Pieuvre - Quiz
A) Poissons B) Arthropodes C) Céphalopodes D) Mollusques
A) Trois B) Un C) Deux D) Quatre
A) Océan Pacifique B) Océan Atlantique C) Océan Indien D) Océan Arctique
A) Pieuvre veinée B) Pieuvre géante du Pacifique C) Pieuvre à anneaux bleus D) Pieuvre Dumbo
A) Pieuvre géante du Pacifique B) Pieuvre à anneaux bleus C) Pieuvre veinée D) Pieuvre Dumbo
A) À travers un tube en forme de tuba B) À travers la peau C) Par les poumons D) Par les branchies
A) Mélanine B) Hémoglobine C) Chromatophores D) Carotène
A) Huit B) Six C) Douze D) Dix
A) Cephalopodidae B) Octopoda C) Mollusques D) Articules
A) Environ 50 espèces B) Exactement 500 espèces C) Plus de 1000 espèces D) Environ 300 espèces
A) Symétrie sphérique B) Absence de symétrie C) Symétrie radiale D) Symétrie bilatérale
A) Le siphon B) Leur bec C) Leurs tentacules D) Leur manteau
A) Ils deviennent sénescents et meurent. B) Ils continuent à vivre pendant de nombreuses années. C) Ils commencent à s'occuper des œufs. D) Ils migrent vers un habitat différent.
A) Il peut rendre les humains invisibles. B) Il guérit les maladies. C) Il est inoffensif pour les humains. D) Il est mortel pour les humains.
A) Méduse B) Pégase C) Le kraken D) Cérbère
A) Gravures sur bois B) Art érotique Shunga C) Céramique D) Calligraphie
A) Les Misérables B) Les Travailleurs de la mer C) L'Homme qui rit D) Notre-Dame de Paris
A) Éjecter de l'encre B) Construire des nids C) Chanter fort D) S'envoler
A) Octopi B) Octopuses C) Octopodes D) Octo
A) Les ondes sonores B) Les feux d'artifice C) Le camouflage et la tromperie D) Les décharges électriques
A) Le siphon B) La cape C) Un bras spécialement adapté D) Le bec
A) Elles migrent vers un nouvel habitat. B) Elles s'occupent des œufs jusqu'à l'éclosion, puis elles meurent. C) Elles abandonnent les œufs. D) Elles mangent les œufs.
A) Leurs yeux B) Leurs tentacules C) Leur bec D) Leur siphon
A) 70 à 100 kg (154 à 220 livres) B) 5 à 20 kg (11 à 44 livres) C) 10 à 50 kg (22 à 110 livres) D) 30 à 60 kg (66 à 132 livres)
A) Bras B) Tête C) Mantille D) Siphon
A) Huit paires B) Deux paires C) Six paires D) Quatre paires
A) Des cellules situées dans la couche fibreuse de la peau. B) Des capsules cartilagineuses. C) Les ventouses présentes sur les bras. D) Des muscles situés dans le manteau.
A) Variations de pression dans le manteau. B) Impulsions nerveuses provenant du cerveau. C) Contractions musculaires dans les ventouses. D) Sécrétions chimiques.
A) Cirrhitidae B) Pieuvre géante du Pacifique C) Haliphron atlanticus D) Octopus wolfi
A) Elle produit de la lumière. B) Elle filtre la lumière incidente dans des conditions de forte luminosité. C) Elle change de couleur pour permettre le camouflage. D) Elle détecte les ondes sonores.
A) Silice B) Cartilage C) Os D) Collagène
A) Aucun B) Fermé C) Semi-fermé D) Ouvert
A) Myoglobine B) Hémocyanine C) Hémoglobine D) Cytocrome c
A) Vert B) Bleuâtre C) Jaune D) Rouge
A) Chlorophylle B) Carotène C) Mélanine D) Hémoglobine
A) Un B) Deux C) Huit D) Quatre
A) Enzymes ligases d'ADN B) Enzymes polymérases d'ARN C) Enzymes hélicases D) Enzymes ADAR
A) Non B) Seulement s'il est connecté à la cavité du manteau. C) Seulement s'il est connecté au cerveau. D) Oui
A) Cirrates B) Décades C) Ptérygotes D) Incirrates
A) Chalutage B) Piégeage C) Pêche à la ligne D) Nas (pièges)
A) Aggregata B) Cirrina C) Vibrio D) Dicyemidae
A) La glande de la coquille se forme. B) Le disque germinal entoure le jaune, formant une poche vitelline. C) Le manteau se développe. D) L'embryon se divise en deux.
A) Il consomme plus d'oxygène. B) Il n'a pas de cœurs branchiaux. C) Sa tension artérielle diminue. D) Le cœur systémique devient inactif.
A) Près du bec B) Attachée à la glande optique C) Dans la cavité du manteau D) Sous la glande digestive
A) Entonnoir B) Tentacules C) Bec D) Héptocyle
A) Empire romain B) Civilisation minoenne C) Égypte ancienne D) Civilisation maya
A) Deux B) Un C) Trois D) Quatre
A) Fuchs et al., 2019 B) Ibáñez et al., 2020 C) Kröger et al., 2011 D) Sanchez et al., 2018
A) Gravity's Rainbow (1973) B) Vingt mille lieues sous les mers C) Moby Dick D) Les Dents de la mer
A) Faire semblant d'être menaçant. B) Se camoufler dans l'environnement. C) Changer de couleur pour communiquer. D) Éjecter de l'encre comme mécanisme de défense.
A) Chitine B) Silice C) Carbonate de calcium D) Protéine
A) Protozoaire *Vibrio lentus* B) Bactérie Gram négative, *Vibrio lentus* C) Bactérie Gram positive, *Vibrio lentus* D) Champignon *Vibrio lentus*
A) Sept mois B) Cinq mois (160 jours) C) Un mois D) Deux mois
A) Sur les récifs coralliens. B) Dans les eaux pélagiques. C) Dans les zones peu profondes, près des marées. D) Dans les fosses abyssales.
A) Cyanure B) Tétrodotoxine C) Curare D) Strychnine
A) Valves operculaires B) Cœurs branchiaux C) Muscles circulaires D) Muscles radiaux
A) Vulcanoctopus hydrothermalis B) Poulpe aux bras en forme de cuillère C) Poulpe diurne hawaïen D) Poulpe commun
A) Sources hydrothermales B) Récifs coralliens C) Prairies marines D) Eau douce
A) Coloration d'avertissement très visible B) Camouflage pour se fondre dans l'environnement C) Modification de la texture de la peau D) Éjection d'encre comme mécanisme de défense
A) 40% B) 80% C) 66% D) 50%
A) Aggregata B) Dicyemidae C) Céphalopodes D) Vibrio
A) L'estomac B) Le jabot C) La masse buccale D) Le cæcum
A) En forme de disque plat B) Cylindrique C) En forme de corne d'abondance D) Sphérique
A) Italie B) Royaume-Uni C) Allemagne D) France
A) L'intestin B) Le cæcum C) La poche D) L'estomac
A) Stade juvénile B) Maturité C) Vieillissement D) Reproduction
A) Des squelettes osseux B) Des réseaux de tissus conjonctifs étendus C) Des fibres musculaires D) Des supports cartilagineux
A) Est supérieur à la consommation d'énergie de toutes les autres activités combinées. B) Est inférieur à la consommation d'énergie au repos. C) Est presque équivalent à la consommation d'énergie au repos. D) Est négligeable par rapport à la consommation d'énergie au repos.
A) Les plis musculaires de la peau se contractent, révélant un avertissement irisé. B) Ils disparaissent complètement. C) Ils changent de couleur pour se fondre dans l'environnement. D) Ils s'étendent et deviennent plus visibles.
A) Sepia officinalis. B) Octopus vulgaris. C) Enteroctopus dofleini. D) Grimpoteuthis.
A) Heinrich Müller B) Japetus Steenstrup C) Aristote D) Georges Cuvier
A) Taishokan B) Genji Monogatari C) Nihon Shoki D) Kojiki
A) En forme de U, de W ou de haltère B) Triangulaires C) Carrées D) Rondes
A) Oui, comme chez de nombreux autres animaux B) Non C) Uniquement pendant les parades nuptiales D) Oui, mais seulement dans leur cerveau
A) Liquide B) Urine C) Sang D) Ammoniac
A) Des eaux peu profondes des estuaires. B) Des eaux côtières tempérées. C) Des eaux plus froides, comme celles situées au large de l'Alaska. D) Des eaux tropicales plus chaudes.
A) Construire des abris complexes. B) Changer de couleur pour se camoufler dans le sable. C) Émettre une lumière bioluminescente. D) Imiter d'autres animaux, plus dangereux.
A) Le manque de nourriture B) Les variations de température C) Les glandes optiques D) La présence de prédateurs
A) William Elford Leach B) Charles Darwin C) Carl Linnaeus D) Gregor Mendel
A) Pieuvres du Pacifique géantes B) Pieuvres à nageoires C) Pieuvres communes D) Pieuvres à anneaux bleus
A) Vulcanoctopus hydrothermalis B) Poulpe diurne hawaïen C) Abdopus aculeatus D) Poulpe aux bras en forme de cuillère
A) Italie B) États-Unis C) Allemagne D) France
A) 65% B) 3% C) Environ 41 % D) 33%
A) Apprentissage par observation B) Conditionnement opérant C) Apprentissage social D) Conditionnement classique
A) Vulcanoctopus hydrothermalis B) Poulpe commun C) Poulpe à bras spatulés D) Argonautes |
Créé avec That Quiz —
le site de création de tests de math avec des ressources pour d'autres matières.