A) Significado de las palabras. B) La forma de las palabras C) Sonido abstracto D) Ciencia del lenguaje
A) Aplicada B) Histórica -Diacrónica C) Descriptiva -Sincrónica D) Psicolingüística. E) Sociolingüística
A) El sonido. B) La forma de las palabras C) La cultura D) El contexto
A) La forma de las palabras. B) Reglas y Principios del uso del lenguaje. C) Las funciones y relaciones del lenguaje. D) El significado de las palabras.
A) Forma B) Significado C) Sonido. D) Sentido
A) Semántica funcional. B) Semántica Léxica C) Semántica aplicada. D) Semántica Gramatical.
A) Reglas y principios del lenguaje. B) Forma de los sonidos C) Forma de las oraciones. D) Forma de las palabras
A) Reglas y principios del lenguaje B) Formas de las oraciones. C) Formas de las palabras. D) Forma de los sonidos.
A) Funciones y Reglas del lenguaje. B) Funciones y Formas del lenguaje. C) Roles del Hablante . D) Funciones y Relaciones del lenguaje. E) Lenguaje
A) Sonido Literal B) Sonido Concreto C) Sonido Abstracto D) Sonido Lineal
A) Estudio de la cultura. B) Estudio del cerebro y sus funciones. C) Influencia del contexto social. D) Estudio del rol de las etnias.
A) Nivel Pragmático. B) Nivel Sintáctico - Morfológico o Morfosintáctico. C) Nivel Léxico - Semántico. D) Nivel Fonético - Fonológico
A) Papel que tienen las etnias en el lenguaje. B) Papel de la cultura en el lenguaje C) Proceso de codificación. D) Condicionamiento social.
A) El proceso de descodificación. B) El papel que tienen las etnias en el lenguaje. C) El papel de la cultura en el lenguaje. D) El proceso de codificación.
A) Un proceso de Culturización. B) Un proceso de Descodificación C) Un proceso de Codificación D) Un proceso de Socialización.
A) Dominio de la Lengua Oral. B) Dominio de las reglas ortográficas. C) Dominio de las funciones gramaticales. D) Dominio del Lenguaje Escrito.
A) Descodificación B) Funciones. C) Roles del Hablante D) Codificación
A) Cantar. B) Escribir . C) Hablar. D) Leer .
A) Adquiere a través de un proceso de socialización B) Enseña en el colegio. C) Practica a través de la lectura. D) Repite con el abecedario.
A) Distraía. B) Ceguera. C) Tartamudez. D) Dislexia.
A) Transtornos lingüísticos. B) Procedimientos que se deben seguir para el mantenimiento o sustitución de una lengua. C) Condiciones sociales D) Contexto Lingüístico.
A) Corpus de la Lengua. B) Morfología . C) Sintaxis. D) Planificación del Status. |