A) Raisonnement circulaire B) Généralisation hâtive C) Ad hominem D) Fausse cause
A) Abductif B) Déductif C) Inductif D) Analogique
A) Disjonction B) Conditionnel C) Conjonction D) Contrapositif
A) Loi du milieu exclu B) Modus tollens C) Loi de non-contradiction D) Loi de l'identité
A) Loi de non-contradiction B) Loi de l'identité C) Loi du milieu exclu D) Modus ponens
A) Argument B) Faux C) Syllogisme D) Affirmation
A) Déductif B) Analogique C) Abductif D) Inductif
A) Déductif B) Abductif C) Inductif D) Analogique
A) Éviter de tirer des conclusions. B) Atteindre une conclusion de manière rigoureuse. C) Mémoriser les règles de la logique. D) Générer de nouvelles prémisses.
A) Un argument dans lequel la conclusion est toujours vraie. B) Un argument dans lequel les prémisses garantissent la conclusion. C) Un argument dans lequel toutes les prémisses sont vraies. D) Un argument dans lequel les prémisses ne sont pas liées à la conclusion.
A) Modus ponens. B) Raisonnement abductif. C) Raisonnement inductif. D) Raisonnement analogique.
A) Déduction. B) Généralisation. C) Inférence vers la meilleure explication. D) Raisonnement analogique.
A) Il compare deux systèmes similaires pour tirer une conclusion. B) Il garantit la validité de la conclusion. C) Il compare deux systèmes différents pour identifier des contradictions. D) Il établit une généralisation à partir d'un seul cas.
A) La capacité de générer et d'évaluer des arguments. B) La capacité de mémoriser des faits. C) La capacité d'ignorer les incohérences. D) La capacité d'éviter de prendre des décisions.
A) Peser les avantages et les inconvénients potentiels de différentes actions. B) Rechercher de nouvelles informations pour parvenir à une conclusion fiable. C) Évaluer les raisons avant d'accepter une affirmation. D) Se fier uniquement à l'intuition pour prendre des décisions.
A) Être cohérent avec les faits observés B) Être simple C) Pouvoir être vérifié par des preuves empiriques D) Être circulaire
A) Incertitude. B) Probabilité. C) Certitude. D) Supposition.
A) Ignorer la fiabilité des sources d'information. B) Prendre des décisions basées sur l'intuition. C) Se fier aux jugements hâtifs. D) Faire la distinction entre les faits et les simples opinions.
A) La logique. B) La science. C) Les mathématiques. D) La philosophie.
A) Cela est déconseillé dans le raisonnement logique. B) Cela n'est pertinent que dans le raisonnement non déductif. C) Ce n'est pas pertinent pour le raisonnement logique. D) C'est un facteur important dans le raisonnement logique.
A) Éviter la communication B) Ignorer le contexte des déclarations C) Prouver des affirmations avec certitude D) Interprétation de déclarations ambiguës
A) Le raisonnement abductif. B) Le raisonnement déductif. C) Le raisonnement inductif. D) Le raisonnement analogique.
A) Il n'implique aucune nouvelle information. B) Il est toujours fiable. C) Les informations supplémentaires peuvent être fausses. D) Il conduit toujours à des conclusions certaines.
A) Il est équivalent à la créativité. B) Il est équivalent à la mémorisation. C) Il est à peu près équivalent à la pensée critique. D) Il est équivalent à l'intuition.
A) Aristote B) David Hume C) Emmanuel Kant D) René Descartes
A) Sophismes. B) Preuves. C) Arguments déductifs. D) Arguments complexes.
A) Lorsque les chercheurs réalisent des expériences contrôlées. B) Lorsque les chercheurs confirment des théories établies. C) Lorsque les chercheurs publient leurs résultats. D) Lorsque les chercheurs découvrent des phénomènes inexpliqués.
A) Les conclusions sont toujours vraies. B) Les conclusions sont toujours fausses. C) Il existe un certain degré d'incertitude. D) Les conclusions sont certaines.
A) Tous les fruits sont sucrés ; les citrons sont des fruits ; donc, les citrons sont sucrés. B) Certains chiens sont amicaux ; Max est un chien ; donc, Max est amical. C) Tous les oiseaux peuvent voler ; les manchots sont des oiseaux ; donc, les manchots peuvent voler. D) Tous les hommes sont mortels ; Socrate est un homme ; donc, Socrate est mortel.
A) La logique modale. B) La logique temporelle. C) Les logiques étendues. D) Les syllogismes.
A) Il est basé sur des conjectures aléatoires. B) Il est basé sur des opinions personnelles. C) Il ne suit aucune règle ou norme spécifique. D) Il vise à formuler des arguments corrects que toute personne rationnelle trouverait convaincants.
A) Il n'est utilisé que dans les mathématiques. B) Il joue un rôle central. C) Il joue un rôle mineur. D) Il n'y est pas impliqué.
A) Comme synonymes de « sophisme ». B) Pour désigner des prémisses implicites. C) De manière interchangeable. D) Pour décrire uniquement un raisonnement incorrect.
A) Évaluer attentivement toutes les informations disponibles. B) Faire preuve de bon sens. C) Faire des jugements hâtifs et non critiques. D) Envisager différentes options.
A) Preuve. B) Sophisme. C) Déduction. D) Prémisse.
A) Preuves très solides B) Absence de preuves C) Preuves contradictoires D) Preuves faibles
A) Fausse représentation du point de vue d'un adversaire. B) Faux dilemme. C) Sophisme de l'homme de paille. D) Affirmation de la conséquence. |