TEXTO ICONICO-VERBAL (El color de la maldad) - Examen
- 1. Del texto anterior, se puede inferir que el tema central es:
A) El maltrato
B) El compañerismo
C) La amistad
D) La violencia
- 2. El mensaje que transmite el cortometraje “El color de la maldad” tiene el propósito de:
A) reflexionar sobre el buen trato con los demás
B) narrar una historia
C) informar una situación
D) argumentar un problema de matoneo
- 3. La actitud que asume la chica de cabellera rubia con su compañero se puede calificar como:
A) injusta
B) intolerante
C) imperturbable
D) insoportable
- 4. Del mensaje que transmite el cortometraje se puede deducir que existe un problema de:
A) convivencia
B) clase social
C) política
D) formación
- 5. El papel que desempeña “el diablo” en la historia es de:
A) personaje plano
B) personaje secundario
C) personaje principal
D) personaje antagonista
- 6. El niño pensó resolver su problema apoyándose de:
A) lo material
B) lo esotérico
C) lo divino
D) lo espiritual
- 7. El título del cortometraje “El color de la maldad” puede ser reemplazado sin cambiar el sentido por:
A) el arcoíris
B) color esperanza
C) el respeto por el derecho de todos
D) la convivencia ciudadana
- 8. De las siguientes expresiones populares, la que más se relaciona directamente con el sentido de la historia es:
A) “guerra avisada, no mata cojo”
B) “la justicia cojea pero llega”
C) “camarón que se duerme se lo lleva la corriente”
D) “ojo por ojo, diente por diente”
- 9. En la historia, los rasgos de los personajes están hechos para expresar principalmente:
A) alegría y tristeza
B) opiniones
C) las emociones y los sentimientos
D) actitudes morales
- 10. La actitud que asume el niño de cabellera negra en la historia cuando ve aparecer al diablillo que invocó es de:
A) decepción
B) asombro
C) sorpresa
D) indiferencia
|
Otros exámenes de interés :