![]()
A) 1861 B) 1871 C) 1881 D) 1851
A) Banglades B) India C) Sri Lanka D) Pakisztán
A) Mahatma B) Gurudev C) Raja D) Császár
A) Oxfordi Egyetem B) Visva-Bharati Egyetem C) Harvard Egyetem D) Cambridge-i Egyetem
A) Amar Shonar Bangla B) Saare Jahan Se Achha C) Jana Gana Mana D) Vande Mataram
A) Játszik B) Rövid történetek C) Regények D) Költészet
A) Fizika B) Kémia C) Irodalom D) Béke
A) Satyendranath Tagore B) Debendranath Tagore C) Rabindranath Tagore D) Jyotirindranath Tagore
A) Emmy B) Nobel-díj C) Oscar D) Grammy
A) Az örök fény B) Dal felajánlások C) A természet szimfóniája D) Folyami versek
A) Jallianwala Bagh mészárlás B) I. világháború C) Gyarmati uralom D) India felosztása
A) Sarojini Naidu B) Mrinalini Devi C) Kadambari Devi D) Amrita Sher-Gil
A) Chitrangada B) A diótörő C) Rómeó és Júlia D) Hattyúk tava
A) Gora B) To Kill a Mockingbird C) The Catcher in the Rye D) 1984
A) Kushari B) Thakur C) Brahmin D) Pirali
A) 1913 B) 1905 C) 1924 D) 1937
A) Bhanusimha B) Kobiguru C) Gurudev D) Biswokobi
A) Kalkutta B) Dalhousie C) Burdwan D) Jessore
A) Ghare-Baire (Az otthon és a világ). B) Gitanjali (Énekes köszöntés). C) Gora (Szép arcú). D) Versek Bhānusiṃha ('Nap oroszlán') néven.
A) Himnuszok B) A család és a világ C) Gitanjali D) Versek Guru Gobind Singhről
A) Ő elutasította azt. B) Ő teljes mértékben elfogadta azt. C) Ő semleges volt vele szemben. D) Ő támogatta azt.
A) Irodalmi Nobel-díjjal tüntették ki. B) Az első indiai, akit a brit Indiai Háziorvosi Szolgálatba (Indian Civil Service) vettek fel. C) Alapította a Visva-Bharati Egyetemet. D) Nemzeti himnuszokat szerzett.
A) Hemendranath B) Dwijendranath C) Jyotirindranath D) Satyendranath
A) Sarada Devi B) Swarnakumari C) Bhuvaneswari D) Kadambari Devi
A) Burdwan kastély B) Kush falu C) Shantiniketan birtok D) Jorasanko kúria
A) A megfelelő oktatás alaposan elmagyarázza a dolgokat. B) A megfelelő oktatás a memorizálásra helyezi a hangsúlyt. C) A megfelelő oktatás a fegyelmet hangsúlyozza. D) A megfelelő oktatás felkelti a kíváncsiságot.
A) Otthon és a világ B) Gitanjali (Imádságok) C) Versek Guru Gobind Singhről és Bhai Torasinghről D) Imádságok
A) Semleges volt a nacionalizmus iránt. B) Támogatta a brit uralmat. C) Ő a nacionalizmus kritikusa volt. D) Tárgyalt az indiai függetlenségért.
A) Egy családi birtok Shelaidahában. B) Egy állami iskola Brightonban, East Sussex megyében, Angliában. C) Londoni Egyetemi Főiskola (University College London). D) Shantiniketan ashram.
A) Padma B) Yamuna C) Brahmaputra D) Ganges
A) Sadhana B) Kheya C) Naivedya D) Manasi
A) 1919 B) 1910 C) 1912 D) 1905
A) Santiniketan Ashram B) Brahmo Samaj Intézet C) Vidékfejlesztési Intézet D) Tagore Falusi Iskola
A) Hét B) Kettő C) Öt D) Három
A) 1933 június B) 1932 május C) 1934 július D) 1931 április
A) Egy földrengés B) Egy ciklon C) Egy aszály D) Egy árvíz
A) Visva-Parichay (1937) B) Punashcha (1932) C) Shes Saptak (1935) D) Galpasalpa (1941)
A) A. K. Sen B) Charles F. Andrews C) Ezra Pound D) William Butler Yeats
A) Charles F. Andrews B) Romain Rolland C) Ezra Pound D) William Butler Yeats
A) Semleges maradt. B) Eleinte lelkesedett, de később kritizálta a fasiszta retorikáját. C) Kerülte a politikai beszélgetéseket. D) Teljes mértékben támogatta Mussolini politikáját.
A) Jogajog B) Chokher Bali C) Nastanirh D) Ghare Baire
A) Rabindra Bhavan Múzeum B) Rabindra Múzeum C) Tagore Emlékmúzeum D) Patisar Rabindra Kacharibari
A) Róma B) London C) Párizs D) Berlin
A) Shelaidahában töltött évek B) Kolkata évei C) Kolkatában töltött évek D) Santiniketánban töltött évek
A) Naser al-Din Sah Qajar B) Hassan Rouhani C) Reza Sah Pahlavi D) Mohammad Reza Pahlavi
A) Vallási fanatizmus B) Két család közötti rivalizálás C) Nemzeti érzés D) Koloniális elnyomás
A) Vándorló lelkek B) Életerő C) Arany hajó D) Vadréce
A) Hatvan B) Hetven C) Ötven D) Negyven
A) Satyajit Ray B) Rabindranath Tagore C) Satu Sen D) Amitabh Bachchan
A) 1922 B) 1918 C) 1931 D) 1917
A) Chandalika B) Dak Ghar (A postahivatal) C) Raktakarabi D) Visarjan
A) Saadi Shirazi B) Hafez C) Attar of Nishapur D) Rumi
A) 102 B) 150 C) 50 D) 200
A) Dak Ghar B) Valmiki Pratibha C) Chandalika D) Raktakarabi
A) Sitar B) Tabla C) Veena D) Harmonika
A) Történelmi események B) A költészet lényege C) Spirituális gyakorlatok D) Rövid beszélgetés Einsteinnal
A) Matematikai egyenletek B) Érdekes logikai feladványok C) Tudományos elméletek D) Történelmi tények
A) 1934 B) 1916 C) 1929 D) 1901
A) Vincenc Lesný B) André Gide C) Anna Ahmatova D) Bülent Ecevit
A) A brahmacharya rendszer, amelyben a tanárok személyes útmutatást nyújtottak. B) Hagyományos osztálytermi oktatás szigorú tantervekkel. C) Egy gyakorlati, mester-tanonchi tanulási megközelítés. D) Egy kizárólag online oktatási modell.
A) Visarjan B) Dak Ghar C) Chandalika D) Raktakarabi
A) Shilaida B) Patisar C) Kabul D) Shajadpur
A) 1895 B) 1914 C) 1892 D) 1877
A) Galpaguchchha B) Patisar C) Sadhana D) Sabuj Patra
A) Chhelebela (2002) B) Jeevan Smriti (2011) C) Kadambari (2015) D) Chirosakha He (2007)
A) Santiniketan, India B) Shilaidaha, Banglades C) Pithavoge, Rupsha, Khulna, Banglades D) Mungpoo, Kalimpong közelében, India
A) Satyajit Ray B) Rituparno Ghosh C) E. Anne Schwerdtfeger D) Darinka Simic-Mitrovic
A) Advaita védanta B) Kereszténység C) Buddhizmus D) Dvaita védanta
A) Kabuliwala (A kabuli gyümölcseladó) B) Kshudita Pashan (Az éhező kövek) C) Bhikharini (A vándorkutya) D) Atithi (A szökés)
A) Amar Shonar Bangla B) Jana Gana Mana C) Vande Mataram D) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai
A) Vörös-zöld színlátáskárosodás B) Aphasia (nyelvi zavar) C) Diszlexia D) Teljes vakság
A) Gitanjali B) Sadhana: A valódi élet megvalósítása C) The Crescent Moon D) Fruit-Gathering
A) Sadhana B) Bhikharini (A szegénységben élő nő) C) Sabuj Patra D) Kshudita Pashan (Az éhező kövek)
A) Nyolcvanhat B) Ötven C) Harminc D) Száz
A) 1917 B) 1931 C) 1918 D) 1922
A) Yoshihide Suga B) Katsura Tarō C) Terauchi Masatake D) Ōkuma Shigenobu
A) Manasi B) Balaka C) Africa D) Gitanjali
A) Rituparno Ghosh B) Satyajit Ray C) Darinka Simic-Mitrovic D) E. Anne Schwerdtfeger
A) Ghare Baire B) Chaturanga C) Shesher Kabita D) Jogajog
A) 1914 B) 1925 C) 1891 D) 1877
A) Balaka B) Sonar Tori C) Gitanjali D) Manasi
A) Bengáli B) Szanszkrit C) Angol D) Hindi
A) Fruit-Gathering (1916) B) A 'Personality' című esszékötet (1917) C) The Crescent Moon (1913) D) Gitanjali (1912)
A) Sarvepalli Radhakrishnan B) Swami Vivekananda C) Rabindranath Tagore D) Kalyan Sen Gupta
A) Nepál B) Srí Lanka C) Pakisztán D) Bhútán
A) Kartābhajā B) Jeevan devata C) Moner manush D) Bhadralok
A) Sayandip Bhattacharya B) Parambrata Chatterjee C) Jisshu Sengupta D) Samadarshi Dutta
A) Atithi B) Bhikharini C) Kshudita Pashan D) Sadhana
A) Verstefekvő előadások B) Táncjáték-adaptációk C) Zenés előadások D) Színpadi darabok
A) Lalon B) Ramprasad Sen C) Kabir D) Vyasa
A) José Ortega y Gasset B) Octavio Paz C) Pablo Neruda D) Juan Ramón Jiménez
A) Dak Ghar B) Raktakarabi C) Europe Jatrir Patro (Levél Európából) D) Visarjan
A) Noukadubi B) Chokher Bali C) Char Adhyay D) Ghare Baire
A) 1959 B) 1971 C) 1961 D) 1963
A) Kartābhajā B) Jeevan devata C) Bhadralok D) Moner manush
A) 1917 B) 1918 C) 1931 D) 1922
A) Upanishadok B) Mahábhárata C) Ramajana D) Bhagavad Gita
A) Chandalika B) Visarjan C) Dak Ghar D) Raktakarabi
A) 1999 B) 1985 C) 2004 D) 2016
A) Noukadubi B) Gora C) Chaturanga D) Shesher Kabita |