A) Ethnocentrisme B) Xénophobie C) Relativisme culturel D) Assimilation culturelle
A) L'immigration B) Réinstallation des réfugiés C) Migration D) L'émigration
A) Acculturation B) Discrimination C) Préjugés D) Ségrégation
A) Intégration B) Assimilation C) Favoritisme au sein du groupe D) Ségrégation
A) Société fermée B) Société en fusion C) Société homogène D) Société multiculturelle
A) Ségrégation B) Intégration C) Assimilation D) Acculturation
A) L'émigration B) Assimilation C) L'immigration D) Naturalisation
A) Groupe ethnique B) Groupe religieux C) Classe sociale D) Groupe racial
A) Accorder la nationalité américaine à toutes les femmes mariées à des hommes américains. B) Encourager une plus grande immigration européenne. C) Établir des quotas stricts pour les immigrants entrant dans le pays. D) Promouvoir le multiculturalisme.
A) Elle entraînera une augmentation immédiate du taux de criminalité. B) Elle fera perdre à tous les immigrants leur identité culturelle. C) Elle modifiera la culture propre d'une nation. D) Elle éliminera toute concurrence économique.
A) Les immigrants ont été perçus avec une hostilité croissante. B) Les immigrants ont commencé à être perçus comme des acteurs positifs plutôt que comme des « voleurs d'emplois » ou des « criminels ». C) Les perceptions sont restées largement inchangées tout au long du siècle. D) Les immigrants ont de plus en plus été qualifiés de dangereux.
A) Transnationalisme. B) Cohésion sociale. C) Intégration culturelle. D) Dépendance du père ou du mari pour l'obtention de la citoyenneté.
A) La troisième génération. B) Toutes les générations, de la même manière. C) La deuxième génération. D) La première génération.
A) La troisième génération rejetait son identité ethnique. B) La troisième génération était profondément attachée à la notion d'« ethnicité ». C) Les deux générations n'étaient pas intéressées par l'ethnicité. D) La troisième génération accordait la priorité à la réussite économique plutôt qu'à l'ethnicité.
A) Transnationalisme B) Migration économique C) Stratification sociale D) Assimilation culturelle
A) Les récessions économiques. B) La fin de la Seconde Guerre mondiale. C) Les attentats contre le World Trade Center et le Pentagone. D) La loi sur l'immigration de 1924.
A) Troisième génération. B) Quatrième génération. C) Deuxième génération. D) Première génération.
A) Effets sur les institutions sociales et taux d'intégration. B) Processus de marginalisation. C) Préservation du patrimoine culturel. D) Expériences individuelles des immigrants.
A) Le postcolonialisme. B) Le fonctionnalisme structural. C) La théorie des conflits sociaux. D) L'interactionnisme symbolique.
A) Pour protester contre les lois d'immigration restrictives. B) Pour éviter l'assimilation à la culture américaine. C) Pour préserver leurs pratiques culturelles d'origine. D) Comme une stratégie pour obtenir la nationalité en raison de leur dépendance envers des membres masculins de leur famille.
A) La promotion de la coopération et de l'harmonie entre les individus. B) La garantie d'une répartition des ressources basée sur le mérite. C) Le maintien des traditions culturelles. D) La compétition entre des intérêts divergents.
A) L'Europe et l'Afrique. B) Uniquement l'Europe. C) L'Asie, le Moyen-Orient et l'Amérique latine. D) L'Amérique du Nord et l'Australie.
A) L'intégration complète dans le pays d'accueil. B) Le maintien de liens au-delà des frontières nationales. C) Le rejet total de son pays d'origine. D) Se concentrer uniquement sur la migration économique.
A) Documents légaux requis pour l'immigration. B) Informations et relations qui aident les individus à tirer parti des réseaux sociaux. C) La richesse financière que les immigrants apportent à un pays d'accueil. D) Le patrimoine culturel que les immigrants conservent de leurs pays d'origine. |