A) Empêcher les scientifiques de partager leurs découvertes avec les autres B) Promouvoir l'utilisation de la technologie robotique dans la recherche scientifique C) Encourager les chercheurs à réfléchir à leurs propres préjugés et hypothèses D) Garantir que les expériences scientifiques produisent toujours des résultats cohérents
A) En soulignant que même les connaissances scientifiques sont influencées par des facteurs sociaux B) En affirmant que les théories scientifiques dépassent l'entendement humain C) En montrant que les faits scientifiques ne sont jamais sujets à changement D) En prouvant que les expériences scientifiques sont toujours exactes
A) Que la connaissance scientifique est intrinsèquement biaisée à l'encontre de certains groupes B) La connaissance scientifique ne peut être acquise que par des méthodes scientifiques radicales C) La connaissance scientifique est fondée sur des idéologies politiques radicales D) La connaissance scientifique est construite par l'esprit humain et n'est pas une réalité objective.
A) Renforcer l'idée que la connaissance scientifique est indépendante des influences sociales B) Soutenir le concept de scientifiques individuels en tant que chercheurs de vérité objective C) Promouvoir la construction de nouveaux idéaux sociaux basés sur les découvertes scientifiques D) Souligner que la connaissance scientifique est construite socialement et n'est pas purement objective
A) Décrit une société secrète au sein de la communauté scientifique. B) Il s'agit d'un réseau informel de scientifiques qui partagent leurs connaissances et collaborent. C) Désigne un groupe de scientifiques qui portent des tenues de camouflage invisibles pendant les expériences. D) Signifie un collège qui enseigne les sciences sans campus physique.
A) Un domaine qui étudie uniquement les expériences scientifiques menées à l'aide d'une technologie avancée B) Un domaine interdisciplinaire qui étudie les interactions entre la science, la technologie et la société. C) Une discipline qui exclut les impacts sociétaux sur le progrès scientifique et technologique D) Une branche de la science consacrée à l'étude de la technologie sans contexte sociétal.
A) Thomas Kuhn B) Bruno Latour C) David Bloor D) Karl Popper
A) Les théories scientifiques ne peuvent jamais être comprises par les individus ordinaires B) Les théories scientifiques de différentes périodes historiques peuvent être fondamentalement incompatibles. C) Que toutes les théories scientifiques sont interchangeables et équivalentes D) Que les théories scientifiques sont toujours cohérentes entre elles
A) En insistant sur l'exclusivité de l'intelligence humaine dans la science B) En se concentrant uniquement sur les réalisations humaines dans l'histoire des sciences C) En ignorant l'impact des facteurs environnementaux sur les expériences scientifiques D) En explorant la manière dont les entités et les technologies non humaines façonnent la production de connaissances scientifiques
A) Hilary Putnam B) Eugene Wigner C) Ludwig Wittgenstein D) Paul Ernest
A) En soulignant la nécessité d'avoir des dictateurs scientifiques dans les institutions de recherche B) En plaidant pour la démocratisation de la production de connaissances scientifiques et des processus de prise de décision C) En favorisant l'élitisme au sein des communautés scientifiques D) En suggérant que les connaissances scientifiques devraient être réservées à un groupe d'individus triés sur le volet
A) Elle analyse la science indépendamment des influences de la société B) Elle met l'accent sur l'enchevêtrement des développements scientifiques et technologiques avec les facteurs sociaux C) Elle se concentre uniquement sur les avancées technologiques sans tenir compte des principes scientifiques. D) Elle promeut la séparation de la science et de la technologie dans la société
A) 1990 B) 1960 C) 1985 D) 1975
A) En plaidant pour l'élimination de la connaissance scientifique de la société B) En mettant en évidence les dimensions sociales et politiques des pratiques scientifiques et de la production de connaissances C) En encourageant les scientifiques à adopter des idéologies activistes extrêmes D) En promouvant l'activisme au sein des laboratoires scientifiques
A) Raymond Louis Wilder B) Leslie Alvin White C) Ludwig Wittgenstein D) Oswald Spengler
A) Marie Curie B) Charles Darwin C) Bruno Latour D) Isaac Newton
A) Les mathématiques dans la société B) Le dilemme épistémologique C) Le déclin de l'Occident D) Sociologie de la connaissance
A) Eugene Wigner B) Hilary Putnam C) David Bloor D) Oswald Spengler
A) Hilary Putnam B) Sal Restivo C) Eugene Wigner D) Paul Ernest
A) Paul Ernest B) Eugene Wigner C) Sal Restivo D) Hilary Putnam |