Kísérleti pszichológia - Kvíz
A) A jövőbeli viselkedés előrejelzése megfigyelések alapján. B) Történelmi esettanulmányok elemzése. C) A viselkedés megértése ellenőrzött kísérleteken keresztül. D) Egyéneknek terápiát nyújtani.
A) A kísérleti csoporttal való összehasonlításhoz szükséges alapérték biztosítása. B) Hogy a kísérletet összetettebbé tegyük. C) A független változó manipulálása. D) Annak biztosítása érdekében, hogy a résztvevők ne tudjanak a vizsgálatról.
A) T-próba. B) ANOVA (varianciaanalízis). C) Regressziós elemzés. D) Chi-négyzet teszt.
A) Az eredmények statisztikai szignifikanciája. B) Egy kísérlet azon képessége, hogy hasonló eredményekkel megismételhető. C) A vizsgálatban résztvevők száma. D) A kísérleti terv összetettsége.
A) Tájékoztatni őket a vizsgálat valódi természetéről és céljáról. B) Hamis visszajelzést adni a teljesítményükről. C) További adatok gyűjtése. D) Annak érdekében, hogy ne legyenek tudatában a manipulációnak.
A) Az eredmények statisztikai szignifikanciája. B) A vizsgálat ismételt megbízhatósága. C) A végzett mérések pontossága. D) Az, hogy a vizsgálat eredményei mennyire általánosíthatók a valós körülményekre.
A) Bizalmasság. B) Jótékonyság. C) Megtévesztés. D) Tájékoztatott beleegyezés.
A) Mindkét csoport különböző kezelésekben részesül. B) A kísérleti csoportot naturalisztikus környezetben figyelik meg. C) A kontrollcsoport az, ahol a kutatók vakok az eredményekre. D) A kísérleti csoport ki van téve a független változónak, míg a kontrollcsoport nem.
A) Wilhelm Wundt, Lipcse, Németország B) Charles Bell, London, Anglia C) Ernst Heinrich Weber, Berlin, Németország D) Hermann Ebbinghaus, Párizs, Franciaország
A) Ernst Heinrich Weber B) Wilhelm Wundt C) Charles Bell D) Francois Magendie
A) ΔI / I = k B) I - ΔI = k C) I / ΔI = k D) ΔI + I = k
A) Ernst Heinrich Weber B) François Magendie C) Hermann Ebbinghaus D) Wilhelm Wundt
A) Neuroimaging (agymegképzés) B) Introspekció C) Viselkedés megfigyelése D) Genetikai analízis
A) Weber törvénye. B) A mozgatóidegek létezése. C) Az a hiedelem, hogy az idegek vibrációkat vagy szellemeket közvetítenek. D) A gerincvelőben található érzőidegek jelenléte.
A) Bell–Magendie-törvény B) Ebbinghaus elfelejtési görbéje C) Weber-törvény D) Wundt introspekció elve
A) Oswald Külpe B) Gustav Fechner C) Wilhelm Wundt D) Ernst Heinrich Weber
A) 1855 B) 1883 C) 1860 D) 1879
A) Voluntarizmus B) Mentális készség (Einstellung) C) Szerkezetanalízis D) Introspekció
A) Asszociatív gondolkodás B) Kép nélküli gondolkodás C) Érzékszervi gondolkodás D) Érzékelési gondolkodás
A) A pszichoanalízis B) A behaviorizmus C) A gestalt pszichológia D) Az humanisztikus pszichológia
A) Jerzy Neyman B) Charles Sanders Peirce C) George Trumbull Ladd D) Sir Frederic Bartlett
A) Chicago Egyetem B) Johns Hopkins Egyetem C) Yale Egyetem D) Harvard Egyetem
A) Harvard Egyetem B) Chicago Egyetem C) Johns Hopkins Egyetem D) Columbia Egyetem
A) Kymográf B) Fotokymográf C) Sztereoszkóp D) Galvanométer
A) Az egyszerűség nem releváns a tudományos elméletek összehasonlításakor. B) A gazdagság azt sugallja, hogy válasszuk a legösszetettebb elérhető elméletet. C) Az elméleteket népszerűségük alapján kell kiválasztani. D) Ha két elmélet egyformán jól magyarázza a megfigyeléseket, válasszuk a egyszerűbbiket.
A) Ugyanazt a kezelést, mint a kísérleti csoport. B) Nincs kezelés. C) Egy placebót. D) Egy másik kezelést, mint a kísérleti csoport.
A) Kognitív disszonancia B) Klasszikus kondicionálás C) Szociális tanulás elmélete D) Instrumentális kondicionálás
A) 1982 B) 1965 C) 1999 D) 1974
A) Kórházak B) Magánlakások C) Iskolák D) Irodák
A) George Trumbull Ladd B) Joseph Jastrow C) John Dewey D) Jerzy Neyman
A) Hosszú távú, longitudinális vizsgálat B) Fedett, ismételt mérésekkel végzett vizsgálat C) Eset-számításon alapuló vizsgálat D) Választott időpontban végzett keresztmetszeti vizsgálat
A) Elektroenkefalográf (EEG) B) Hipp-krono-szkóp C) Poligráf gép D) MRI-vizsgáló berendezés
A) Arányszintű mérési skála B) Névleges mérési skála C) Rendbeli mérési skála D) Intervallmérési skála
A) Kritikai elmélet B) Kísérleti pszichológia C) Viselkedésanalízis D) Kognitív tudomány
A) Hermann von Helmholtz B) Carl Ludwig C) Matthäus Hipp D) Wheatstone
A) Philip Zimbardo B) John B. Watson C) Stanley Milgram D) Norman Triplett
A) Hosszú távolságok megtételével történő vándorlás B) Echolokáció C) Téli álom D) Kamaszlással való védekezés
A) Pszichoanalitikus Iskola B) Kognitív Iskola C) Frankfurti Iskola D) Bevihorlati Iskola
A) Jean Piaget. B) Sigmund Freud. C) B.F. Skinner. D) R.A. Fisher.
A) Fahrenheit skála B) Kelvin skála C) Rankine skála D) Celsius skála
A) Két szint. B) Három szint. C) Négy szint. D) Egy szint.
A) Minden magánvállalkozásban. B) Csak az egészségügyi intézményekben. C) Kizárólag a kormányzati szervekben. D) Olyan intézményekben, mint például egyetemek, ahol pszichológiai kutatások folynak.
A) Nincs róluk ismert hátrány. B) Lehetővé teszik több résztvevő bevonását. C) Eltávolítják a személyi tényezők által okozott torzításokat. D) Megakadályozzák a sorrendi hatásokat.
A) Képek külön-külön történő megjelenítésére mindkét szem előtt B) A reakcióidők rögzítésére C) Az idegimpulzusok érzékelésére D) A vérnyomás mérésére
A) Fahrenheit-fokban megadott hőmérséklet B) Hossz C) Hangosságbeli különbség D) Egy teljesítményteszten elért standard pontszámok
A) Reakcióidők B) Mélységi érzékelés C) Az elektromos áram erőssége D) Golyók sebessége
A) Ezek vibráló rezgőlemezeket használnak. B) Elektromos jeleket alkalmaznak. C) Forgó hengerrel működnek. D) Néhányukban van egy lencse.
A) Ivan Pavlov B) William James C) Carl Jung D) Sigmund Freud
A) A résztvevőkből adódó zavaró tényezők kiküszöbölhetők. B) Lehetséges sorrendhatások. C) Több résztvevő szükséges hozzá. D) Kevesebb feltételt lehet vizsgálni.
A) Konstrukcióvaliditás B) Teszt-újratest módszer C) Fél-félbe bontásos módszer D) Kritériumvaliditás
A) Pszichoanalízis B) Kognitív pszichológia C) Viselkedéstudomány D) Humanisztikus pszichológia
A) Egy elektroencefalográf. B) A Zwaardemker szagvizsgáló készülék. C) A Morris vízlaboratórium. D) A radiális labirint.
A) Számítógép, számológép és okostelefon B) Sziringa, skalpel és sztetoszkóp C) Mikroszkóp, távcső és hőmérő D) Oszcillátor, jelátalakító, stroboszkóp
A) A fejlődési szakaszok feltárása B) A társas interakciók elemzése C) Az emberi érzékelés megértése D) Az állatok viselkedésének tanulmányozása
A) Egy szaglási teszt berendezése. B) A Morris-vízlabor. C) A sugárirányú ágú labirint. D) Egy látáséleség-vizsgálat.
A) Hermann von Helmholtz B) Matthäus Hipp C) Carl Ludwig D) Wheatstone
A) Joseph Jastrow B) John Dewey C) Jerzy Neyman D) George Trumbull Ladd
A) Szociális tanulás elmélete B) Operáns kondicionálás C) Klasszikus kondicionálás D) Kognitív disszonancia |
Létrehozva That Quiz —
matematika tesztoldal minden évfolyam diákjainak.