A) Sigmund Freud B) Carl Jung C) George Eman Vaillant D) Erik Erikson
A) L’expérience de Milgram B) L’étude Grant C) L’expérience de Stanford sur la prison D) L’étude Harvard sur le développement des adultes
A) 1950 B) 1945 C) 1920 D) 1937
A) Étudier les traumatismes infantiles B) Diagnostiquer les psychopathologies C) Développer de nouveaux médicaments D) Définir les caractéristiques de la santé mentale
A) Quatre B) Six C) Trois D) Cinq
A) Niveau II B) Niveau IV C) Niveau III D) Niveau I
A) Niveau III B) Niveau I C) Niveau II D) Niveau IV
A) Niveau I B) Niveau II C) Niveau IV D) Niveau III
A) Niveau IV B) Niveau I C) Niveau II D) Niveau III
A) Projection délirante B) Intellectualisation C) Humour D) Projection
A) Altruisme B) Déni C) Dissociation D) Comportement provocateur
A) Elle est analysée de manière intellectuelle. B) Elle est complètement ignorée. C) Elle est radicalement transformée. D) Elle est perçue avec précision.
A) Les rêves B) Les interactions sociales normales chez l’adulte C) Le travail professionnel D) Les expériences scientifiques
A) Attribution de la responsabilité des sentiments intérieurs à autrui B) Utilisation de l'humour pour détourner l'attention de la douleur C) Transformation des émotions en actions D) Refus d'accepter la réalité extérieure
A) Une déformation grossière de la réalité extérieure B) L'acceptation trop rapide de la réalité C) L'expression physique des impulsions D) Une focalisation sur l'analyse logique
A) Des enfants issus de différents milieux B) Des patients hospitalisés en psychiatrie C) Des hommes de Harvard D) Des personnes âgées
A) En fonction de la force physique B) En fonction de la réussite financière C) En fonction de la maturité psychologique D) En fonction de la réussite scolaire
A) L’agressivité passive B) La formation réactionnelle C) L’anticipation D) La répression
A) Sublimation B) Déni psychotique C) Répression D) Fantaisie
A) Utiles B) Persécutifs C) Scientifiques D) Logiques
A) Processus de raisonnement logique B) Comportements sociaux acquis C) Habitudes volontaires D) Processus inconscients
A) Comprendre que le bien et le mal peuvent coexister chez la même personne. B) Un processus de déformation des pulsions du ça. C) La tendance à rejeter les traits négatifs chez les autres. D) La capacité à se concentrer sur un seul objet pendant une longue période.
A) Justifier un comportement en utilisant des raisons logiques B) Revenir à un stade de développement antérieur C) Percevoir ses propres pulsions chez les autres D) Canaliser la libido dans l’art
A) Paulhus B) Sigmund Freud C) Anna Freud D) Robert Plutchik
A) Répression primaire B) Pulsion libidinale C) Constance de l’objet D) Anxiété de signal
A) Déplacement B) Formation réactionnelle C) Répression D) Régression
A) La sublimation B) La projection C) L’annulation D) Le déni
A) La peur B) La tristesse C) Le dégoût D) La joie
A) Régression B) Répression C) Compensation D) Déplacement
A) Revenir à un stade de développement plus sûr. B) Réprimer les souvenirs de l'enfance. C) Canaliser son énergie dans des activités intellectuelles. D) Percevoir chez les autres ses propres pulsions inacceptables.
A) Société britannique de psychologie B) Institut national de la santé mentale C) Association américaine de psychiatrie D) Organisation mondiale de la santé
A) La théorie des archétypes jungienne B) Les écrits originaux de Freud C) La recherche en thérapie cognitivo-comportementale D) La vision hiérarchique de Vaillant
A) La dissociation B) L’humour C) L’expression comportementale D) Le déni
A) Distorsion psychotique B) Suppression C) Dévalorisation D) Retrait apathique
A) Plaintes avec refus d’aide B) Annulation C) Affiliation D) Omnipotence
A) Dissociation B) Déni C) Isolement affectif D) Rationalisation
A) Répression B) Auto-observation C) Agir de manière impulsive D) Idéalisation
A) La suppression B) La division C) L'humour D) L'altruisme
A) Gabbard B) Jung C) Freud D) Otto F. Kernberg
A) Rigidité névrotique B) Organisation de la personnalité limite C) Personnalité saine D) Trouble de la pensée psychotique
A) Sublimation B) Dissociation C) Suppression D) Anticipation
A) Fragmentation B) Humour C) Altruisme D) Suppression
A) Suppression B) Anticipation C) Humour D) Identification projective
A) Sublimation B) Concrétisation C) Rationalisation D) Isolement affectif
A) Impulsivité B) Désorganisation des pensées C) Rigidité D) Certitude
A) Réaction formationnelle B) Déplacement C) Projection D) Suppression
A) Dissociation de l'émotion et d'une idée B) Retard délibéré dans la satisfaction des besoins affectifs C) Inquiétude excessive à l'idée d'avoir une maladie grave D) Service constructif rendu aux autres
A) Transformation de l’agressivité en activité sportive B) Donner à une idée un aspect fade en la désolidarisant de l’émotion C) Expression directe de l’hostilité D) Préoccupation excessive concernant la santé
A) Fantaisie schizoïde B) Projection C) Intellectualisation D) Dissociation
A) Les nourrissons B) Les enfants uniques C) Les adultes D) Seulement les personnes souffrant de dépression majeure
A) Exprimer des idées qui procurent du plaisir aux autres B) Transformer les impulsions en leurs contraires C) Séparer l’émotion d’une idée D) Planification réaliste pour faire face aux difficultés futures
A) 7 B) 30 C) 40 D) 10
A) J. Christopher Perry B) Mariagrazia Di Giuseppe C) Vaillant D) Sigmund Freud
A) 7 B) 3 C) 30 D) 5
A) Obsessionnel B) Action C) Névrotique D) Très adaptable
A) Clivage B) Agressivité passive C) Retrait autistique D) Comportement de décompensation
A) Plus de 40 ans B) Plus de 5 ans C) Plus de 100 ans D) Plus de 10 ans
A) Soulagement à court terme B) Stabilité psychologique totale C) Amélioration durable D) Élimination complète du stress
A) Psychotique B) Distorsion majeure de l’image C) Action D) Hautement adaptable |