Constitution de la République romaine - Quiz
A) Equestrians B) Patriciens C) Plébéiens D) Esclaves
A) Éducateurs B) Tribunes C) Consuls D) Censeurs
A) République B) Tyrannie C) Monarchie D) Dictature
A) Jules César B) Pompey C) Marc-Antoine D) Scipion l'Africain
A) Censeurs B) Questeurs C) Éducateurs D) Dictateurs
A) Sénat B) Livres sibyllins C) Conseil de la plèbe D) Curia Hostilia
A) Censeurs B) Préteurs C) Éducateurs D) Questeurs
A) Tribune B) Consul C) Censure D) Préteur
A) Garde prétorienne B) Centurions C) Questeurs D) Centumviri
A) Assassinat de Jules César B) Sac de Rome par les Wisigoths C) Bataille d'Actium D) Guerres puniques
A) Ils n'avaient aucune influence sur les assemblées. B) Ils étaient seuls responsables de la déclaration de guerre. C) Ils ne pouvaient présider les assemblées qu'en tant que simples présidents, sans exercer d'autres pouvoirs. D) Ils exerçaient des pouvoirs religieux, militaires et judiciaires.
A) Le Sénat est devenu le seul organe gouvernemental. B) Les tribuns ont été abolis. C) Les citoyens de la plèbe ont obtenu les mêmes droits politiques. D) Les patriciens ont perdu tout pouvoir politique.
A) Elle est restée inchangée depuis le Royaume romain. B) Le Sénat est devenu le seul organe gouvernemental. C) Elle a connu des changements importants et significatifs sur près de cinq cents ans. D) Elle a été codifiée dans un seul document écrit dès le début.
A) Elle était chargée d'élire les magistrats. B) Elle servait de conseil consultatif au Sénat. C) Elle disposait de toute autorité législative. D) Elle n'avait pas de rôle ou de pouvoir significatif.
A) Cela a conduit la république vers une guerre civile. B) Le Sénat a acquis un pouvoir sans précédent sur les assemblées. C) Les magistrats n'ont plus pu s'opposer mutuellement. D) Les plébéiens ont perdu leurs droits politiques.
A) Après avoir entendu les orateurs, le président de séance pouvait demander un vote direct pour ou contre. B) Par consensus après de longues délibérations. C) Les décisions étaient prises par tirage au sort. D) Par le biais de débats et de discussions ouvertes entre les membres de l'assemblée.
A) Les « comitia » étaient des assemblées formelles où des décisions juridiques étaient prises, tandis que la « contio » était un forum informel où aucune décision juridique n'était prise. B) Les deux étaient des rassemblements informels destinés aux annonces publiques. C) Les deux étaient des assemblées formelles destinées à l'adoption de lois. D) Les « comitia » et les « contiones » avaient des objectifs identiques.
A) Les débats n'étaient jamais interrompus prématurément. B) Un discours interminable, prolongeant les débats jusqu'au coucher du soleil. C) Un vote par acclamation. D) Approbation immédiate de toutes les propositions.
A) Rédiger de nouvelles lois de manière indépendante. B) Débattre activement et rejeter les propositions de loi. C) Représenter les intérêts étrangers. D) Servir de symbole légitimant plutôt que d'organe délibératif.
A) Imperium B) Sacré C) Pouvoir D) Autorité
A) La formation du triumvirat. B) L'assassinat de César. C) L'accession réussie de l'empereur Tibère en 14 après J.-C. D) La création du Sénat.
A) Diriger les opérations militaires B) Évaluer la moralité publique C) Organiser les procès D) Nommer les tribuns
A) L'imperium B) Les auspices C) La prorogation D) Le cursus honorum
A) Grâce à des rites religieux. B) Par l'application militaire. C) Par les normes sociales aristocratiques. D) Par des votes populaires.
A) Sénatus consultum ultimum B) Plébiscite Ovin C) Loi Hortensienne D) Loi Cécilia Didia
A) Dictateur B) Édile C) Questeur D) Interrèx
A) Les libérateurs B) Les citoyens romains C) Antoine et Octave D) Les partisans de Pompée
A) Jules César B) Pompée C) Antoine D) Erich Gruen
A) 300 collèges électoraux. B) 50 collèges électoraux. C) 100 collèges électoraux. D) 193 collèges électoraux.
A) Les fêtes religieuses B) Les infrastructures publiques C) Le droit romain D) La stratégie militaire
A) Cinq ans B) Deux ans C) Dix ans D) Un an
A) Le pontife maximum. B) Le censeur. C) Le consul. D) Le préteur.
A) Commander des armées B) Administrer la justice C) Organiser les fêtes religieuses D) Proposer des lois
A) 495 avant J.-C. B) 287 avant J.-C. C) 471 avant J.-C. D) 241 avant J.-C.
A) Huit B) Deux C) Six D) Quatre
A) Un conseil d'anciens. B) Le Sénat. C) Les tribuns militaires. D) Trente licteurs.
A) Il y avait exactement dix tribuns. B) Ils levaient les impôts. C) Ils déclaraient la guerre aux ennemis. D) Leur nombre à cette époque précise n'est pas clairement établi.
A) Imperium B) Autorité C) Intercession D) Auxilium
A) Organiser les fêtes latines annuelles (un festival printanier) B) Administrer la justice C) Commander des armées consulaires distinctes D) Proposer des lois
A) Les dictateurs B) Les édiles C) Les questeurs D) Les vigentisexvirs
A) Dictateur B) Magistrat équestre C) Édile D) Questeur
A) Réduction de la puissance militaire B) Expansion des territoires C) Réforme radicale D) Abolition complète
A) Nommer les consuls B) Diriger des campagnes militaires C) Juger les affaires criminelles D) Réaliser le recensement de la population |
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