A) Una buena comunicación B) Planeaciones anticipadas C) Una secuencia diáctica dirigida hacia la evaluación D) Las mejores estrategias didácticas E) Recursos tecnllógicos actaulizados
A) Proporcionando aprendizajes situados B) Modificando los contenidos de las materias C) Creando un ambiente dificultoso para el entendimiento D) Generalizando los objetivos a alcanzar planeados en la planeación E) Para que el proceso de enseñanza aprendizaje goce de buena comunicación
A) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad B) “La casa del tiempo y el espacio de Trudy”, C) gafas de aumento D) amplificadores de pantalla E) el programa “DILE”
A) amplificadores de pantalla B) “La casa del tiempo y el espacio de Trudy” C) interruptores o punteros para poder acceder a ordenadores, teléfonos, etc. D) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad E) “La casa de las matemáticas de Millie”
A) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad B) gafas de aumento C) “La casa de las matemáticas de Millie” que consta de seis actividades donde el alumnado pueda explorar conocimientos matemáticos D) amplificadores de pantalla E) interruptores o punteros para poder acceder a ordenadores, teléfonos, etc.
A) Aún no se han descubierto las consecuencias B) Consecuencias de salud irremediables C) estaríamos segregando y discriminando al alumnado D) Se sufre mayor retraso en el caso de los que padecen retraso cognitivo E) Solo unos pocos pasarán de grado en la educación pública Mexicana
A) Los alumnos que aprovechan la integración de las nuevas tecnologías en las aulas para facilitar la adquisición de los objetivos propuestos B) Los que incorporan nociones y conceptos sobre Nuevas Tecnologías C) Aquellos que ofrecen un mayor desarrollo de las capacidades intelectuales D) Aquellos que reciben tratamiento debido a una deficiencia de origen cerebral, espinal o nervioso y muscular. E) aquellos que requieran determinados apoyos derivados de discapacidad o trastornos graves de conducta.
A) Discapacidad física B) Discapacidad estacional C) Discapacidad Auditiva D) Los alumnos con lesiones cerebrales y retraso cognitivo E) Discapacidad temporal
A) Discapacidad temporal B) Los alumnos con lesiones cerebrales y retraso cognitivo C) Discapacidad Auditiva D) Discapacidad física E) Discapacidad estacional
A) formar a los docentes para que desarrollen las competencias necesarias para implementar las TICs en el aula. B) Nuevas estrategias de aprendizaje situado C) Permanecer siempre a la vanguardia D) Cotar con las tecnologías y recursos mas actualizados E) Alumnos que cuenten con todos los recursos necesarios |