Oktatástudományi szociológia - Kvíz
A) A képzés és a társadalom közötti kapcsolat megértése B) Az oktatási technológiák használatának vizsgálata C) Egyéni tanítási módszerek tanulmányozása D) A diákok tanulmányi eredményeinek elemzése
A) Azon keresztül, hogy elemzi, hogyan formálják az oktatási intézmények a társadalmat, és hogyan alakítja a társadalom az oktatási intézményeket. B) Azon keresztül, hogy tanulmányozza a pedagógiai szoftverek fejlesztésének trendjeit. C) Azon keresztül, hogy felméri a diákok tanulmányi eredményeit. D) Azon keresztül, hogy a tanulóhelyek pénzügyi vonatkozásaira összpontosít.
A) Oktatási egyenlőtlenség B) Tananyagfejlesztés C) A tantermi sokszínűség D) Oktatási reform
A) Szemléletrendszer B) Oktatási hátrány C) Technológiai determinizmus D) Kulturális tőke
A) Szimbolikus interakcionizmus B) Szerkezeti funkcionalizmus C) Feminista elmélet D) Konfliktuselmélet
A) Oktatási nyomvonalak B) Oktatási utalványok C) Pártanulás D) Digitális kompetencia
A) Eltűntetik a kulturális különbségeket. B) Az individualizmust népszerűsítik. C) Kulturális normákat és értékeket közvetítenek. D) Kizárólag a tudományos készségekre koncentrálnak.
A) A diákok képességeik alapján történő csoportosítása. B) A kulturális sokszínűség túlzott hangsúlyozása a tananyagban. C) A standardizált tesztek alkalmazása. D) Egy egyén félelme, hogy megerősít egy negatív sztereotípiát a saját társadalmi csoportjáról.
A) Kulturális asszimiláció B) Standardizált tesztelés C) Pozitív diszkrimináció D) Homogén csoportosítás
A) Paul Willis B) Dorothy Smith C) Judith Butler D) Pierre Bourdieu
A) Differenciálás B) Szocializáció C) Marginalizáció D) Asszimiláció
A) Azáltal, hogy egyenlőtlen hozzáférést biztosít az oktatási erőforrásokhoz és lehetőségekhez. B) Azáltal, hogy mindenki számára ugyanazt a színvonalú oktatást biztosítja. C) Azáltal, hogy kiküszöböli a társadalmi-gazdasági helyzet szerepét az oktatásban. D) Azáltal, hogy az egyéni erőfeszítést részesíti előnyben a képességekkel szemben.
A) Ez határozta meg az országos tantervi követelményeket. B) Ez előírta a finanszírozás egyenlőségét minden állami iskolában. C) Ez biztosított anyagi támogatást a történelmileg fekete diákokat oktató főiskoláknak. D) Ez az ítélet alkotmányellenesnek nyilvánította a faji szegregációt az Egyesült Államok iskoláiban.
A) Hogy a tanárok játszanak a legfontosabb szerepet a diákok sikere szempontjából. B) Hogy az oktatás mindenki számára ingyenes legyen. C) Hogy a siker az egyéni képességeken és a ráfordított erőfeszítésen alapul. D) Hogy mindenki ugyanazt a jegyet kapja.
A) Karl Marx B) John Dewey C) Émile Durkheim D) Max Weber
A) Émile Durkheim B) Pierre Bourdieu C) Talcott Parsons D) Max Weber
A) Technológiai funkcionalizmus B) Az emberi erőforrás-elmélet C) Az esélyegyenlőségre irányuló reformok D) Neo-marxista kritika
A) Az oktatási rendszerek nem voltak összefüggésben a társadalmi rétegződéssel. B) Az oktatási rendszerek inkább tükrözték, mintsem, hogy megkérdőjelezték a társadalmi rétegződést. C) Az oktatási rendszerek mindig előmozdították az egyenlőséget. D) Az oktatási rendszerek eltörölték a társadalmi különbségeket.
A) Hogben (1938) B) Glass C) Heath D) Floud és munkatársai
A) Az 1970-es évek B) Az 1980-as évek C) Az 1990-es évek D) Az 1960-as évek
A) (Racionális választási elmélet) B) (Az oktatás új szociológiája, 1970-es évek) C) (Glass, 1954) D) (Heath, 2000)
A) Kevert módszerek B) Nagy elméletek C) Csak minőségi módszerek D) Kulturális reprodukció elmélete
A) A standardizált tesztek segítségével B) A rejtett tanterv révén C) A tanórán kívüli tevékenységek által D) A szülői részvétel révén
A) Individualizmus B) Autoritarizmus C) Anarchizmus D) Kollektivizmus
A) Stephen Ball B) Émile Durkheim C) Basil Bernstein D) James Coleman |
Létrehozva That Quiz —
a matematika teszt generáló webhely más tantárgyi forrásokkal.