A) Non hanno alcun impatto sulla distribuzione degli organismi.
B) Influenzano solo le specie terrestri.
C) Possono limitare la dispersione degli organismi lungo i corsi d'acqua.
D) Forniscono un flusso continuo per tutte le specie.

A) Le cascate eliminano tutte le piante acquatiche.
B) Le cascate aumentano il numero di predatori nella zona.
C) La presenza o l'assenza di determinate specie può causare differenze nelle zone a monte e a valle delle cascate.
D) Le cascate creano regimi trofici uniformi lungo tutto il corso del fiume.

A) Regioni desertiche.
B) L'ecosistema terrestre circostante.
C) L'ambiente stesso della cascata.
D) Ambienti oceanici profondi.

A) Non hanno un impatto ecologico significativo.
B) Supportano un numero di specie inferiore a quanto previsto.
C) Queste cascate ospitano una biodiversità molto maggiore di quanto si pensasse in precedenza.
D) Non presentano alcuna forma di vita acquatica.

A) Creano un microclima caratterizzato da temperature più basse e maggiore umidità.
B) Provocano la siccità nell'area circostante.
C) Aumentano la temperatura nelle loro vicinanze.
D) Non hanno alcun effetto sulle specie terrestri.

A) Muschi e epatiche.
B) Alberi tropicali.
C) Arbusti desertici.
D) Cactacee e piante succulente.

A) Le rondini nere e i piovanelli dal collare bianco.
B) Le aquile e i falchi.
C) I gufi e i falchi pellegrini.
D) I pinguini e gli orsi polari.

A) Per essere più vicini alle fonti di cibo.
B) Per evitare i predatori.
C) Per una migliore esposizione alla luce solare.
D) Per rimanere asciutti durante la pioggia.

A) Sono sempre situate sottoterra.
B) Scendono continuamente.
C) Non si prosciugano mai.
D) Si formano solo dopo la pioggia o lo scioglimento di grandi quantità di neve.

A) Nelle profondità dell'oceano, dove l'acqua fredda e più densa scorre sopra una cascata e affonda al di sotto dell'acqua più calda.
B) Esclusivamente sulla terraferma.
C) Solo nei laghi di acqua dolce.
D) Nei deserti.

A) Non scorre sott'acqua.
B) Da 5000 piedi (circa 1524 metri) a 10.000 piedi (circa 3048 metri) di profondità.
C) Da un punto situato a 2000 piedi (circa 610 metri) sotto la superficie fino a circa 11.500 piedi (circa 3500 metri) di profondità.
D) Dalla superficie fino a 1000 piedi (circa 305 metri) di profondità.

A) Un letto di fiume con una pendenza molto ripida.
B) Una formazione simile a una grotta poco profonda, conosciuta come rifugio roccioso.
C) Un buco nel letto roccioso.
D) Un canyon o una gola profonda a monte.

A) Meno di mezzo metro all'anno.
B) Più di tre metri all'anno.
C) Non si ritira; rimane stabile.
D) Fino a un metro e mezzo all'anno.

A) Alexander von Humboldt
B) Oscar von Engeln
C) Edward Rashleigh
D) William Morris Davis

A) Studio delle cascate
B) Idrologia delle cascate
C) Idrologia
D) Geomorfologia

A) Andrew Goudie
B) William Morris Davis
C) Oscar von Engeln
D) Edward Rashleigh

A) Cascate di Carbet
B) Cascate del Niagara
C) Cascate di Saint Anthony
D) Cascate Vittoria

A) Brian J. Hudson
B) David Livingstone
C) Cristoforo Colombo
D) Louis Hennepin

A) Fiume Victoria
B) Cascate della Regina
C) Cascate Livingstone
D) Mosi-oa-Tunya

A) 1884
B) 1942
C) 2006
D) Anni '1820

A) Oscar von Engeln
B) Andrew Goudie
C) Edward Rashleigh
D) William Morris Davis

A) Costruire canali
B) Demolire le cascate
C) Utilizzare elicotteri
D) Riempirle di cemento

A) Cascate dell'Angelo.
B) Cascate del Niagara.
C) Cascate Vittoria.
D) Tyssestrengene, in Norvegia.

A) Trentotto.
B) Venti-cinque.
C) Cinquanta.
D) Quarantacinque.

A) Kaluli
B) Shinto
C) Otavalo
D) Jivaroan

A) Cascate di Khone Phapheng
B) Cascata delle Marmore
C) Cascate di Inga
D) Cascate di Angel

A) Michael Harner
B) Popolo Otavalo
C) J. M. W. Turner
D) Popolo Kaluli