A) L'intestin et la peau. B) Le cerveau et les poumons. C) Les yeux et les oreilles. D) Les muscles et les os.
A) Processus de digestion des aliments dans l'intestin. B) Un type de bactérie bénéfique. C) Un déséquilibre de la communauté microbienne qui peut entraîner des problèmes de santé. D) Trouble du système immunitaire.
A) Un type de vitamine. B) Une forme d'exercice. C) Méthode de cuisson des aliments. D) Micro-organismes vivants qui favorisent un équilibre sain des bactéries intestinales.
A) Ils régulent la température du corps. B) Ce sont des composants alimentaires non digestibles qui favorisent la croissance des bactéries bénéfiques. C) Ils aident à décomposer les graisses dans l'organisme. D) Ce sont des agents pathogènes dangereux.
A) Amélioration des fonctions cognitives. B) Risque accru d'infections, de problèmes digestifs et de troubles auto-immuns. C) Amélioration de l'état de santé général. D) Réduction du risque d'allergies.
A) Bactéries. B) Protozoaires. C) Les champignons. D) Les virus.
A) Le processus d'absorption des nutriments dans l'intestin. B) La fonction des neurones dans les intestins. C) Type de bactéries bénéfiques présentes dans l'intestin. D) La communication bidirectionnelle entre l'intestin et le cerveau qui peut influencer l'humeur et le comportement.
A) Une forme de test génétique. B) Le transfert de bactéries fécales d'un donneur sain à un receveur pour rétablir un microbiome sain. C) Un type d'infection bactérienne. D) Méthode de production de probiotiques.
A) Pseudomonas aeruginosa B) Lactobacillus acidophilus C) Helicobacter pylori D) Escherichia coli
A) Transmission opposée B) Transmission horizontale C) Transmission verticale D) Transmission diagonale
A) Moniteur de fréquence cardiaque B) Séquençage de l'ARNr 16S C) Rayons X D) IRM
A) Microbiote B) Pharmacologie C) Biomécanique D) Endocrinologie
A) Sucre B) Protéines C) Graisse D) Fibres alimentaires
A) Régime alimentaire B) Couleur des cheveux C) Phase de la lune D) Température de l'air
A) Helminthes B) Algues C) Archées D) Bacteroidetes
A) Ils produisent des neurotransmetteurs dans l'intestin. B) Ils aident à décomposer les glucides complexes. C) Ils produisent de l'oxygène dans le corps. D) Ils permettent aux bactéries d'adhérer aux surfaces et de former des communautés.
A) Penicillium notatum B) Clostridium difficile C) Streptococcus mutans D) Giardia lamblia
A) Système squelettique B) Tissu lymphoïde associé à l'intestin C) Système respiratoire D) Système endocrinien
A) Soda B) Chips C) Yogourt D) Glaces
A) Microscopie B) Métagénomique C) Séquençage D) Culture
A) Le sang B) Lait maternel C) Salive D) Urine
A) Symbiose B) Eubiosis C) Commensalisme D) Dysbiose |