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A) Helen Keller B) John Dewey C) Richard Henry Pratt D) George A. Custer
A) 1901 B) 1885 C) 1910 D) 1879
A) Fierté culturelle renforcée B) Maintien des langues tribales C) Perte de l'identité culturelle D) Des liens familiaux plus forts
A) Traumatisme intergénérationnel B) Des liens étroits avec la communauté C) Expression culturelle renforcée D) Augmentation de l'estime de soi
A) Loi Dawes B) Loi sur la réorganisation indienne C) Rapport Meriam D) Loi sur l'autodétermination des Indiens
A) Repas B) Activité physique C) Contact avec leur famille D) Accès à l'éducation
A) Mouvements de réforme constitutionnelle B) Défense de l'environnement C) Initiatives en faveur de la vérité et de la réconciliation D) Mouvements en faveur des droits des travailleurs
A) Encourager le port de vêtements traditionnels B) Couper les cheveux C) Enseigner les chants autochtones D) Organiser des rassemblements tribaux |