A) Un retour aux valeurs traditionnelles B) Une société capitaliste C) Une dictature militaire D) Une nouvelle communauté sans classes
A) Une réforme capitaliste B) Une offensive socialiste à grande échelle sur tous les fronts C) Un ajustement mineur D) Une transition pacifique
A) Une grande famille avec Staline en tant que père bien-aimé B) Une assemblée démocratique C) Une hiérarchie d’entreprise D) Un régime militaire
A) Le bonheur était obligatoire. B) Le bonheur était découragé. C) Le bonheur était sans importance. D) Le bonheur était facultatif.
A) Par les coutumes traditionnelles. B) Par les convictions personnelles. C) En fonction de leur contribution ou de leur obstacle au développement de la société communiste. D) Par les enseignements religieux.
A) Le droit tsariste a été légèrement modifié. B) Le droit tsariste a été intégralement maintenu. C) Le droit tsariste a été formellement aboli. D) Le droit tsariste a été ignoré.
A) On a ignoré cette conviction. B) La constitution a été réécrite. C) Les biens privés ont été restitués immédiatement. D) Des représentants ont été envoyés pour clarifier la situation.
A) Comme un ralentissement de l’offensive socialiste B) Comme un succès rapide C) Comme un échec total D) Comme un simple ajustement
A) Mis en œuvre à titre provisoire B) Considéré comme inutile C) Mis en œuvre discrètement D) Annoncé avec grand fracas
A) Comme étant sans incidence sur la constitution. B) Comme étant sans importance, car elles n’avaient pas besoin d’être en conflit. C) Comme étant une source majeure de conflit. D) Comme étant essentielles au progrès de la société.
A) Guidés par les systèmes juridiques étrangers B) Guidés par leur propre jugement C) Guidés par les lois traditionnelles D) Guidés par la « conscience révolutionnaire »
A) Comme un général militaire B) Comme un dirigeant distant C) Comme un président démocratique D) Comme le grand père d’une grande famille
A) Le droit devait rester inchangé. B) Le droit devait être aboli immédiatement. C) Le droit devait être affaibli. D) Le droit « s’éteindrait » plus efficacement lorsque son autorité serait portée au plus haut niveau.
A) Ivan B) Petrouchka C) Sacha D) Boris
A) L’individualisme et la recherche de profits personnels B) Les impulsions grossières et la recherche du plaisir personnel C) L’intellectualisme, la discipline rigoureuse et le sacrifice désintéressé D) L’indifférence et l’apathie
A) Léon Trotski B) Joseph Staline C) Alexeï Stakhanov D) Vladimir Lénine
A) Dans des récits idéalisés B) Comme des expériences purement négatives C) Comme des échecs et des revers D) Comme des événements insignifiants et sans importance
A) Des médailles B) Aucune reconnaissance C) Des critiques publiques D) Des amendes
A) La censure préalable à la publication B) La liberté de la presse C) La propriété privée des imprimeries D) Les échanges littéraires internationaux
A) Des films dramatiques comme Alexandre Nevski. B) Des documentaires comme ceux réalisés par Roman Karmen. C) Des films sur la vie de Staline. D) Des films sur les réalisations industrielles de l'Union soviétique.
A) Les koulaks B) La bourgeoisie C) Les ouvriers D) Les propriétaires terriens
A) Collectivistes B) Paysans rouges C) Sous-koulaks D) Prolétaires
A) L’ère stalinienne B) L’ère Brejnev C) L’ère léniniste D) L’ère Khrouchtchev
A) Des bases militaires B) Des camps de travail correctif C) Des camps de prisonniers D) Des centres de rééducation
A) Les Ukrainiens B) Les Russes C) Les Allemands de la Volga D) Les Polonais
A) Ignorés B) Critiqués C) Glorifiés D) Présentés comme des échecs
A) Un pays en développement B) Une puissante nation industrielle C) Une nation essentiellement agricole D) Une nation en déclin
A) Tout pour le front ! B) En avant vers le socialisme ! C) La victoire au peuple ! D) L’unité fait la force !
A) État totalitaire B) Capitalisme avancé C) Socialisme développé D) Utopie communiste
A) La Tcheka. B) Le NKVD. C) L’Internationale communiste. D) Le Komsomol.
A) « L’Internationale. » B) « Que Dieu protège le tsar ! » C) « The Star-Spangled Banner. » D) « La Marseillaise. »
A) Promouvoir les échanges culturels B) Susciter de violentes émotions politiques contre les ennemis du régime C) Encourager les avancées scientifiques D) Soutenir les institutions démocratiques
A) Le soutien aux beaux-arts et au ballet B) L’antintellectualisme C) La promotion du débat intellectuel D) L’encouragement des valeurs bourgeoises
A) La famille Oppenheim B) Krasnaya Zvezda C) Fille n° 217 D) Pravda
A) La Seconde Guerre mondiale B) La guerre russo-japonaise C) La guerre civile espagnole D) La Première Guerre mondiale
A) Vassili Grossman B) Staline C) Ilja Ehrenbourg D) Mikhaïl Arkadiévitch Svetlov
A) Staline B) Gorbatchev C) Khrouchtchev D) Brejnev
A) CIA B) GRU C) FBI D) KGB
A) Plus d’un milliard de dollars B) Plus de 100 millions de dollars C) Plus de 500 millions de dollars D) Plus de 50 millions de dollars
A) Il est mort dans un accident d’avion. B) Il a été capturé par les Alliés. C) Il a simulé sa propre mort. D) Il a vécu dans l’Union soviétique.
A) L’historien Philip Agee B) L’écrivain Mark Lane C) Le réalisateur J. Edgar Hoover D) Le biologiste Jakob Segal
A) The Guardian B) The Times C) Pravda D) Soviet Weekly |