A) Examiner la biologie des oiseaux. B) Comparaison des espèces d'oiseaux. C) Comprendre les thèmes et les structures de la musique. D) Étudier la conservation de l'environnement.
A) Olivier Messiaen B) Jean-Sébastien Bach C) Wolfgang Amadeus Mozart D) Ludwig van Beethoven
A) Le corbeau B) Le rossignol C) Le pigeon D) Le moineau
A) Progression harmonique. B) Imitation mélodique. C) Contraste dynamique. D) Tambour rythmique.
A) Il peut réduire le stress. B) Il peut augmenter l'anxiété. C) Elle rend les gens agités. D) Il n'a aucun effet.
A) Notation. B) Enregistrement vidéo. C) Représentation photographique. D) Tradition orale.
A) Pigeons. B) Raptors. C) Sauvagine. D) Oiseaux chanteurs.
A) Enregistrement traditionnel. B) Séquencement MIDI. C) Analyse des spectrogrammes. D) Logiciel de mixage audio.
A) Pour instaurer un dialogue. B) Évoquer la nature et l'émotion. C) Pour indiquer des périodes de temps. D) Créer du suspense. |