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A) Héraclite B) Pythagore C) Socrate D) Platon
A) Rome B) Sparte C) Stagira D) Athènes
A) L'école pythagoricienne B) L'Académie de Platon C) École péripatéticienne D) Jardin épicurien
A) Musique B) Peinture C) Sculpture D) Drame
A) Physique B) Organon C) Parva Naturalia D) Catégories
A) Aporie B) Entéléchie C) Anamnèse D) Eudaimonia
A) Epistémé B) Techne C) Phronesis D) Sophia
A) L'utilitarisme B) L'éthique déontologique C) Existentialisme D) L'éthique de la vertu
A) Alexandre le Grand B) Sénèque C) Cicéron D) Socrate
A) Philippe II de Macédoine B) Nicomaque C) Platon D) Alexandre le Grand
A) Vers l'âge de dix-huit ans B) Vers l'âge de treize ans C) Vers l'âge de cinquante-cinq ans D) Vers l'âge de trente-sept ans
A) Il a été invité par Philippe II de Macédoine à devenir le tuteur d'Alexandre. B) Déception concernant l'orientation de l'Académie après que Speusippus en ait pris la direction, ainsi que des sentiments anti-macédoniens. C) Il souhaitait fonder sa propre école immédiatement. D) Platon lui a demandé de partir.
A) Une noble de Macédoine B) Herpyllis de Stagire C) Pythie, la fille adoptive et la nièce d'Hermias D) Une étudiante de l'Académie de Platon
A) Le Lycée B) L'Académie C) Mieza D) L'École péripatétique
A) Aristoxène B) Théophraste C) Éudème D) Antipathère
A) Le manque d'intérêt d'Alexandre pour la philosophie. B) Le refus d'Aristote de donner des cours à Alexandre. C) Des désaccords concernant les méthodes d'enseignement d'Aristote. D) Des opinions divergentes sur des questions telles que le traitement des populations conquises.
A) Je n'ai plus rien à faire ici. B) Je reviendrai une fois que la situation se sera calmée. C) Je pars pour saisir une meilleure opportunité. D) Je ne permettrai pas aux Athéniens de commettre une deuxième faute envers la philosophie.
A) Athènes B) Assos C) Chalcis, Éubée D) Pella
A) Analytiques antérieures B) Métaphysique C) Organon D) Analytiques postérieures
A) Analytiques postérieurs B) De l'interprétation C) L'Art rhétorique D) Les Catégories
A) Métaphysique B) Analytique C) Logique D) Épistémologie
A) Analytiques antérieurs B) Analytiques postérieurs C) Catégories D) Métaphysique
A) Dualisme B) Rationalisme C) Empirisme D) Hylémorphisme
A) Catégories B) Métaphysique (Livre VIII) C) De l'interprétation D) Analytiques antérieures
A) Les universaux n'existent que comme constructions mentales. B) Les universaux sont présents dans différentes substances particulières. C) Les universaux n'existent pas réellement. D) Les universaux existent dans un monde séparé de formes.
A) C'est une modification ou un changement de qualité. B) Il s'agit simplement d'un déplacement ou d'un changement spatial. C) C'est un changement où la substance elle-même se transforme, impliquant une transition du potentiel vers l'actualité. D) Cela se réfère à l'augmentation et à la diminution en quantité.
A) L'éther. B) L'éther. C) La quintessence. D) La matière.
A) Isaac Newton. B) Archimède. C) Galilée. D) Jean Philoponus.
A) Seuls les objets en bois peuvent flotter. B) Les bateaux en métal peuvent flotter s'ils déplacent suffisamment d'eau. C) La flottabilité dépend de la composition élémentaire de l'objet. D) Tous les objets en métal coulent.
A) La cause matérielle B) La cause formelle C) La cause finale D) La cause divine
A) Le but ou la fonction que quelque chose remplit. B) La matière dont quelque chose est fait. C) L'agent qui provoque un changement. D) La conception d'un objet.
A) Cause finale B) Cause formelle C) Cause efficiente D) Cause matérielle
A) Céphalopodes B) Mammifères C) Oiseaux D) Poissons
A) Capacité à l'hibernation B) Estomac divisé en quatre compartiments C) Écholocation D) Bioluminescence
A) Fécondité B) Période de gestation C) Nombre de petits D) Durée de vie
A) Durée de vie B) Nombre de descendants C) Période de gestation D) Fécondité
A) Plus de 1000 B) Moins de 300 C) Environ 500 D) Exactement 700
A) Dans l'esprit B) Dans le foie C) Dans le cœur D) Dans le cerveau
A) Les deux ouvrages, celui sur la comédie et celui sur la tragédie, ont survécu. B) Seule la partie consacrée à la tragédie a survécu. C) L'intégralité de l'œuvre est disponible aujourd'hui. D) Aucune partie de l'œuvre originale n'a survécu.
A) Raphaël B) Francesco Hayez C) Rembrandt D) Lucas Cranach l'Ancien
A) Taneli Kukkonen B) Jonathan Barnes C) Bryan Magee D) Platon
A) Platon B) Taneli Kukkonen C) Jonathan Barnes D) Bryan Magee
A) Jonathan Barnes B) Taneli Kukkonen C) Platon D) Bryan Magee
A) Les insectes pondent des œufs. B) Les requins ont un placenta. C) Les oiseaux sont à sang froid. D) Les poissons peuvent donner naissance à des petits vivants.
A) Une figure inconnue B) Le premier scientifique C) Le dernier philosophe D) Un penseur mineur
A) Néo-platonisme B) Épicurisme C) Cynisme D) Stoïcisme
A) Aristote B) Socrate C) Platon D) Al-Farabi
A) Armand Marie Leroi B) Eduard Jan Dijksterhuis C) Bertrand Russell D) Peter Medawar
A) Ammonius Hermiae B) Porphyre de Tyr C) Syrianus D) Jean Philopon
A) Influant B) Inégal C) Modéré D) Limité
A) L'héliocentrisme copernicien B) L'astronomie ptolémaïque C) L'évolution darwinienne D) La physique newtonienne
A) Théorie politique B) Logique C) Méthode scientifique D) Zoologie
A) Galileo Galilei B) George Boole C) Charles Darwin D) William Harvey
A) Jacques de Venise B) Gérard de Cremone C) Boèce D) Guillaume de Moerbeke
A) Preuve par l'exemple. B) Un appel aux émotions du public. C) Raisonnement logique sans exemples. D) Preuve par l'autorité.
A) Éthique à Nicomaque B) Isagoge C) De l'interprétation D) Métaphysique
A) Empire ottoman B) Califat omeyyade C) Califat abbasside D) Califat fatimide
A) La poésie B) La sculpture C) La musique D) La danse
A) Traités philosophiques techniques B) Destinées au grand public C) Destinées à être utilisées au sein de l'école du Lycée D) Commentaires sur les œuvres d'autres philosophes
A) Réalisme B) Téléologie C) Physique D) Météorologie
A) George Boole B) William Harvey C) Charles Darwin D) Galileo Galilei
A) Poésie lyrique B) Aspect visuel C) Structure de l'intrigue D) Développement des personnages
A) Des personnages pires que la moyenne. B) Des personnages historiques. C) Des personnes ordinaires, sans distinction particulière. D) Des héros et des dieux.
A) Analytiques postérieures B) Sujets C) Réfutations sophistiques D) Analytiques antérieures
A) Hippocrate B) Socrate C) Platon D) Les Égyptiens
A) Eudaimonia B) Arété C) Nous D) Phronésis
A) Dialectique B) Délibérative C) Foresique D) Épideictique
A) Platon B) Socrate C) Aristoteles D) Pythagore
A) Antarctique B) Australis C) Continent austral D) Terra Australis
A) Al-Farabi B) Thomas d'Aquin C) Moïse Maïmonide D) Ibn Sina (Avicenne)
A) Pionnier de la méthode scientifique B) Esprit exceptionnellement puissant C) Premier scientifique D) Père de la logique
A) De tels problèmes proviennent de la nature humaine. B) La propriété collective conduit à une stagnation économique. C) Les gens ne parviennent pas à s'entendre sur des valeurs communes. D) Ils sont trop complexes pour être gérés.
A) Atome B) Carpelle C) Cellule D) Organisme
A) Les enseignements des cyniques B) Les œuvres d'Épicure C) Les écrits stoïciens D) Les œuvres d'Aristote
A) La théorie du contrat social B) L'oligarchie C) La démocratie D) La loi
A) Un sophisme logique. B) Un appel à l'émotion. C) Une démonstration par exemple. D) Une démonstration par syllogisme.
A) La stabilité économique B) L'évitement de l'injustice C) La cité D) L'individu
A) La comédie imite des personnages moins bons que la moyenne, tandis que la tragédie imite des personnages légèrement meilleurs que la moyenne. B) La comédie utilise la musique, tandis que la tragédie ne l'utilise pas. C) La comédie est toujours humoristique, tandis que la tragédie est sérieuse. D) La comédie se concentre sur l'intrigue, tandis que la tragédie se concentre sur les personnages.
A) L'Art oratoire B) La Politique C) L'Éthique à Nicomaque D) La Métaphysique
A) Al-Farabi B) Moïse Maïmonide C) Ibn Sina (Avicenne) D) Thomas d'Aquin
A) Musée de l'Ermitage B) Palais apostolique du Vatican C) Musée du Louvre D) British Museum
A) Aucune ; elles sont incomparables B) L'imitation tragique C) L'imitation épique D) Les deux sont également supérieures
A) George Boole B) Galileo Galilei C) William Harvey D) Charles Darwin
A) Comme des créatures à sang chaud B) Comme des vertébrés C) Comme des créatures à sang froid D) Comme des invertébrés
A) Al-Kindi B) Moïse Maïmonide C) Anna Comnène D) Thomas d'Aquin
A) Al-Farabi B) Averroès C) Thomas d'Aquin D) Moïse Maïmonide
A) (433) Éros B) (4) Vesta C) (1) Cérès D) (6123) Aristoteles
A) Psychologie B) Biologie C) Météorologie D) Zoologie
A) Innovant B) Inspirant C) Logique D) Repoussant
A) Zoologie B) Science politique C) Psychologie D) Logique
A) Poétique B) Politique C) Météorologie D) Éthique à Nicomaque
A) "La peur de la mort violente" B) "La prospérité économique" C) "L'homme intelligent" D) "L'aptitude à posséder des biens"
A) Paolo Veronese B) Raphaël C) Jusepe de Ribera D) Rembrandt
A) Un bon caractère (areté morale) B) Le talent artistique C) La force physique D) La richesse et le statut social
A) Sélection naturelle B) Homologie C) Génétique D) Mutation |