A) Egy csoport által beszélt nyelv B) Egy csoport társadalmi-gazdasági státusza C) A csoport földrajzi elhelyezkedése D) Egy csoport közös értékei, meggyőződései és gyakorlatai.
A) Aktív hallgatás B) Félbeszakítás a félreértések tisztázása érdekében C) A szemkontaktus kerülése D) Szleng és idiómák használata
A) Világméretű elkötelezettség az inkluzív kutatásért és a sokszínűségért B) Hatékony munkavégzés az interdiszciplináris kutatásban és fejlesztésben C) Nyugati, művelt, iparosodott, gazdag, demokratikus D) A kultúrák közötti kapcsolatok és a párbeszéd javításának módjai
A) Az individualista kultúrák a személyes célokat és az autonómiát helyezik előtérbe, míg a kollektivista kultúrák a csoportharmóniát és a kapcsolatokat hangsúlyozzák. B) Az individualista kultúrák az írásbeli kommunikációt, míg a kollektivista kultúrák a szóbeli kommunikációt részesítik előnyben. C) Az individualista kultúrák kerülik a közvetlen szemkontaktust, míg a kollektivista kultúrák állandó szemkontaktust tartanak fenn. D) Az individualista kultúrák értékelik a csendet és a szüneteket a beszélgetésekben, míg a kollektivista kultúrák a folyamatos beszédet részesítik előnyben.
A) A kulturális különbségek és hasonlóságok figyelmen kívül hagyása B) A különböző kultúrákból származó emberekkel való érzelmi kapcsolatok kerülése C) Etnocentrizmus és sztereotípiák támogatása D) Mások érzéseinek és perspektíváinak megértése és megosztása
A) Ösztönzi az etnocentrizmust és az előítéleteket. B) Segít elkerülni a félreértéseket, és elősegíti az empátiát és a tiszteletet. C) A hatékonyságot helyezi előtérbe a kulturális árnyalatokkal szemben. D) Ez kulturális elszigetelődéshez és kizárólagossághoz vezet.
A) A kultúrák közötti interakciókból nyert önbizalom B) A különböző hagyományok megtapasztalásának izgalma C) A tájékozatlanság és a kellemetlen érzés, amikor ismeretlen kultúrákkal találkozunk. D) Az új kulturális normákhoz való könnyű alkalmazkodás
A) A kulturális csere és a megértés megakadályozása B) Egyetlen kulturális normának való megfelelés kikényszerítése C) A különböző kultúrákból érkező emberekkel való hatékony interakciókhoz szükséges ismeretek és készségek fejlesztése. D) Egy kultúra előnyben részesítése a többivel szemben
A) Kulturális megközelítés B) Interkulturális megközelítés C) A jelentések jelentésének elmélete D) Helyi megközelítés
A) Idegenkénti elmélet B) Helyi megközelítés C) Kulturális megközelítés D) Kulturális összehasonlító megközelítés
A) Definíció és metafora B) Kulturális átjárhatóság C) Közvetlen kapcsolat a referenciákkal D) Egy közös múlt
A) Kerüléssel, engedéssel vagy kompromisszummal. B) Problémamegoldás útján. C) Dominanciával. D) A saját érdekeikre koncentrálva.
A) 1975 B) 1984 C) 1987 D) 1990
A) Baleset B) Baklövés C) Konfliktus D) Hiba
A) Szolidaritás B) Aggresszivitás C) Nyitottság D) Ellenálló képesség
A) A kapcsolattal való kerülés útján B) Előítéletekkel C) Elszigeteltség útján D) A lehető legnyitottabban
A) Türelem B) Rugalmasság C) Aktív figyelmesség D) Egyértelműség
A) Keretezés B) Pozicionálás C) Cselekvés D) Vizsgálódás
A) Vizsgálódás B) Keretezés C) Pozicionálás D) Párbeszéd
A) Helyettesítheti a verbális üzeneteket B) Egyértelműbbé teheti az üzenetet C) Kifejezheti a hangszínt D) Zűrzavarhoz vezethet
A) Az mások által deklarált identitások elfogadása. B) Csak a saját kulturális identitás népszerűsítése. C) Az identitásról szóló beszélgetések elkerülése. D) A személyes és kulturális identitások figyelmen kívül hagyása.
A) Az használt tárgyak típusa B) Bizonyos kifejezésekre helyezett hangsúly C) A résztvevők száma D) A beszélgetés hossza
A) Önreflexió B) Nyitottság C) Rugalmasság D) Alkalmazkodóképesség
A) A személyközi harmónia és a közvetítés. B) Olyan viselkedés, amely megmutatja a mások nézőpontjának a megértését. C) Olyan ötletek felvetése, amelyek ösztönzik a problémamegoldó tevékenységeket. D) Az iránti tisztelet és pozitív hozzáállás tanúsítása másokkal szemben.
A) Legalább 90 százalék B) 75 százalék C) 50 százalék D) 25 százalék
A) Használjon bonyolult nyelvet. B) Várja meg, hogy a fogadó milyen jelentést fog értelmezni. C) Korlátozza a nem verbális jelek használatát. D) Kerülje a visszajelzéseket.
A) Szakkifejezések B) Nem verbális jelek C) Slang, szólások, regionális kifejezések D) Formális nyelv
A) Bizonyos kifejezések B) Hangerejének mértéke C) Objektumok használata D) Nem verbális jelek
A) Nyelvi akadályok B) Technológiai akadályok C) Fizikai akadályok D) Időzónák közötti különbségek
A) Összekerített karok B) Mosoly C) Előre dőlés D) Bólintás
A) Hangszín B) Hangerejő szabályozás C) Arcmimikák D) Leíró szavak
A) A keresztesháborúk B) Az amerikai polgárháború C) A spanyol inkvizíció D) A protestáns reformáció
A) Négy B) Három C) Öt D) Két
A) A helyzetértékelések kiegészítése. B) A szociológiai-ökológiai keretrendszer. C) Csak a mikro-szintű tényezők. D) Egyoldalas modell, amely tartalmazza a konfliktusban részt vevő feleket.
A) Szóbeli kommunikáció B) Vizuális kommunikáció C) Írásbeli kommunikáció D) Nem verbális kommunikáció |