A) Le petit chaperon rouge. B) Le tueur sur la banquette arrière. C) Le cavalier sans tête. D) La fée des dents.
A) Les médias sociaux. B) Télévision. C) Radio. D) Journaux.
A) Autobiographies personnelles. B) Une morale ou une mise en garde. C) Preuve scientifique. D) Précision historique.
A) Des liens communautaires plus forts. B) Actes de gentillesse. C) Peur ou anxiété. D) Confiance accrue dans la science.
A) Un documentaire. B) Un conte de fées pour enfants. C) Un fait historique. D) Une légende urbaine sur Internet.
A) Événements historiques. B) Discours politiques. C) Découverte scientifique. D) Peurs ou angoisses sociales.
A) Dirigeants politiques. B) Journalistes chevronnés. C) Les jeunes. D) Les retraités.
A) Ils renforcent et propagent la légende. B) Ils détruisent la légende. C) Ils documentent la vérité. D) Ils troublent le public. |