A) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. B) el Absolutismo y la Soberanía popular. C) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. D) el Constitucionalismo y el Feudalismo. ![]()
A) Solo I y II. B) Solo II y III. C) I, II y III. D) Solo I
A) Concilio Vaticano II. B) Encíclica Rerum Novarum. C) Encíclica Quadragesimo anno. D) Encíclica Mater et Magistra.
A) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. B) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. C) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. D) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. ![]()
A) I, II y III. B) Solo I. C) Solo I y II. D) Solo II y III.
A) Monarquía B) Democracia C) Aristocracia D) Tiranía ![]()
A) Solo II y III. B) Solo I yII. C) Solo II. D) I , II y III.
A) Invasiones – Monarquía - Imperio. B) Monarquía – República - Imperio. C) República – Polis - Monarquía. D) Imperio – Invasiones - Decadencia.
A) Democrático B) Imperial C) Republicano D) Dictatorial
A) Bulé B) Estados Generales C) Arcontado D) Senado
A) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. B) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. C) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. D) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. ![]()
A) Solo I y II. B) Solo II y III. C) Solo I y III. D) I, II y III.
A) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. B) agrupaciones sociales basadas en la religión. C) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. ![]()
A) Solo III. B) I, II y III. C) Solo I y III. D) II y III. ![]()
A) Solo I y III. B) I, II y III. C) Solo I y II. D) Solo II y III. ![]()
A) Solo II y III B) Solo I y III C) I, II y III D) Solo I y II
A) el aumento de los poderes locales. B) la consolidación de las monarquías nacionales. C) la revitalización de la idea Imperial. D) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa.
A) Calvinista. B) Anglicana C) Católica. D) Luterana.
A) El desarrollo urbano. B) La aparición de la metalurgia. C) La invención de la escritura. D) El descubrimiento de la agricultura.
A) el descubrimiento de la agricultura. B) el descubrimiento de la agricultura. C) el descubrimiento de la rueda. D) la conformación de los primeros imperios. ![]()
A) Solo II B) I, II y III C) Solo I y II D) Solo I
A) Su altura disminuye de Este a Oeste. B) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. C) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. D) Se extiende hasta el canal de Chacao.
A) aguas oceánicas. B) aguas territoriales. C) aguas patrimoniales. D) aguas continentales.
A) en que los escurrimientos de agua son superficiales. B) que presenta numerosos lagos. C) que posee gran actividad volcánica. D) que no presenta escurrimientos superficiales.
A) Región de Coquimbo. B) Región de Tarapacá. C) Región del Maule. D) Región de Magallanes.
A) Ciudad. B) Región. C) País. D) Nación.
A) Ser un país tricontinental. B) Encontrarse en América del Sur. C) Poseer cuatro macroformas de relieve. D) Ser un territorio largo y angosto.
A) la Región Metropolitana. B) las Planicies litorales. C) la Depresión intermedia. D) el Valle central.
A) el Norte Chico. B) la Primera Región. C) la Zona Norte. D) el Norte Grande.
A) Se ubica en la zona este de América del Sur. B) Posee numerosas costas. C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. D) No presenta grandes formas de relieve.
A) la localización absoluta de Cuba. B) la localización relativa de Cuba. C) las características culturales de Cuba. D) las relaciones internacionales de Cuba.
A) Océano Nacional. B) Zona Económica Exclusiva. C) Mar Patrimonial. D) Mar Territorial.
A) Consejal - país. B) Gobernador – comuna. C) Alcalde – provincia. D) Intendente – región. ![]()
A) 2, 3, 1 y 4. B) 2, 4, 3 y 1. C) 4, 2, 3 y 1. D) 2, 3, 4 y 1. ![]()
A) Solo I y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo I.
A) Virreinato del Perú. B) Virreinato de Nueva España. C) Virreinato de Nueva Granada. D) Virreinato de la Plata.
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. C) España sólo podía comerciar con sus colonias. D) en las colonias españolas no existió actividad comercial. ![]()
A) en general las personas no criticaban la organización social. B) todos los grupos sociales eran iguales. C) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. D) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza.
A) la educación. B) la capacidad económica de las personas. C) la religión. D) la raza.
A) Americanización. B) Criollización. C) Mestizaje. D) Colonización racial.
A) Real Audiencia. B) Consejo de Indias. C) Virerreinato. D) Casa de Contratación. |