A) Isurus oxyrinchus B) Galeocerdo cuvier C) Sphyrna mokarran D) Carcharhinus leucas
A) 20-25 pieds B) 10-14 pieds C) 5-7 pieds D) 1-3 pieds
A) Eaux tropicales et tempérées B) Rivières d'eau douce C) Eaux polaires D) Déserts
A) 5 B) 7 C) 3 D) 1
A) Coordination du groupe B) Poursuite de la vitesse C) Furtivité et embuscade D) Vocalisations bruyantes
A) Surpêche B) Changement climatique C) Destruction de l'habitat D) Invasion extraterrestre
A) Les poubelles de la mer B) Prédateurs élégants C) Démons de la vitesse D) Requins végétariens
A) Éteinte B) Quasi menacée C) Préoccupation mineure D) En danger critique d'extinction
A) Galeocerdonidae B) Hexanchidae C) Carcharhinidae D) Sphyrnidae
A) Ses rayures sombres qui rappellent le motif d'un tigre. B) Sa grande taille. C) Sa capacité à nager rapidement. D) Son comportement agressif.
A) Les grands requins blancs B) Les dauphins C) Les cachalots D) Les orques (baleines tueuses)
A) Elles présentent des crêtes très acérées et prononcées, avec des extrémités pointant latéralement. B) Elles sont longues et en forme d'aiguille. C) Elles ne présentent pas de crêtes. D) Elles sont plates et lisses.
A) 3,5 à 4,7 mètres (11 pieds 6 pouces à 15 pieds 5 pouces) B) 5 à 6 mètres C) 8 à 10 mètres D) 1 à 2 mètres
A) Requin-marteau B) Requin-taureau C) Grand requin blanc D) Requin-tigre
A) Les femelles sont généralement plus grandes que les mâles. B) Les femelles présentent un motif de coloration différent. C) Les mâles vivent plus longtemps que les femelles. D) Les mâles ont des dents plus pointues que les femelles.
A) Hexanchiformes B) Carcharhiniformes C) Lamniformes D) Orectolobiformes
A) Mer Rouge. B) Îles Galápagos, Équateur. C) Olowalu, Hawaï. D) Grande Barrière de corail, Australie.
A) Des pupilles plus grandes B) Une peau capable de changer de couleur C) Une couche réfléchissante appelée tapetum lucidum D) Des organes bioluminescents
A) Vert foncé B) Noir C) Rouge D) Blanc ou jaune clair
A) Récifs aux couleurs vives B) Fonds sablonneux C) Arrière-plans sombres D) Surfaces rocheuses
A) Fonds mondial pour la nature (WWF). B) Programme des Nations unies pour l'environnement. C) Union internationale pour la conservation de la nature (UICN). D) Greenpeace International.
A) Sédation B) Camouflage C) Décharge électrique D) Accélération soudaine
A) Fiona Ayerst B) Bethany Hamilton C) Mark Addison D) Un chercheur de l'Université de Miami
A) Raies manta mortes B) Algues C) Poissons d'eau douce D) Plancton
A) Champs magnétiques B) Schémas de vent C) Ondes sonores D) Courants chauds
A) Requin baleine B) Requin-taureau C) Requin-marteau D) Requin-tigre
A) D'autres requins, notamment les requins-sandbar. B) Seulement des mammifères marins. C) Seulement de petits poissons. D) Seulement des raies.
A) Fantôme des mers B) Géant des océans C) Habitant des profondeurs D) Requin mangeur d'hommes
A) Bioluminescence B) Coloration cryptique C) Vitesse de nage rapide D) Champs électriques
A) Électroréception B) Signaux bioluminescents C) Écholocation D) Leur museau pour sonder
A) Il a découvert le premier fossile de requin-tigre. B) Il a été le premier à décrire son comportement. C) Il l'a classé dans un genre différent. D) Le nom de l'espèce lui rend hommage.
A) Bethany Hamilton B) Un chercheur de l'Université de Miami C) Fiona Ayerst D) Mark Addison
A) Carrée B) Légèrement en forme de coin C) Triangulaire D) Arrondie
A) Les taux de croissance sont les plus rapides dans les eaux froides. B) Il varie selon les régions, certains grandissant presque deux fois plus vite que d'autres. C) Tous grandissent à un rythme uniforme, quelle que soit la région. D) Ils grandissent tous lentement et de manière uniforme.
A) Des paupières supérieures mobiles B) Des écailles transparentes C) Une membrane nictitante D) Des cornées durcies
A) Deux B) Trois C) Cinq D) Quatre
A) Déguisement B) Camouflage C) Contre-ombrage D) Mimétisme |