A) una copia del gene insertado B) ADN que es diferente al de las otras células producidas C) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado D) un tipo nuevo de base de ADN
A) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína B) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula C) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína D) los errores cometidos cuando se copió el ADN
A) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques B) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos C) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos D) son capaces de causar mutaciones en los humanos
A) se extinguiría B) produciría una mutación beneficiosa C) formaría un fósil D) se aparearía con otras especies
A) 8 B) 48 C) 12 D) 21
A) garantiza que los grandes organismos dominarán el área B) asegura una gran cantidad de material genético idéntico C) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo D) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente
A) un ecosistema que se ha recuperado B) un impacto medioambiental causado por factores físicos C) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo D) un nicho ecológico sin competencia
A) humedad y minerales B) fertilizante y descomponedores C) bacteria y tierra D) lombrices de tierra y nutrientes
A) influencia medioambiental en la expresión génica B) expresión de un rasgo oculto C) un trastorno hereditario D) una característica controlada por más de un par de genes
A) un código para la producción de hemoglobina anormal B) un código para la producción de aminoácidos anormales C) glóbulos rojos anormales D) moléculas de hemoglobina anormales
A) selección natural B) cosecha directa C) equilibrio dinámico D) reproducción selectiva
A) La ardilla deja de usar sus garras para cavar. B) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. C) Los robles gradualmente se tornan menos comunes. D) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve.
A) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica) B) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie C) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras D) gametos con muchas copias del mismo cromosoma
A) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos B) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años C) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad) D) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia
A) la división celular meiótica B) la reproducción asexual/clonacion C) la biotecnología D) la ingeniería genética
A) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema. B) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema. C) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. D) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente.
A) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho B) una de las comidas mas importantes en Europa C) una paloma que viajaba a largas distancias D) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos
A) los organismos son grandes B) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos C) su especie muestra variación genética D) el tamaño de la población es pequeño
A) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales B) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad C) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales D) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar
A) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias B) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias C) la sobreutilización de recursos D) la reutilización de bolsas plásticas
A) Especie 3 B) Especie 1 C) Especie 4 D) Especie 2
A) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar B) el tamaño de las células de los descomponedores C) la estructura molecular del oxígeno disponible D) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa
A) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis B) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo C) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado D) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta
A) únicamente frutas rojas y grandes B) únicamente frutas grandes de color rosa C) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta D) únicamente frutas pequeñas y blancas
A) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local B) la estructura social de la población local de búhos C) el ciclo de vida del búho D) la evolución del búho
A) U - A- G - C- U B) T - A- G - C- T C) A - T - C - G-A D) T - A- C - G- T
A) A - T - C - G-A B) A - T - C - G-A C) T - A- G - C- T D) U - A- G - C- U
A) multiple B) mensajero C) maravilloso D) magnifico
A) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma' B) El nucleo es grande y esta aburrido C) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas D) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido
A) proteinas B) enzimas C) tijeras D) aminoacidos
A) replicacion de ADN B) electroforesis en gel C) sintesis de proteina D) recombinacion genetica
A) CYS B) LEU C) PHE D) SER
A) CAU B) GAU C) AAU D) UAA |