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A) Créer des états financiers. B) Augmenter les bénéfices. C) Pour minimiser les impôts. D) Faire progresser notre compréhension des principes et pratiques comptables.
A) Limiter l'accès aux résultats de la recherche. B) Offrir des récompenses financières aux chercheurs. C) Augmenter le financement de la recherche. D) Garantir la qualité et la crédibilité de la recherche.
A) Conseil des normes de comptabilité financière (FASB). B) Institut américain des experts-comptables (AICPA). C) Internal Revenue Service (IRS). D) Securities and Exchange Commission (SEC).
A) N'est pas important dans la recherche comptable. B) Aide à tirer des conclusions basées sur des preuves empiriques. C) Peut être ignoré pour les études qualitatives. D) Assurer la publication dans les meilleures revues.
A) Détermine la validité et la fiabilité des résultats de la recherche. B) retarde les processus de collecte de données. C) Augmente la vitesse de publication. D) Minimise les efforts de réplication.
A) Tester les relations entre les variables. B) Interviewer des professionnels du secteur. C) Réaliser des enquêtes. D) Pour résumer la littérature existante.
A) N'est pas nécessaire dans les études empiriques. B) Peut être développé après l'analyse des données. C) Fournit un cadre pour l'interprétation des résultats de la recherche. D) Limite la portée des questions de recherche.
A) Recherche exploratoire sur l'histoire de la comptabilité. B) Analyse de régression des ratios financiers. C) Études de cas de fraude comptable. D) Entretiens avec des professeurs de comptabilité.
A) La mesure dans laquelle les résultats peuvent être généralisés à d'autres populations. B) La fiabilité des mesures de recherche. C) La facilité de reproduire une étude. D) La signification statistique des résultats.
A) Une étude s'appuyant uniquement sur des cadres théoriques. B) Une étude utilisant des sources de données biaisées. C) Une étude basée sur l'observation ou l'expérience plutôt que sur la théorie ou la logique. D) Une étude sans question de recherche définie.
A) Obtenir le consentement éclairé des participants. B) Offrir des incitations financières aux participants. C) Dissimulation de l'objectif de la recherche. D) Ignorer l'analyse des données. |