A) Para entender de manera más fácil la información
B) N.A.
C) Para poder convinar la información
D) Para poder dibujar la información
E) T.A.

A) Recopilación y fallo de datos
B) N.A.
C) Fallo y conteo de datos
D) T.A.
E) Recopilación y conteo de datos

A) El dato mayor
B) El dato menor
C) T.A
D) N.A.
E) La secuencia numeral

A) T.A.
B) Ángulo de 90°
C) En una regla
D) N.A.
E) Eje de valor estadístico

A) Puntos
B) N.A.
C) Imágenes
D) Líneas
E) Barras

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) Para dibujar
C) N.A.
D) Para colocar edades
E) Para hacer imágenes

A) Gráfico de lineas
B) Gráfico de imágenes
C) N.A.
D) Gráfico de puntos
E) Gráfico de barras

A) Imágenes que representen los datos
B) N.A.
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) Imágenes alusivos a los datos
E) T.A.

A) N.A.
B) 3
C) 1
D) 4
E) 2

A) N.A.
B) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
C) De arriba y abajo
D) Horizontal y vertical
E) T.A.

A) 5
B) 3
C) 4
D) N.A.
E) 6

A) N.A.
B) Sencillo, complicado y apilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, complicado, agrupado y compilado

A) N.A.
B) Esférica
C) Radial
D) Pastel
E) Rosca

A) N.A.
B) Números
C) Grados
D) Letras
E) T.A.

A) 5
B) 6
C) 4
D) N.A.
E) 3

A) Título, escala y fuente
B) Título, números, cuerpo y fuente
C) Título, cuerpo y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) N.A.

A) N.A.
B) Contenido de fuente
C) Contenido de escala
D) Contenido de datos
E) Contenido del gráfico

A) Regla
B) T.A.
C) Eje estadístico
D) Ángulo de 90°
E) N.A.

A) N.A.
B) El gráfico
C) Las letras
D) La imagen
E) El dibujo

A) Los nombres
B) Los números
C) Los colores
D) Los orígenes del dato
E) N.A.