A) Caractères qualitatifs et quantitatifs B) Caractères visibles et invisibles C) Caractères primaires et secondaires D) Caractères reproductifs et non reproductifs
A) Wilhelm Hofmeister B) Charles Darwin C) Carl Linnaeus D) Gregor Mendel
A) Photosynthèse B) Transpiration C) Respiration D) Germination
A) Bétalaïnes B) Anthocyanes C) Chlorophylle D) Caroténoïdes
A) Protéger contre les prédateurs B) Favoriser la pollinisation C) Fournir des nutriments D) Repousser les insectes
A) Porphyrines B) Caroténoïdes C) Anthocyanes D) Bétalaïnes
A) Reproduction des plantes B) Développement des plantes C) Germination des plantes D) Croissance des plantes
A) À partir des méristèmes B) À partir des feuilles C) À partir des racines D) À partir des graines
A) Les plantes ne produisent pas de nouveaux tissus après leur maturité. B) Les plantes produisent constamment de nouveaux tissus et de nouvelles structures tout au long de leur vie. C) Les animaux produisent de nouveaux tissus tout au long de leur vie. D) Les plantes et les animaux produisent tous deux de nouveaux tissus uniquement pendant leur développement initial.
A) Caractéristiques qui sont moins importantes que la somme des parties individuelles. B) Caractéristiques qui ne sont pas liées aux parties individuelles. C) Caractéristiques qui sont égales à la somme des parties individuelles. D) Caractéristiques qui sont plus importantes que la somme des parties individuelles.
A) Non B) Partiellement C) Uniquement dans certains cas D) Oui
A) Ils sont responsables de la photosynthèse. B) Ils stockent les nutriments pour la plante. C) Ils sont situés à l’extrémité des organes ou entre les tissus matures pour produire de nouvelles structures. D) Ils protègent la plante contre les maladies.
A) Elle explique le processus de photosynthèse. B) Elle décrit le processus de pollinisation. C) Elle fournit une base commune pour comprendre le cycle de vie de toutes les plantes. D) Elle détaille le processus de germination des graines.
A) Largeur des pétales des fleurs B) Nombre de feuilles C) Forme des feuilles D) Taille de la plante
A) Toutes les longueurs d’onde de la lumière B) Uniquement la lumière ultraviolette C) Uniquement la lumière infrarouge D) Certaines longueurs d’onde de la lumière
A) Les longueurs d'onde de la lumière absorbée B) Le type de sol C) La quantité de chlorophylle D) Les longueurs d'onde de la lumière réfléchie
A) Ils stockent l’eau. B) Ils contribuent à capter autant d’énergie lumineuse que possible. C) Ils assurent un soutien structurel. D) Ils participent à la respiration.
A) Elles rendent la plante plus prévisible. B) Elles réduisent la complexité de la plante. C) Elles simplifient la structure de la plante. D) Elles donnent lieu à de nouvelles caractéristiques qui ne peuvent être prévues en se basant uniquement sur les différentes parties de la plante.
A) Ils transportent les nutriments. B) Ils produisent de nouveaux tissus et organes. C) Ils protègent la plante contre les parasites. D) Ils stockent de l’énergie.
A) Les caractères qualitatifs sont utilisés pour la classification, tandis que les caractères quantitatifs ne le sont pas. B) Les caractères qualitatifs peuvent être mesurés, tandis que les caractères quantitatifs décrivent des caractéristiques. C) Il n’y a aucune différence ; ce sont des termes interchangeables. D) Les caractères qualitatifs décrivent des caractéristiques telles que la forme et la couleur, tandis que les caractères quantitatifs peuvent être mesurés ou comptés.
A) Ils transportent l’énergie. B) Ils captent l’énergie lumineuse. C) Ils libèrent l’énergie. D) Ils stockent l’énergie.
A) Les fleurs. B) Les sores. C) Les cônes sémifères. D) Les fruits.
A) Les fleurs. B) Les cônes contenant les graines. C) Les sores. D) Les fruits.
A) La systématique végétale. B) La paléobotanique. C) L’anatomie végétale. D) La physiologie végétale.
A) L’ultrastructure. B) La cytologie. C) La morphologie. D) Le mode de croissance des plantes.
A) Un méristème racinaire B) Une feuille de la graine C) Un zygote unicellulaire D) Un méristème de la tige
A) Élongation cellulaire B) Organogenèse C) Croissance secondaire D) Embryogenèse
A) Ramification B) Croissance primaire C) Croissance secondaire D) Élongation cellulaire
A) Croissance secondaire B) Croissance primaire C) Élongation cellulaire D) Phototropisme
A) Embryogenèse B) Élongation cellulaire C) Organogenèse D) Croissance secondaire
A) Thigmotropisme B) Hydrotropisme C) Phototropisme D) Gravitropisme
A) Croissance primaire B) Élongation cellulaire C) Croissance secondaire D) Ramification
A) Élongation cellulaire B) Croissance primaire C) Ramification D) Croissance secondaire
A) Hydrotropisme B) Phototropisme C) Thigmotropisme D) Gravitropisme
A) Thigmotropisme B) Hydrotropisme C) Gravitropisme D) Phototropisme
A) Thigmotropisme B) Phototropisme C) Hydrotropisme D) Gravitropisme
A) Les grains de pollen. B) Les racines. C) Les graines. D) Les feuilles.
A) Changement de phase florale. B) Changement de phase morphologique. C) Changement de phase de croissance. D) Changement de phase végétative. |