Limnologie - Quiz
A) L'étude des déserts B) L'étude de l'espace extra-atmosphérique C) L'étude des eaux intérieures D) L'étude des volcans
A) Océan B) Le fleuve C) Étang D) Lac
A) Chaîne B) Lagon C) Delta D) Estuaire
A) Évaporation B) Condensation C) Eutrophisation D) Dessiccation
A) Condensation B) Fusion C) Évaporation D) Congélation
A) Respiration B) Activité volcanique C) Photosynthèse D) Opérations minières
A) L'envasement B) Oxydation C) Dessalement D) Corrosion
A) Corail B) Requins C) Plancton D) Baleines
A) Il est essentiel à la respiration B) Il peut être utilisé comme source d'énergie C) Il ajoute de la couleur à l'eau D) Il aide les plantes à pousser plus rapidement
A) Latin. B) Français. C) Allemand. D) Grec ancien.
A) "θάλασσα" qui signifie "mer" et "-λογία" qui signifie "étude de". B) "ποταμός" qui signifie "rivière" et "-λογία" qui signifie "étude de". C) "ύδωρ" qui signifie "eau" et "-λογία" qui signifie "étude de". D) "λίμνη" qui signifie "lac" et "-λογία" qui signifie "étude de".
A) Seulement les cours d'eau. B) Lacs, réservoirs, étangs, rivières, sources, ruisseaux, zones humides et eaux souterraines. C) Seulement les masses d'eau artificielles. D) Seulement les lacs et les océans.
A) Respiration aérobie B) Stratification thermique C) Mélange dû au vent D) Photosynthèse
A) Nitrite B) Nitrate C) Ammoniac D) Gaz dissous N2
A) Le lac Supérieur B) Le fleuve Mississippi C) Le Grand Lac Salé D) Le bassin de l'Amazone
A) En fonction de la profondeur et de la température. B) Soit comme des systèmes fluviaux (lôtiques) ou stagnants (lentiques). C) En fonction de la localisation géographique. D) En fonction des niveaux de salinité.
A) Dystrophique B) Mésotrophe C) Eutrophe D) Oligotrophe
A) Capacité thermique B) Résistance thermique relative C) Inertie thermique D) Circulation thermohaline
A) Oxygène B) Azote C) Phosphore D) Carbone
A) Se concentrer uniquement sur les propriétés chimiques des masses d'eau. B) Étudier, gérer et conserver les écosystèmes en adoptant une perspective paysagère, en examinant les liens entre un écosystème aquatique et son bassin versant. C) Examiner uniquement les aspects biologiques des eaux intérieures. D) Étudier les écosystèmes marins.
A) 4 °C B) 10 °C C) 20 °C D) 0 °C
A) Le lac gèle complètement, de la surface au fond. B) La couche supérieure de l'eau (épilimnion) devient plus froide que la couche inférieure (hypolimnion). C) La quantité de matière allochtone augmente. D) La colonne d'eau subit un phénomène de stratification, perturbant la thermocline.
A) L'écologie aquatique et l'hydrobiologie. B) La botanique et la zoologie. C) La biologie marine et l'océanographie. D) La météorologie et la climatologie.
A) François-Alphonse Forel. B) August Thienemann. C) Ed Deevey. D) G. Evelyn Hutchinson.
A) Oligotrophe B) Mésotrophe C) Eutrophe D) Dystrophe
A) Les activités récréatives humaines B) Les routes de migration des poissons C) Les régimes de précipitations D) La température de l'eau
A) Anoxique B) Hypoxique C) Oligotrophe D) Eutrophe
A) Une plus grande biodiversité B) Des interactions écologiques moins complexes C) Des niveaux de nutriments plus stables D) Des impacts humains moins importants
A) Eutrophe B) Hypoxique C) Anoxique D) Oligotrophe
A) Augmentation des niveaux d'oxygène B) Diminution de la température de l'eau C) Eau plus claire D) Prolifération d'algues
A) G. Evelyn Hutchinson et Ed Deevey. B) Charles Darwin et Alfred Russel Wallace. C) August Thienemann et Einar Naumann. D) François-Alphonse Forel et Benedykt Dybowski.
A) Épilimnion B) Zone benthique C) Hypolimnion D) Thermocline |
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