A) Aparentar más joven. B) Hablar con alguien. C) Cortarse el pelo. D) Saludar al peluquero.
A) Cortesía B) Olvido C) Soledad D) Egoísmo
A) Olvido B) Egoísmo C) Soledad D) Cortesía
A) Olvido B) Cortesía C) Egoísmo D) Soledad
A) La incomunicación B) La indiferencia C) La lentitud D) El cansancio
A) Consigo mismo B) Con el perro C) Con los gatos D) Con el/la lectora
A) Lo ignoran B) Lo respetan C) Lo compadecen D) Sienten lástima por él
A) No, porque lo que más desea es hablar con alguien. B) Sí, porque los sordomudos también se pueden comunicar. C) No, porque no le gusta dar pena. D) Sí, puesto que él mismo lo dice.
A) El mundo cambia rápidamente. B) La soledad y la incomunicación de las personas mayores. C) El desprecio de los jóvenes hacia los ancianos. D) Mayor preocupación por los animales que por las personas.
A) Porque el anciano no logra comunicarse con nadie. B) Porque el anciano no quiere dar pena. C) Porque el protagonista se siente viejo y despreciado. D) Porque los jóvenes no ayudan al anciano.
A) Porque Julio Verne gozaba de una visión excepcional. B) Porque en las novelas escritas por Julio Verne aparecen innumerables elementos fantásticos. C) Porque todo lo que imaginó Julio Verne se ha hecho realidad. D) Porque Julio Verne imaginó aspectos del futuro que se han hecho realidad.
A) Por H. G. Wells en el siglo XIX B) Por Julio Verne en el siglo XIX C) Por Julio Verne en 1994. D) Por H. G. Wells en el siglo XX
A) Anticipándose al uso que tendría con posterioridad. B) Solo para salir al exterior. C) Tal y como se usaba en la época. D) Solo para propulsarse.
A) Que en cada mástil del barco hay una hélice. B) Que en cada mástil del barco hay dos hélices. C) Que en cada mástil del barco hay grandes hélices. D) Que es un barco en el que se sustituyen los mástiles por hélices.
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. B) Es la continuación de Robur el Conquistador. C) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. D) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles
A) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles B) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. C) Es la continuación de Robur el Conquistador. D) Hay grabaciones de audio en fonógrafos.
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Es la continuación de Robur el Conquistador.
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Lo presente y lo futuro. B) Lo aprendido y lo olvidado. C) La parte y el todo. D) Lo pasado y lo actual.
A) No hay una actitud perfecta para alcanzar la meta. B) Para alcanzar la meta, hay que mirar al futuro especialmente. C) Lo mejor para alcanzar la meta es andar por la vida con mucho cuidado. D) Para llegar lo más lejos posible, lo mejor es estar atento a lo presente.
A) El tercero B) El segundo C) Ninguno D) El primero
A) Con cualquier baraja de cartas. B) Solo con una baraja especial para trucos de magia. C) Solo con la baraja de póker. D) Solo con la baraja de corazones y tréboles.
A) La carta que está al fondo de la baraja. B) La carta elegida por el público. C) La Q de corazones. D) La carta que está encima de la baraja.
A) Decir al público que tienes una baraja de cartas normal. B) Mostrar que el truco se puede hacer con cualquier tipo de cartas. C) Mostrar que las cartas tienen que ser de póker. D) Mostrar al público el 5 de tréboles.
A) Debajo de la carta llave. B) Encima de la carta llave. C) Depende del número de cartas. D) En el fondo de la baraja.
A) Que la carta elegida y la carta llave se junten. B) Que la carta elegida quede perdida en medio de la baraja. C) No perder de vista la carta llave. D) Que la carta llave quede en el fondo de la baraja.
A) Tantas veces como se quiera B) Un corte completo C) Dos veces D) Veinte veces
A) Conseguir juntar la carta llave y la carta guía. B) Jugar con cartas trucadas. C) Ser constante en el entrenamiento. D) Contar con un público colaborador.
A) El “3 de espadas”. B) El “2 de bastos”. C) No está entre las cartas de la imagen. D) El “2 de oros”.
A) Realizar los trucos sin tocar la baraja B) Entender muy bien la mecánica de los trucos C) Centrar toda su atención en el público D) Haber practicado muchísimo cada truco |