar entre semana, solo hacerlo el fin de semana C) no repasar, con atender en clase es suficiente D) ir repasando todos los días, y hacer un repaso general antes del exámen
A) olvidar, pero recuerda el 90% de toda la información B) recordar, intenta recordar toda la información que puede C) recordar, recuerda sobre el 50% de toda la información D) olvidar, olvidando la mayor parte de la información que recibe
A) 3% de nuestra memoria B) 90% de nuestra memoria C) 7% de nuestra memoria D) no tenemos memoria a largo plazo
A) 7% de nuestra memoria B) no tenemos memoria a corto plazo C) 90% de nuestra memoria D) 3% de nuestra memoria
A) 50% B) 7% C) 3% D) el cerebro no olvida nada E) 90%
A) Una buena autoestima y creer que tú puedes estudiar lo que sea B) Una asignatura que me piense que me gusta C) Un buen lugar para estudiar D) Un buen profesor/a que me motive a estudiar E) Todas las demás respuestas son correctas
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