A) Organisations à but non lucratif B) Gouvernement C) Citoyens individuels D) Sociétés privées
A) Cadre B) Législatif C) Administratif D) Judiciaire
A) Les juges B) Fonctionnaires C) Cadres d'entreprise D) Citoyens
A) Ignorer le retour d'information des citoyens B) Assumer la responsabilité de ses actes et de ses décisions C) Blâmer les autres pour les échecs D) Cacher des informations au public
A) Limiter l'accès aux services essentiels B) Améliorer la qualité de vie de tous les membres C) Ignorer les besoins des groupes marginalisés D) Ne profiter qu'aux riches
A) Servir l'intérêt public B) Éviter de rendre des comptes C) Ignorer le retour d'information des citoyens D) Maximiser la richesse personnelle
A) En faisant preuve de discrétion et de manque de réactivité B) En évitant l'examen public C) En favorisant certains groupes par rapport à d'autres D) En faisant preuve de transparence et de responsabilité
A) 25% B) 100% C) 75% D) 49%
A) Les restaurants haut de gamme. B) Les hôtels de luxe. C) Les services de tutorat privés. D) Les services de pompiers.
A) Dix B) Sept C) Cinq D) Trois
A) Favoriser une croissance durable B) La cause de la stagnation économique C) Augmentation de la pauvreté D) Entraver l'innovation
A) Le gouvernement ne les soutient pas. B) Selon les normes sociales en vigueur, ils pourraient ne pas répondre de manière adéquate aux besoins de la société. C) Il n'y a pas de demande pour les services publics. D) Ils sont toujours fournis gratuitement.
A) Acquisition B) Passation de marchés C) Nationalisation D) Privatisation
A) Le Premier ministre David Cameron B) Le chancelier George Osborne C) La secrétaire d'État à l'Éducation Nicky Morgan D) Le journaliste David Boyle
A) Privilégier les profits, minimiser les coûts, externaliser les services, et favoriser la privatisation. B) Centraliser la prise de décision, réduire la transparence, limiter la participation du public, et augmenter la réglementation. C) Fournir des services gratuits, garantir un accès égal, offrir des réductions, et promouvoir la concurrence. D) Permettre aux gens de s'exprimer, offrir la possibilité d'exercer un choix, rendre l'information accessible, et faciliter le dépôt de plaintes.
A) Comme un événement ponctuel. B) Comme un processus cyclique. C) Comme un processus imprévisible. D) Comme un processus linéaire et non répétitif.
A) Pendant la période de la Renaissance. B) À la fin du 19ème siècle. C) Dans l'Égypte ancienne. D) Au début du 21ème siècle.
A) 16 mai 2013 B) 30 juin 2013 C) 1er janvier 2013 D) 31 décembre 2012 |