A) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. B) el Constitucionalismo y el Feudalismo. C) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. D) el Absolutismo y la Soberanía popular. ![]()
A) Solo I B) Solo I y II. C) Solo II y III. D) I, II y III.
A) Concilio Vaticano II. B) Encíclica Quadragesimo anno. C) Encíclica Rerum Novarum. D) Encíclica Mater et Magistra.
A) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. B) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. C) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. D) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. ![]()
A) I, II y III. B) Solo I. C) Solo II y III. D) Solo I y II.
A) Tiranía B) Monarquía C) Aristocracia D) Democracia ![]()
A) Solo II. B) Solo II y III. C) Solo I yII. D) I , II y III.
A) Invasiones – Monarquía - Imperio. B) República – Polis - Monarquía. C) Monarquía – República - Imperio. D) Imperio – Invasiones - Decadencia.
A) Imperial B) Dictatorial C) Democrático D) Republicano
A) Senado B) Arcontado C) Estados Generales D) Bulé
A) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. B) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. C) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. D) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. ![]()
A) Solo I y II. B) Solo I y III. C) Solo II y III. D) I, II y III.
A) agrupaciones sociales basadas en la religión. B) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. C) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. ![]()
A) I, II y III. B) Solo III. C) II y III. D) Solo I y III. ![]()
A) Solo II y III. B) Solo I y II. C) Solo I y III. D) I, II y III. ![]()
A) Solo II y III B) Solo I y II C) Solo I y III D) I, II y III
A) la revitalización de la idea Imperial. B) la consolidación de las monarquías nacionales. C) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. D) el aumento de los poderes locales.
A) Anglicana B) Luterana. C) Católica. D) Calvinista.
A) El desarrollo urbano. B) El descubrimiento de la agricultura. C) La invención de la escritura. D) La aparición de la metalurgia.
A) el descubrimiento de la agricultura. B) el descubrimiento de la rueda. C) la conformación de los primeros imperios. D) el descubrimiento de la agricultura. ![]()
A) I, II y III B) Solo I C) Solo II D) Solo I y II
A) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. B) Su altura disminuye de Este a Oeste. C) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. D) Se extiende hasta el canal de Chacao.
A) aguas patrimoniales. B) aguas territoriales. C) aguas continentales. D) aguas oceánicas.
A) que no presenta escurrimientos superficiales. B) en que los escurrimientos de agua son superficiales. C) que posee gran actividad volcánica. D) que presenta numerosos lagos.
A) Región de Magallanes. B) Región de Tarapacá. C) Región del Maule. D) Región de Coquimbo.
A) País. B) Ciudad. C) Nación. D) Región.
A) Ser un país tricontinental. B) Encontrarse en América del Sur. C) Ser un territorio largo y angosto. D) Poseer cuatro macroformas de relieve.
A) el Valle central. B) las Planicies litorales. C) la Depresión intermedia. D) la Región Metropolitana.
A) la Zona Norte. B) el Norte Grande. C) la Primera Región. D) el Norte Chico.
A) No presenta grandes formas de relieve. B) Posee numerosas costas. C) Se ubica en la zona este de América del Sur. D) Tiene un clima uniforme en toda su extensión.
A) las relaciones internacionales de Cuba. B) la localización absoluta de Cuba. C) la localización relativa de Cuba. D) las características culturales de Cuba.
A) Océano Nacional. B) Zona Económica Exclusiva. C) Mar Patrimonial. D) Mar Territorial.
A) Alcalde – provincia. B) Intendente – región. C) Gobernador – comuna. D) Consejal - país. ![]()
A) 2, 3, 1 y 4. B) 2, 3, 4 y 1. C) 4, 2, 3 y 1. D) 2, 4, 3 y 1. ![]()
A) Solo I. B) I, II y III. C) Solo I y II. D) Solo I y III.
A) Virreinato de Nueva Granada. B) Virreinato de la Plata. C) Virreinato del Perú. D) Virreinato de Nueva España.
A) España sólo podía comerciar con sus colonias. B) en las colonias españolas no existió actividad comercial. C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. ![]()
A) todos los grupos sociales eran iguales. B) en general las personas no criticaban la organización social. C) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. D) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza.
A) la raza. B) la capacidad económica de las personas. C) la religión. D) la educación.
A) Mestizaje. B) Criollización. C) Americanización. D) Colonización racial.
A) Casa de Contratación. B) Real Audiencia. C) Virerreinato. D) Consejo de Indias. |