A) Egy nyitó sor vagy bekezdés, amely megragadja az olvasó figyelmét. B) A mondat befejezésére használt írásjelek típusa C) Egyfajta irodalmi műfaj D) A szerkesztés során használt eszköz az egyértelműség érdekében
A) A történet tanulsága B) A történet címe C) A nézőpont, amelyből a történetet elmesélik D) A szerző háttere
A) Történelmi fikció B) Életrajz C) Rejtély D) Fantasy
A) Az elkészült munkák bírálata B) Ötletek generálása és kreativitás ösztönzése C) Kéziratok beküldése D) Illusztrációk készítése
A) A történet műfaja B) A történet kibontakozásának sebessége C) Az események sorrendje D) A történet hossza
A) A cselekmény megoldása vagy kimenetele B) A főszereplő fő célja C) Bevezetés a konfliktusba D) A csúcspont beállítása
A) Gyorsan összefoglalva a történetet B) A cselekmény felfedése az első bekezdésben C) Kizárólag a párbeszédre összpontosítani D) Leíró nyelvezet és cselekvések használata az érzelmek felkeltésére, ahelyett, hogy egyenesen kimondaná azokat.
A) A szerző tartózkodási helye B) A stílus és a hangnem, amelyben a történetet elmesélik. C) A szereplők fizikai megjelenése D) A történet helyszíne
A) Regények, életrajzok, novellák, versek B) Technikai kézikönyvek és jelentések C) Csak újságcikkek D) Tudományos esszék
A) Egyetemeken, középiskolákban, felnőttképzési intézményekben B) Csak a műszaki intézetekben C) Kizárólag az általános iskolákban D) Csak online platformokon
A) Caleb González B) Louis Menand C) Gregory Stephens D) Kay Boyle
A) 1997 B) 1985 C) 2000 D) 2010
A) Kay Boyle B) Gregory Stephens C) Caleb González D) Louis Menand
A) Beszédet tartás készségek B) Narratív szerkezet C) Ötletgenerálás D) Szerkesztési technikák
A) A környezetvédelmi mozgalom B) A fogvatartottak jogaiért mozgalom C) A női felszabadulási mozgalom D) A polgárjogi mozgalom
A) Bosszúálló igazság B) Rendjavító igazság C) Elrettető igazság D) Kártérítési igazság
A) Matematikai versenyek B) Sportcsapatokban való részvétel C) Tudományos versenyek D) Kiadói klubok, irodalmi folyóiratok
A) Előidézheti a szigetelődést. B) Növeli a motivációt a dopamin felszabadulása révén. C) Csökkenti a tanulmányi teljesítményt. D) Csökkenti a rugalmasságot.
A) Attica börtönben tört ki lázadás B) Vietnami háború elleni tüntetések C) Kent State-en történt lövöldözés D) Watts-i zavargások
A) Műhelyformátum B) Online oktatóanyagok C) Előadásformátum D) Önálló tanulás
A) Youngjoo Yi B) Kazuo Ishiguro C) Kevin Brockmeier D) Michael Chabon
A) New York B) Texas C) Florida D) Kalifornia
A) Indiai B) Kínai C) Japán D) Koreai
A) A tudományos írás nagyobb szabadságot tesz lehetővé. B) A kreatív írás szigorú szabályokat követ. C) A tudományos írás a személyes történetekre helyezi a hangsúlyt. D) A kreatív írás a személyes kifejezésre összpontosít.
A) Stephen King B) Michael Chabon C) Ian McEwan D) Kazuo Ishiguro
A) Tanúsítványos programok B) Doktori programok C) Alapképzési végzettségek D) Diplomás képzések |