A) Pythagore B) Socrate C) Héraclite D) Platon
A) Stagira B) Sparte C) Athènes D) Rome
A) Jardin épicurien B) L'Académie de Platon C) L'école pythagoricienne D) École péripatéticienne
A) Sculpture B) Drame C) Peinture D) Musique
A) Catégories B) Organon C) Parva Naturalia D) Physique
A) Anamnèse B) Aporie C) Entéléchie D) Eudaimonia
A) Sophia B) Techne C) Epistémé D) Phronesis
A) L'utilitarisme B) L'éthique déontologique C) Existentialisme D) L'éthique de la vertu
A) Sénèque B) Cicéron C) Alexandre le Grand D) Socrate
A) Nicomaque B) Philippe II de Macédoine C) Alexandre le Grand D) Platon
A) Vers l'âge de treize ans B) Vers l'âge de trente-sept ans C) Vers l'âge de cinquante-cinq ans D) Vers l'âge de dix-huit ans
A) Platon lui a demandé de partir. B) Il souhaitait fonder sa propre école immédiatement. C) Il a été invité par Philippe II de Macédoine à devenir le tuteur d'Alexandre. D) Déception concernant l'orientation de l'Académie après que Speusippus en ait pris la direction, ainsi que des sentiments anti-macédoniens.
A) Une noble de Macédoine B) Herpyllis de Stagire C) Une étudiante de l'Académie de Platon D) Pythie, la fille adoptive et la nièce d'Hermias
A) Le Lycée B) L'Académie C) L'École péripatétique D) Mieza
A) Antipathère B) Éudème C) Théophraste D) Aristoxène
A) Des opinions divergentes sur des questions telles que le traitement des populations conquises. B) Des désaccords concernant les méthodes d'enseignement d'Aristote. C) Le refus d'Aristote de donner des cours à Alexandre. D) Le manque d'intérêt d'Alexandre pour la philosophie.
A) Je ne permettrai pas aux Athéniens de commettre une deuxième faute envers la philosophie. B) Je pars pour saisir une meilleure opportunité. C) Je n'ai plus rien à faire ici. D) Je reviendrai une fois que la situation se sera calmée.
A) Chalcis, Éubée B) Athènes C) Pella D) Assos
A) Analytiques antérieures B) Organon C) Analytiques postérieures D) Métaphysique
A) Analytiques postérieurs B) De l'interprétation C) Les Catégories D) L'Art rhétorique
A) Métaphysique B) Logique C) Épistémologie D) Analytique
A) Analytiques antérieurs B) Métaphysique C) Analytiques postérieurs D) Catégories
A) Hylémorphisme B) Dualisme C) Rationalisme D) Empirisme
A) Métaphysique (Livre VIII) B) Catégories C) Analytiques antérieures D) De l'interprétation
A) Les universaux existent dans un monde séparé de formes. B) Les universaux n'existent pas réellement. C) Les universaux sont présents dans différentes substances particulières. D) Les universaux n'existent que comme constructions mentales.
A) C'est un changement où la substance elle-même se transforme, impliquant une transition du potentiel vers l'actualité. B) Cela se réfère à l'augmentation et à la diminution en quantité. C) C'est une modification ou un changement de qualité. D) Il s'agit simplement d'un déplacement ou d'un changement spatial.
A) La quintessence. B) La matière. C) L'éther. D) L'éther.
A) Galilée. B) Archimède. C) Isaac Newton. D) Jean Philoponus.
A) Les bateaux en métal peuvent flotter s'ils déplacent suffisamment d'eau. B) La flottabilité dépend de la composition élémentaire de l'objet. C) Tous les objets en métal coulent. D) Seuls les objets en bois peuvent flotter.
A) La cause matérielle B) La cause finale C) La cause formelle D) La cause divine
A) La conception d'un objet. B) L'agent qui provoque un changement. C) Le but ou la fonction que quelque chose remplit. D) La matière dont quelque chose est fait.
A) Cause formelle B) Cause finale C) Cause matérielle D) Cause efficiente
A) Céphalopodes B) Mammifères C) Oiseaux D) Poissons
A) Estomac divisé en quatre compartiments B) Bioluminescence C) Écholocation D) Capacité à l'hibernation
A) Durée de vie B) Période de gestation C) Nombre de petits D) Fécondité
A) Période de gestation B) Durée de vie C) Nombre de descendants D) Fécondité
A) Environ 500 B) Plus de 1000 C) Moins de 300 D) Exactement 700
A) Dans l'esprit B) Dans le foie C) Dans le cerveau D) Dans le cœur
A) Les deux ouvrages, celui sur la comédie et celui sur la tragédie, ont survécu. B) Aucune partie de l'œuvre originale n'a survécu. C) Seule la partie consacrée à la tragédie a survécu. D) L'intégralité de l'œuvre est disponible aujourd'hui.
A) Rembrandt B) Francesco Hayez C) Raphaël D) Lucas Cranach l'Ancien
A) Bryan Magee B) Taneli Kukkonen C) Platon D) Jonathan Barnes
A) Jonathan Barnes B) Taneli Kukkonen C) Bryan Magee D) Platon
A) Taneli Kukkonen B) Bryan Magee C) Jonathan Barnes D) Platon
A) Les poissons peuvent donner naissance à des petits vivants. B) Les insectes pondent des œufs. C) Les oiseaux sont à sang froid. D) Les requins ont un placenta.
A) Le dernier philosophe B) Le premier scientifique C) Un penseur mineur D) Une figure inconnue
A) Néo-platonisme B) Épicurisme C) Stoïcisme D) Cynisme
A) Aristote B) Platon C) Al-Farabi D) Socrate
A) Armand Marie Leroi B) Bertrand Russell C) Peter Medawar D) Eduard Jan Dijksterhuis
A) Syrianus B) Ammonius Hermiae C) Porphyre de Tyr D) Jean Philopon
A) Inégal B) Limité C) Influant D) Modéré
A) L'héliocentrisme copernicien B) L'astronomie ptolémaïque C) L'évolution darwinienne D) La physique newtonienne
A) Zoologie B) Méthode scientifique C) Théorie politique D) Logique
A) George Boole B) William Harvey C) Galileo Galilei D) Charles Darwin
A) Gérard de Cremone B) Boèce C) Jacques de Venise D) Guillaume de Moerbeke
A) Preuve par l'autorité. B) Preuve par l'exemple. C) Raisonnement logique sans exemples. D) Un appel aux émotions du public.
A) Métaphysique B) De l'interprétation C) Éthique à Nicomaque D) Isagoge
A) Empire ottoman B) Califat fatimide C) Califat abbasside D) Califat omeyyade
A) La musique B) La sculpture C) La poésie D) La danse
A) Destinées à être utilisées au sein de l'école du Lycée B) Destinées au grand public C) Commentaires sur les œuvres d'autres philosophes D) Traités philosophiques techniques
A) Physique B) Météorologie C) Téléologie D) Réalisme
A) Charles Darwin B) George Boole C) William Harvey D) Galileo Galilei
A) Poésie lyrique B) Aspect visuel C) Développement des personnages D) Structure de l'intrigue
A) Des personnes ordinaires, sans distinction particulière. B) Des personnages historiques. C) Des personnages pires que la moyenne. D) Des héros et des dieux.
A) Réfutations sophistiques B) Sujets C) Analytiques antérieures D) Analytiques postérieures
A) Platon B) Socrate C) Hippocrate D) Les Égyptiens
A) Phronésis B) Eudaimonia C) Nous D) Arété
A) Épideictique B) Délibérative C) Foresique D) Dialectique
A) Socrate B) Aristoteles C) Platon D) Pythagore
A) Australis B) Antarctique C) Terra Australis D) Continent austral
A) Moïse Maïmonide B) Thomas d'Aquin C) Al-Farabi D) Ibn Sina (Avicenne)
A) Esprit exceptionnellement puissant B) Pionnier de la méthode scientifique C) Père de la logique D) Premier scientifique
A) De tels problèmes proviennent de la nature humaine. B) La propriété collective conduit à une stagnation économique. C) Les gens ne parviennent pas à s'entendre sur des valeurs communes. D) Ils sont trop complexes pour être gérés.
A) Atome B) Cellule C) Organisme D) Carpelle
A) Les écrits stoïciens B) Les œuvres d'Épicure C) Les œuvres d'Aristote D) Les enseignements des cyniques
A) La loi B) L'oligarchie C) La démocratie D) La théorie du contrat social
A) Un sophisme logique. B) Une démonstration par exemple. C) Une démonstration par syllogisme. D) Un appel à l'émotion.
A) L'individu B) La cité C) L'évitement de l'injustice D) La stabilité économique
A) La comédie se concentre sur l'intrigue, tandis que la tragédie se concentre sur les personnages. B) La comédie utilise la musique, tandis que la tragédie ne l'utilise pas. C) La comédie est toujours humoristique, tandis que la tragédie est sérieuse. D) La comédie imite des personnages moins bons que la moyenne, tandis que la tragédie imite des personnages légèrement meilleurs que la moyenne.
A) L'Éthique à Nicomaque B) La Politique C) La Métaphysique D) L'Art oratoire
A) Al-Farabi B) Moïse Maïmonide C) Thomas d'Aquin D) Ibn Sina (Avicenne)
A) Musée de l'Ermitage B) British Museum C) Palais apostolique du Vatican D) Musée du Louvre
A) Aucune ; elles sont incomparables B) L'imitation épique C) L'imitation tragique D) Les deux sont également supérieures
A) Charles Darwin B) William Harvey C) Galileo Galilei D) George Boole
A) Comme des créatures à sang chaud B) Comme des vertébrés C) Comme des invertébrés D) Comme des créatures à sang froid
A) Anna Comnène B) Moïse Maïmonide C) Al-Kindi D) Thomas d'Aquin
A) Moïse Maïmonide B) Thomas d'Aquin C) Averroès D) Al-Farabi
A) (433) Éros B) (1) Cérès C) (4) Vesta D) (6123) Aristoteles
A) Météorologie B) Psychologie C) Biologie D) Zoologie
A) Innovant B) Repoussant C) Logique D) Inspirant
A) Psychologie B) Zoologie C) Science politique D) Logique
A) Météorologie B) Politique C) Éthique à Nicomaque D) Poétique
A) "La prospérité économique" B) "L'aptitude à posséder des biens" C) "L'homme intelligent" D) "La peur de la mort violente"
A) Raphaël B) Rembrandt C) Paolo Veronese D) Jusepe de Ribera
A) La force physique B) Le talent artistique C) La richesse et le statut social D) Un bon caractère (areté morale)
A) Sélection naturelle B) Mutation C) Génétique D) Homologie |