A) un aviso
B) una historieta
C) un cuento
D) un afiche

A) expresar sentimientos.
B) narrar una historia divertida.
C) explicar una situación.
D) entretener al lector.

A) Un amigo.
B) Su sobrino.
C) Su hijo pequeño.
D) El doctor.

A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
B) Porque cree que su Coné está enfermo.
C) Porque le tiene miedo a los médicos.
D) Porque no conoce al médico que los atenderá.

A) No le gustan sus vecinos.
B) Cree que es una batidora.
C) Le duele la espalda.
D) Le molesta ir al doctor.

A) onomatopeyas
B) globo
C) escena
D) viñeta

A) cuadro
B) onomatopeya
C) viñeta
D) globo

A) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
C) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.

A) forma parte de una exclamación.
B) es una palabra aguda.
C) sólo tiene una sílaba.
D) se carga la voz en la penúltima sílaba.

A) momento
B) rato
C) dígamelo
D) desagradable

A) pausa
B) etapa
C) día
D) momento

A) vecinos
B) desagradable
C) sobrino
D) realmente

A) un pronombre personal.
B) un verbo.
C) un sustantivo propio.
D) un adjetivo.

A) doctor
B) vivo
C) curioso
D) adelante

A) una noticia
B) una leyenda
C) un afiche
D) un relato

A) expresar un sentimiento.
B) explicar una situación.
C) narrar una historia.
D) guiar una acción.

A) Escuchaba atento a su profesora.
B) Jugaba con sus compañeros.
C) Ayudaba a sus compañeros.
D) Hablaba toda la clase.

A) ocupar todo el tiempo en responder.
B) permanecer solo y callado.
C) ser el primero en terminar la evaluación.
D) que la profesora le explicara todo detalladamente.

A) disfrutaba de su profesora.
B) era muy regalón de la profesora.
C) era irrespetuoso y desordenado.
D) era un alumno sobresaliente.

A) Corregían los errores.
B) Escribían su nombre al examen.
C) Le decían a Saúl que se había equivocado.
D) Comentaban y comparaban sus respuestas.

A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
B) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.

A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.

A) pasaba
B) conversador
C) época
D) muecas

A) resol – vien – do
B) re – solvien – do
C) re – sol – viendo
D) re –sol – vien – do

A) excepción
B) atención
C) exámenes
D) leído

A) sustantivos propios
B) pronombres personales
C) verbos
D) adjetivos calificativos

A) lenguaje
B) explicando
C) chistes
D) siempre

A) Texto poético
B) Texto narrativo
C) Texto instructivo
D) Texto informativo

A) narrar un hecho.
B) indicar un procedimiento.
C) entretener al lector.
D) describir una situación.

A) decide, ponle, escribe, prepara.
B) prepara, escribe, ponle, decide.
C) escribe, ponle, decide, prepara.
D) ponle, escribe, prepara, decide.