A) Le processus de construction des nids par les oiseaux. B) Le comportement des oiseaux ayant un régime alimentaire spécifique. C) Déplacement saisonnier des oiseaux d'un endroit à l'autre. D) Processus par lequel les oiseaux changent d'apparence.
A) Pour trouver de nouveaux partenaires. B) Pour se cacher des prédateurs. C) Pour se ravitailler et se reposer pendant leurs longs voyages. D) Établir des territoires.
A) Sterne arctique B) Autruche C) Pingouin D) Colibri
A) Changements dans la durée de la lumière du jour et dans la température. B) Bruits forts dans l'environnement. C) Rappels par courrier électronique. D) Système mondial d'alerte migratoire.
A) Faciliter la migration des oiseaux. B) Réduire les populations d'oiseaux. C) Encourager les oiseaux à trouver de nouveaux itinéraires. D) Assurer la survie des populations d'oiseaux et maintenir l'équilibre de l'écosystème.
A) Asie B) L'Europe C) Antarctique D) Amérique du Nord
A) Effrayez-les pour le plaisir. B) Planter plus d'arbres partout. C) Offrez-leur des collations pendant leur voyage. D) Gardez les chats à l'intérieur, réduisez l'utilisation de pesticides et évitez de perturber leurs habitats.
A) Magnétoréception B) Électroception C) Thermoréception D) Echolocation
A) Sterne arctique B) Cigogne blanche C) Puffin de Manx D) Albatros
A) Évitement des prédateurs B) Régulation de la température C) Disponibilité de la nourriture D) Possibilités de reproduction
A) Faucon gerfaut B) Faucon d'Éléonore C) Faucon crécerelle D) Faucon pèlerin
A) 32% B) 44% C) 50% D) 25%
A) Migration en chaîne B) Migration par sauts C) Nomadisme D) Migration partielle
A) Formation en ligne B) Formation en groupe C) Formation en cercle D) Formation en V
A) Les faucons pèlerins B) Les albatros C) Les sternes arctiques D) Les oies à tête barrée
A) Pluvier erythrogaste B) Perdrix brunâtres C) Manchots D) Émeus
A) Émeus B) Hirondelles C) Manchots D) Lagopède brun
A) Des cris d'accouplement. B) Des cris destinés à être entendus sur de longues distances. C) Des cris courts, de type signal de contact. D) Des cris d'alarme.
A) Dispositifs de suivi GPS B) Données des radars météorologiques C) Imagerie satellite D) Registres de baguage des oiseaux
A) Oiseaux de passage B) Oiseaux résidents C) Espèces endémiques D) Oiseaux sédentaires
A) En modifiant leur régime alimentaire. B) En volant en grands groupes pendant la journée. C) En migrant pendant la nuit. D) En nichant dans des endroits difficiles d'accès.
A) Le oie cendrée B) Le geai des chênes C) Le moineau à joues noires D) Le dispornis américain
A) Cigognes blanches B) Mésanges noires eurasiennes C) Fauvettes des prairies D) Plieurs barres
A) 80 pour cent B) 55 pour cent C) 30 pour cent D) 70 pour cent
A) La pollution B) Des outils de navigation améliorés C) Une réduction de la distance à parcourir D) Une augmentation de la disponibilité de nourriture
A) Des aigles B) Des hiboux C) Des faucons D) Des chauves-souris de la famille des noctules
A) Le vesper américain B) Le oie à pattes roses C) Les oies brintes D) Le chardonnet à tête noire
A) Les parulis cardinaux B) Les houbaras d'Asie C) Les rouges-gorges européens D) Les geais des chênes
A) Bagues de suivi scientifiques B) Suivi par satellite C) Suivi par radar D) Marquage des cygnes par un repère sur le bec
A) Boussole solaire B) Indices olfactifs C) Points de repère visuels D) Magnétoréception
A) 80% B) 90% C) 50% D) 70%
A) Parc national du Serengeti B) Parc national de Keoladeo C) Parc national de Kruger D) Parc national de Yellowstone
A) 8 millions de kilomètres B) 96 000 km (52 000 milles nautiques) C) 14 000 km (7 600 milles nautiques) D) 22 000 km (12 000 milles nautiques)
A) Hans Christian Cornelius Mortensen B) George Lowery C) Johannes Leche D) Charles Darwin
A) Ils suivent une route déterminée génétiquement. B) Ils évitent tous les obstacles géographiques. C) Leurs routes sont modifiées par la sélection artificielle. D) Ils sont guidés par des oiseaux plus âgés du groupe.
A) Mésanges charbonnières B) Pigeons migrateurs C) Grues de Sibérie D) Moineaux américains
A) Houtra des plaines d'Asie B) Tariers à crochets rouges C) Jaurdiens moines D) Étourneaux sansonnets
A) Mécanisme des paires radicales B) Boussole solaire C) Points de repère visuels D) Indices olfactifs
A) En suivant les oiseaux plus âgés. B) Par un mécanisme de paires radicalaires. C) En utilisant des repères visuels. D) Grâce à des signaux olfactifs.
A) 14 000 km (7 600 milles nautiques) B) Plus de 22 000 km (12 000 milles nautiques) C) 8 millions de kilomètres D) 96 000 km (52 000 milles nautiques)
A) 14 000 km (7 600 milles nautiques) B) 8 millions de kilomètres C) 22 000 km (12 000 milles nautiques) D) 96 000 km (52 000 milles nautiques)
A) Hémisphère occidental B) Hémisphère oriental C) Hémisphère australe D) Hémisphère boréal
A) Réglementations gouvernementales rendant la participation obligatoire B) Incitations économiques C) Campagnes de sensibilisation du public accrues D) Prix des récoltes plus élevés
A) Aucun, ils arrivent en même temps B) Les mâles C) Les femelles D) Les deux sexes simultanément
A) Maïs B) Soja C) Riz D) Blé
A) Virus de la grippe B) Virus du Nil occidental C) Virus Ebola D) VIH
A) Sterne B) Albatros C) Macareux D) Mouettes
A) Cluster N B) Cervelet C) Système trigéminal D) Hippocampe
A) Dimorphisme sexuel B) Hermaphroditisme séquentiel C) Protogynie D) Protandrie
A) 22 000 km (12 000 miles nautiques) B) 96 000 km (52 000 miles nautiques) C) 14 000 km (7 600 miles nautiques) D) 8 millions de kilomètres (4,5 millions de miles nautiques)
A) Le pacte mondial pour la conservation des oiseaux B) L'Accord sur les oiseaux migrateurs aquatiques d'Afrique et d'Eurasie C) L'Accord international pour la protection des oiseaux D) La loi américaine de 1918 sur les oiseaux migrateurs
A) Impulsion migratoire B) Vogelzug C) Agitation aviaire D) Zugunruhe
A) Les oies brent B) Le moineau à oeil sombre C) Le oie à pattes roses D) Le vesper américain
A) Les déserts et les plaines ouvertes. B) Les régions volcaniques. C) Les zones urbaines et les routes. D) De vastes étendues d'eau ou de chaînes de montagnes élevées.
A) Les oasis désertiques. B) Les champs ouverts. C) Les colonnes thermiques. D) Les paysages urbains.
A) Pigeon migrateur B) Grue de Sibérie C) Grive musicienne D) Bruant américain
A) Expérience B) Points de repère visuels C) Magnétoréception D) Programmation endogène
A) Modèles de flux hydrauliques B) Comptages visuels d'oiseaux C) Méthodes d'analyse isotopique D) Mesures par radar
A) Migrer sur des distances plus courtes. B) Avoir un régime alimentaire généraliste. C) Suivre d'autres oiseaux migrateurs. D) Rester au même endroit toute l'année.
A) Mésanges à nuque blanche B) Tariers à crochets rouges C) Martins nonniers D) Hirondelles
A) Indices olfactifs B) Ondes sonores C) Points de repère visuels D) Champs magnétiques |