A) Entre 2 100 et 3 050 mètres. B) Entre 1 700 et 2 900 mètres. C) Au-dessus de 3 350 mètres. D) En dessous de 900 mètres.
A) Épicéas de l'Engelmann et épicéas bleus B) Pins ponderosa, herbes, arbustes et plantes herbacées C) Saule et aulne gris D) Pins Douglas et pins de l'Ouest
A) Longs Peak B) Gore Range C) Sprague Lake D) Moraine Park
A) Pin ponderosa et épicéa de Douglas. B) Saule, aulne gris et bouleau verruqueux. C) Épicéa de l'Engelmann et épicéa bleu. D) Pin tordu.
A) Lynx roux, porcs-épines et marmottes à ventre jaune. B) Nucifrage de Clark, geai de Steller, mésange de montagne. C) Tamias, musaraignes et ours noirs. D) Lièvres à grand pied, coyotes, pumas, castors, cerfs mulets, élans, mouflons, ours noirs et wapitis des Rocheuses.
A) Entre 7 500 et 10 500 pieds. B) De 9 000 pieds à 11 000 pieds. C) En dessous de 5 600 pieds. D) Au-dessus de 12 000 pieds.
A) Saule et aulne gris B) Épicéa et sapin d'Engelmann C) Douglas et sapin bleu D) Pin ponderosa et pin à cônes longs
A) Forêt de montagne B) Groupe d'arbres Engelmann C) Prairie subalpine D) Krummholz
A) Lynx roux, pumas, coyotes, élans, cerfs mulets, tamias, musaraignes, porcs-épines et marmottes à ventre jaune. B) Lévurons, castors, orignaux, mouflons, ours noirs. C) Cerfs, ratons laveurs, écureuils, chauves-souris. D) Ours polaires, loups, renards, lapins.
A) Le geai de Clark, le geai bleu de Steller, le mésange de montagne et la paruline à flancs jaunes. B) Les canards, les oies, les cygnes et les flamants roses. C) Les pigeons, les moineaux, les merles et les corbeaux. D) Les aigles, les faucons, les hiboux et les vautours.
A) Le lac Sprague et le lac Odessa B) Le lac Émeraude et le lac Bear C) Le parc Moraine et le parc Horseshoe D) Les prairies supérieures de Beaver et la vallée de Kawuneeche
A) Ils poussent plus haut et plus droit. B) Ils meurent complètement. C) Ils deviennent plus petits et plus déformés, leur croissance étant plus horizontale que verticale. D) Ils se transforment immédiatement en bois noueux.
A) Pins à cône court et myrtilles B) Épicéa de Douglas et sapin bleu C) Saule et aulne gris D) Pins ponderosa et graminées
A) Les baies et les graines des forêts subalpines B) Les petits mammifères comme les tamias C) Les poissons des lacs D) Les prairies
A) 2011 B) 2020 C) 2005 D) 2010
A) Environ 10 °F (5,6 °C) B) Environ 5 °F (2,8 °C) C) Environ 1 °F (0,6 °C) D) Environ 3 °F (1,7 °C)
A) La neige persiste plus longtemps au printemps. B) Les quantités de neige tombées ont considérablement augmenté. C) La fonte des neiges se produit plus tôt dans l'année. D) Aucun changement significatif dans les régimes de neige.
A) Diminution de tous les types de précipitations B) Événements de précipitations intenses C) Pluies légères et fréquentes D) Augmentation de la fréquence des chutes de neige
A) 265 461 acres B) 724 miles C) 253 059 acres D) 450 acres
A) Océan Pacifique B) Océan Arctique C) Océan Atlantique D) Golfe du Mexique
A) Longs Peak B) Hagues Peak C) Thunder Pass D) Mont Chiquita
A) Soixante-quinze B) Soixante C) Quarante-cinq D) Trente
A) Fleuve Arkansas B) Fleuve Colorado C) Fleuve Mississippi D) Rio Grande
A) Ypsilon Pass B) Baker Pass C) La Poudre Pass D) Thunder Pass
A) 150 miles B) 350 miles C) 450 miles D) 724 miles
A) La ligne de partage des eaux continentales B) Chaîne de Mummy C) Montagnes Never Summer D) Chaîne de La Poudre
A) Col Baker B) Col Ypsilon C) Col La Poudre D) Col Thunder
A) Le président Herbert Hoover B) Le président Theodore Roosevelt C) Le président Franklin D. Roosevelt D) Le président Woodrow Wilson
A) 7 décembre 1941 B) 26 janvier 1915 C) 4 juillet 1776 D) 11 novembre 1918
A) Beaver Meadows Road B) Interstate 70 C) U.S. Route 34 D) Trail Ridge Road
A) 1976 B) 1999 C) 2005 D) 1984
A) Centre d'accueil de Grand Lake B) Centre d'accueil d'Estes Park C) Centre d'accueil de Beaver Meadows D) Centre d'accueil d'Alluvial Fan
A) 1881 B) 1929 C) 1904 D) 1938
A) 6 200 000 visiteurs B) 4 678 804 visiteurs C) 5 000 000 visiteurs D) 3 500 000 visiteurs
A) Zone de nature sauvage de Grand Teton B) Zone de nature sauvage de Yosemite C) Zone de nature sauvage d'Indian Peaks D) Zone de nature sauvage de Glacier Peak
A) Cénozoïque B) Précambrien C) Mésozoïque D) Paléozoïque
A) Pendant la période du Crétacé. B) Au début de la période quaternaire. C) À la fin du période précambrienne, et continuant dans l'ère paléozoïque. D) Au cours de l'ère mésozoïque.
A) Formation de la Front Range B) Formation de Denver C) Formation Fountain D) Formation argileuse de Pierre
A) La formation de la mer intérieure de l'ouest au Crétacé B) L'engloutissement marin du Paléozoïque C) L'orogenèse du Laramide D) La glaciation quaternaire
A) Glacier Sprague B) Glacier Tyndall C) Glacier Mars D) Glacier Andrews
A) Mummy Range B) Little Yellowstone C) Mont Ypsilon D) Lumpy Ridge
A) Le côté ouest B) Les deux côtés de la même manière C) Aucun des deux côtés D) Le côté est
A) Plantes coussin B) Lichenes non-florissants C) Graminées et joncs D) Tournesols alpins
A) Pigments de couleur rouge B) Présence de poils denses sur les tiges et les feuilles C) Longues racines pivotantes D) Capacité à s'accrocher aux rochers
A) Seigle B) Kobresia C) Graminées bleues D) Graminées de Bermudes
A) Canards B) Faucons des prairies C) Perroquets D) Pigeons
A) Aquilegie naine des Alpes B) Tulipes C) Roses D) Jonquilles
A) La lumière du soleil B) Les pas C) Les précipitations D) Le vent
A) Écosystème de prairie B) Écosystème désertique C) Écosystème de forêt tropicale D) Écosystème riverain
A) Plus d'une centaine B) Près de soixante C) Moins de trente D) Environ dix
A) Fin des années 1800 B) 1978 C) 1999 D) Début des années 1900
A) Lynx du Canada B) Ours noir C) Puma D) Coyote
A) 2018 B) 2020 C) 2015 D) 2019
A) Pêche B) Randonnée en raquettes C) Plongée sous-marine D) Escalade
A) 77 B) 25 C) 100 D) 50
A) Une coupe excessive des arbres. B) Un feu de camp qui n'a pas été correctement éteint. C) Des vents forts et une sécheresse. D) La foudre.
A) Sécheresse B) Foudre C) Feu de camp D) Débroussaillage
A) Augmentation de la biodiversité B) Diminution de la pollution atmosphérique C) Dégradation des sols D) Réduction de l'érosion
A) Réduction de la température moyenne B) Élagage des branches basses C) Encouragement des feux de camp D) Augmentation des chutes de neige |