A) Solo afectan a las especies terrestres. B) Proporcionan un flujo continuo para todas las especies. C) Pueden limitar la dispersión de los organismos a lo largo de los arroyos. D) No tienen ningún impacto en la distribución de los organismos.
A) La presencia o ausencia de ciertas especies puede causar diferencias tanto por encima como por debajo de las cascadas. B) Las cascadas eliminan todas las plantas acuáticas. C) Las cascadas aumentan el número de depredadores en la zona. D) Las cascadas crean regímenes tróficos uniformes a lo largo del curso de agua.
A) Regiones desérticas. B) El entorno de la cascada misma. C) El ecosistema terrestre circundante. D) Entornos oceánicos profundos.
A) Sugirió que albergan menos especies de las que se esperaría. B) Sugirió que albergan una biodiversidad mucho mayor de lo que se pensaba anteriormente. C) Sugirió que no contienen ninguna forma de vida acuática. D) Sugirió que no tienen un impacto ecológico significativo.
A) Secan el área circundante. B) Aumentan la temperatura en sus alrededores. C) Crean un microclima con temperaturas más bajas y mayor humedad. D) No tienen ningún efecto sobre las especies terrestres.
A) Árboles tropicales. B) Musgos y hepáticas. C) Arbustos de zonas áridas. D) Cactus y suculentas.
A) Golondrinas negras y mirlos de garganta blanca. B) Lechuzas y gavilanes. C) Pingüinos y osos polares. D) Águilas y halcones.
A) Para evitar la depredación. B) Para estar más cerca de las fuentes de alimento. C) Para tener una mejor exposición a la luz solar. D) Para mantenerse secas durante la lluvia.
A) Nunca se secan. B) Fluyen de forma continua. C) Solo fluyen después de una lluvia o de un deshielo significativo. D) Siempre están subterráneas.
A) Exclusivamente en tierra firme. B) En el fondo del océano, donde el agua fría y más densa se desborda sobre una cascada y se hunde por debajo del agua más cálida. C) En desiertos. D) Solo en lagos de agua dulce.
A) Esta corriente no fluye bajo el agua. B) Desde un punto a 2000 pies por debajo de la superficie hasta aproximadamente 11.500 pies de profundidad. C) Desde la superficie hasta 1000 pies de profundidad. D) Desde 5000 pies hasta 10.000 pies de profundidad.
A) Un cañón o desfiladero profundo aguas arriba. B) Un agujero en la roca base. C) Un lecho de río con una pendiente pronunciada. D) Una formación similar a una cueva poco profunda, conocida como refugio rocoso.
A) Menos de medio metro por año. B) Más de tres metros por año. C) Hasta un metro y medio por año. D) No retrocede; permanece estática.
A) Edward Rashleigh B) Oscar von Engeln C) William Morris Davis D) Alexander von Humboldt
A) Estudio de las cascadas B) Geomorfología C) Hidrología D) Cataractología
A) William Morris Davis B) Andrew Goudie C) Oscar von Engeln D) Edward Rashleigh
A) Cataratas Victoria B) Cascadas Carbet C) Cascadas de Saint Anthony D) Cataratas del Niágara
A) Brian J. Hudson B) Louis Hennepin C) Cristóbal Colón D) David Livingstone
A) Río Victoria B) Mosi-oa-Tunya C) Catarata de la Reina D) Cataratas Livingstone
A) 1942 B) década de 1820 C) 1884 D) 2006
A) William Morris Davis B) Edward Rashleigh C) Oscar von Engeln D) Andrew Goudie
A) Utilizar helicópteros. B) Construir canales. C) Rellenarlas con hormigón. D) Demoler las cascadas.
A) Las Cataratas Victoria. B) Tyssestrengene, en Noruega. C) Las Cataratas del Niágara. D) El Salto Ángel.
A) Treinta y ocho. B) Cincuenta. C) Cuarenta y cinco. D) Veinticinco.
A) Otavalo B) Jivaroano C) Kaluli D) Shinto
A) Cascada de Marmore B) Cascadas de Inga C) Salto Ángel D) Cascadas de Khone Phapheng
A) Pueblo Kaluli B) Michael Harner C) Pueblo Otavalo D) J. M. W. Turner |