A) Le patrimoine génétique d'un individu. B) Le statut social d'un individu. C) Les schémas caractéristiques de pensées, de sentiments et de comportements. D) L'apparence physique d'une personne.
A) Le comportementalisme. B) Théorie humaniste. C) Théorie cognitive. D) Théorie psychanalytique.
A) Un modèle décrivant cinq grandes dimensions de la personnalité. B) Théorie qui se concentre sur les motivations inconscientes. C) Un cadre exclusivement destiné à la psychologie clinique. D) Un modèle composé de seulement deux types de personnalité.
A) Les traits de personnalité de l'agréabilité. B) L'image globale de soi d'un individu. C) Croyance en sa capacité à réussir dans des situations spécifiques. D) La réponse émotionnelle à l'échec.
A) Une nature profondément introspective. B) Un trait de personnalité caractérisé par la sociabilité et l'affirmation de soi. C) Stabilité émotionnelle. D) Un manque d'interaction sociale.
A) Carl Jung. B) Ivan Pavlov. C) B.F. Skinner. D) Abraham Maslow.
A) Un marqueur d'intelligence. B) Une tendance à éprouver des émotions négatives. C) Niveau élevé de sociabilité. D) Un penchant pour la prise de risque.
A) Carl Rogers. B) B.F. Skinner. C) Sigmund Freud. D) Abraham Maslow.
A) La façon dont la personnalité est influencée par la société. B) La mesure dans laquelle les individus pensent pouvoir contrôler les événements qui les affectent. C) La capacité à tirer des leçons de l'échec. D) Les bases génétiques de la personnalité.
A) Analyse des rêves. B) Libre association. C) L'hypnose. D) La restructuration cognitive.
A) Un désir d'indépendance. B) Une tendance à la compassion et à la coopération. C) Un sens aigu de l'autodiscipline. D) Une tendance au conflit.
A) Améliorer la réalisation de soi. B) Protéger l'ego de l'anxiété. C) Favoriser les interactions sociales. D) Mesurer les traits de personnalité.
A) Conditionnement B) Médiation C) Répression D) Aperçu
A) Ouverture à l'expérience. B) Neuroticisme. C) Agréabilité. D) La conscience professionnelle.
A) Capacité intellectuelle. B) Aptitude à la carrière. C) Compétences sociales. D) Personnalité et fonctionnement émotionnel.
A) Intégration des facteurs biologiques, psychologiques et sociaux. B) L'examen de la personnalité à travers un prisme historique. C) En ne tenant compte que des facteurs génétiques. D) Se concentrer exclusivement sur les influences environnementales.
A) Conscience professionnelle B) Extraversion C) Agréabilité D) Stabilité émotionnelle
A) Un trait de personnalité défini par l'introversion. B) Une mesure du QI. C) La capacité à comprendre et à gérer ses propres émotions et celles des autres. D) La capacité à mémoriser des faits.
A) Comportements appris. B) États temporaires de l'être. C) Désirs inconscients. D) Caractéristiques relativement stables.
A) Psychanalyse B) Psychologie cognitive C) Comportementalisme D) Psychologie humaniste
A) Abraham Maslow. B) Carl Rogers. C) Erik Erikson. D) Sigmund Freud.
A) B.F. Skinner B) Carl Jung C) Sigmund Freud D) Alfred Adler |